繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【52期】15/21??實(shí)踐原創(chuàng)《Swimmy》

52005 韋娟如

Swimmy

《Swimmy》作者是我們熟悉的繪本大師Leo Lionni 李歐?李?yuàn)W尼,他被譽(yù)為兒童文學(xué)界的寓言大師,以深入淺出、耐人尋味的小故事傳達(dá)出雋永的人生智慧。自始至終,人文主義和理性主義貫穿著他的作品?!都~約時(shí)報(bào)》曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)他:“如果圖畫書是我們這個(gè)時(shí)代一種新的視覺(jué)藝術(shù),李歐·李?yuàn)W尼則是這種風(fēng)格的大家”。

李歐·李?yuàn)W尼曾說(shuō),《Swimmy》最能代表真實(shí)的他,他認(rèn)為,一位藝術(shù)家和一本好的圖畫書,應(yīng)該像小黑魚(yú)一樣,有能力變成群體中的“眼睛”,幫助人看見(jiàn),看見(jiàn)美的力量和生命的意義。

?繪本內(nèi)容

在大海的深處住著一群小魚(yú),大家都是紅色的,只有我們的主角黑色的。有一天,小黑魚(yú)的兄弟姐妹被一條金槍魚(yú)吃掉了,只剩下小黑魚(yú)自己。于是他自己游啊游啊游啊,遇到了一群跟他長(zhǎng)得一樣的小紅魚(yú),為了生存下來(lái),不用四處躲避,小黑魚(yú)想出了一個(gè)非常棒的方式來(lái)幫助大家一起度過(guò)難關(guān)。

?繪本的亮點(diǎn)

繪本的插畫除了小黑魚(yú)是手繪的外,其他的魚(yú)群都是使用拓印的但是進(jìn)行繪制,給予孩子很棒的視覺(jué)效果。

?繪本活動(dòng)

1-?:what sea animals do you know?

詢問(wèn)孩子海底動(dòng)物有哪些?再看一下的圖片認(rèn)識(shí)繪本內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的海底動(dòng)物以及認(rèn)識(shí)相關(guān)的英文單詞


認(rèn)識(shí)主要的海底動(dòng)物

2-講故事

講繪本內(nèi)容

3-繪本復(fù)述

提問(wèn)孩子問(wèn)題

?-what sea animals did Swimmy meet in the sea?

?-how did Swimmy solve the problem?

question for babies

4-繪本活動(dòng)


作品

一,給予藍(lán)色綠色顏料涂抹出海底世界

二,粘貼提前剪好的海底動(dòng)物的貼紙

5-繪本結(jié)束

一起變成小魚(yú)假裝游泳唱歌“we are fishes swimming in the sea”(自己改翩”)

“we are fishes

we are fishes

swiming in the sea

swiming in the sea”

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