——吳明悅

2018年暑假，在趙縣田莊參加了一期教學活動，我印象最深的畫面是穿著天藍色營服的孩子和老師們在一起學習的場景。

當時有兩個教室，孩子有一百多名，當?shù)氐牧x工老師按年齡把孩子分成小學部，中學部。小學部由郭老師負責，叫做小學部班主任；中學部由吳老師負責，叫做中學部班主任，我成了中學部班主任。郭老師還與我交流說：“怎么能做好班主任呢？”我隨口便答：“把同學們都當成自己的孩子，就行啦。”郭老師聽后笑而點頭。之后的幾天，看到的就是我們五位老師充實而忙碌的身影。

這件事過去很久了，也就沒有再提起過。

直到十月份帶孩子去五臺山，聊起暑期的教學課，才又說起這件事。

我曾教過的一位學生說：“吳老師，咱們班同學對你印象特別深”。

“是嗎？為什么？”我問。

他說：“因為有一天，你正上課呢，天突然下起雨來，你就跟同學們說：大家先停下來，給大家一分鐘時間，聽雨!”

他接著說：“因為那次聽雨，我們就對您印象深刻啦！”

我聽后，笑了。想了想是有這回事。

當時，我正在上課，領著大家讀《論語》，有一位女同學抬頭，扭身向外看，正在這時，我說了句：“外面下雨啦！大家停下來，給大家一分鐘時間，聽雨！”

話音剛落，同學們就“唰”一下扭頭，看窗外下雨。說的是一分鐘，其實是一小段時間，大家靜靜地，頭扭向窗外，眼睛注視著窗外，凝視很久。沒有一位學生站起來，離開自己的座位。都是先扭頭看，然后是聽，最后是看看我，末了是抿嘴笑。再之后就是我繼續(xù)上課。

這件事就這樣過去了，我也沒什么感覺。倒是今天提起來，讓我好好回憶了一下，但當時也沒多想，只想讓大家專心上課，可是外面下雨了，如不反應一下，大家分神時間會很長，還不如集體統(tǒng)一看一下外面，聽一聽雨，之后再上課。這樣也更節(jié)省時間。于是就出現(xiàn)了一分鐘聽雨之事。

沒想到，讓大家停下來，感受一小會兒下雨，竟給孩子們留下了這么美好的印象。

現(xiàn)在想起來，都覺得微不足道。

有一天，與先生聊起“聽雨”這件事，他的見解我很贊同。他說：在鋼筋水泥的叢林里感受到自然的氣息，當然喜歡啦。

尤其是現(xiàn)在社會城市化建設，離大自然越來越遠，每個人只能靠假期驅車到很遠的郊外、村野、去感受大自然。真正置身其中，那才叫美的享受。其實這叫無用之美。無用之美最有意義。

接著又說，其實你真正表相上做的那些，大家都知道，但是單單這無用之美，時間長了以后，才會覺得美好，讓人記憶深刻。比如說，聊天的時候，面前擺放的一束小花；寫字的時候，燃上的一支檀香；看書的時候，放上的一曲琴音......

看似無用，其實是有心。

寫到此處，忽然悟到這次教學活動背后那么多默默付出的義工老師才是我們的主角。

是他們在背后起早貪黑，默默付出，才托起了這次活動的圓滿。他們中有七十多歲的老人，有每天為大家做飯的阿姨，有五十多歲的幾位男居士，還有比我們小的弟弟、妹妹們。

張居士就是其中的代表，也是這次活動的負責人。他親和謙卑，話語不多。但做事擲地有聲，心里裝著所有的孩子和義工老師們。

沒有開課前，我們幾位老師先去踩點，沒到村口就接到張居士的問候電話，熱情的告知上課的位置及路線。當我們剛到村口時，張居士就與幾位村民早早的過來等候了。

坐下來談這次活動時，大概用了兩個多小時，張居士作結：課程你們來定，我們全力以赴做好后勤，做好配合。

接下來的幾天看到的就是張居士他們細致入微而又緊張有序，忙碌的身影。

慧芳也是我們這次活動的負責人之一，三十出頭的她，能說又能干。用“上得廳堂，下得廚房”來形容她，一點不為過。她也是兩個孩子的母親了，每天早來晚走，組織同學們在教室早讀，放學組織孩子們有序回家。中間還偶爾為大家彈彈琴，唱個歌，說個逗笑話的故事，把學習氛圍搞得非?；钴S。

與萍居士有過一段對話：你們這兒義工老師都那么好，真讓人羨慕！

萍居士回答：我們年歲大一些的居士，都在柏林寺參加過夏令營，知道師父和義工菩薩們是怎樣在用心準備夏令營。這么些年來，就是學，我們也學到了許多。我們以最大的善意對待他們，正如當初，我們曾被他們善意的對待過。我們以自己的言行，在悉心的告知他們。其實我們也是在修行，在覺悟中奉獻，在奉獻中體驗吉祥人生。

我聽后默默合十，淚眼模糊。

至今我都堪稱這段對話是經(jīng)典秘籍。

還有劉居士、郭居士、李居士以及其他居士、以及很多義工老師都在為這次活動默默付出。

上課前教室的清新布置，同學們上課用的課本，下課時的熱茶，每天香濃可口的飯菜，課上隨時用到的課件，課前組織好同學落座，放學后有序安排同學回家，每天院落打掃的干凈整潔，聯(lián)歡時的環(huán)境布置、桌椅擺放......無不留下他們奉獻的身影。

置身在藍色的背心中，內心只剩下感動，能成為這次活動中的一份子，得是一種多么大的善緣！從孩子渴求知識的眸子里，從村民們淳樸的話語中，從家長善良的熱情里，我們感悟到了責任，感悟到了使命。感恩為這次活動付出的所有的人！

講起我們五位老師，那只是一個小小的代表，只是這個活動的一個部分。

有著曼妙音聲的龐老師，教我們佛歌佛曲。到如今由她譜曲的《吉祥經(jīng)》還時?？M繞在我的耳畔；教學經(jīng)驗豐富的趙老師，是我們的心靈導師；有著多年文學編輯經(jīng)驗的楊老師說起話來，總是意味深長；而我們的領隊郭老師才思敏捷，端莊典雅。頗具大家風范。再加上一個童心未泯的我，真是幸福至極。

可是，在這次活動中我們都受教了，這次活動規(guī)模較大，而且是那樣的有序，這里無不滲透著當?shù)亓x工老師的辛勞，他們默默付出的精神，才是我們學習的榜樣。這次活動對于我們五位老師來說，是一次大的共修課。是當?shù)亓x工老師們的熱情、慈悲和智慧，影響了我們。

我們告誡自己：要好好學習，要更加低調、恭敬和謙卑。

這么多義工老師來幫忙一起做事，他們中有的是村民，有的是家長，有的是剛放假的大學生，在他們面前，我們才是學生......