支教島三群2019年10月總結(jié)
年華易逝，又是一季。2019年的時(shí)光就要在指尖散去，教學(xué)進(jìn)度也已過半，都在為期中考試準(zhǔn)備著。在剩下的兩個(gè)月里，我們要明白接下來要堅(jiān)持什么，反思什么。伴著匆匆的腳步，我們一起擼起袖子，去實(shí)現(xiàn)那些被我們擱置許久的目標(biāo)吧！
支教島三群自2018年2月22日正式統(tǒng)計(jì)讀書以來，截止到2019年10月31日，一共是617天。本月新增3名朗讀者老師，從建立初的23名朗讀者老師發(fā)展到151名朗讀者老師。
本月上傳871篇音頻，支教島三群累計(jì)上傳21564篇。 其中上傳音頻前三名的是:
第一名石西珍（曹縣魏灣鎮(zhèn)陳胡同小學(xué)）老師，上傳151篇；
第二名邵廣平（曹縣蘇集鎮(zhèn)教委）老師，上傳95篇；
第三名殷志斌（河南濮陽(yáng)清豐雙廟城南小學(xué)）老師，上傳53篇。
支教島三群是一個(gè)以曹縣教師為主的讀書交流群，作為支教島三群的記錄員，我的工作是每天對(duì)老師的讀書情況做統(tǒng)計(jì)，每月進(jìn)行一次總結(jié)。從成為教師的那一刻，我就知道我開始了學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能有更多的成長(zhǎng)。首先要學(xué)會(huì)和學(xué)校的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)與耐心；其次要學(xué)會(huì)借用身邊的每一份資源，利用一切資源，只要你敢想，就有教學(xué)資源；最后，一定要看書，在支教島三群成立的617天里，見證了老師們這一年多來在讀書這條路上的巨大變化--從讀起書來磕磕絆絆到現(xiàn)在的流利順暢，從不愛讀書到現(xiàn)今養(yǎng)成每天讀書的良好習(xí)慣，從“畢業(yè)后沒讀過一本完整的書”，到如今第八本共讀書--蘇霍姆林斯基《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》。
每天讀書一點(diǎn)點(diǎn)，每天就進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。讀書不分城鄉(xiāng)，越是鄉(xiāng)村老師，越是要堅(jiān)持閱讀，讀書是成本最低、性價(jià)比最高的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)在打開手機(jī)，支教島二群、支教島三群、支教島四群，河南、四川、內(nèi)蒙也都紛紛建立了讀書群，群里這么多優(yōu)秀的老師無論多忙，無論多晚每天都在堅(jiān)持讀書。自己無時(shí)無刻都被這種正能量感染著······
千里之行，始于足下；漫漫長(zhǎng)路，不如就從此刻出發(fā)。還沒有讀書的老師，行動(dòng)起來吧！出聲朗讀和默默看書是不同的感受，讓荔枝FM記錄下來您讀書的痕跡，從今天開始剛剛好！支教島三群期待您的好聲音！
擼起袖子加油干！不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！
