《說文解字》對于教育的解釋，“教，上所施，下所效也”；“育，養(yǎng)子使作善也”。
在西方，教育一詞源于拉丁文educate。本義為“引出”或“導(dǎo)出”，意思就是通過一定的手段，把某種本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來。從詞源上說，西文“教育”一詞是內(nèi)發(fā)之意。強調(diào)教育是一種順其自然的活動，旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)，自內(nèi)而外引發(fā)出來，以成為現(xiàn)實的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
可見古今中外對于教育的理解各具千秋。但是在對于教育的重要性的認(rèn)識上則是高度的一致。教育對于國家、民族、家庭、個人都是十分重要的。相信每個家庭和個人對于教育都有著各自的理解和體會。
我想從我的家庭經(jīng)歷來談一談關(guān)于教育的切身體會，我的兒子是我們家里的獨生子，兒子的學(xué)習(xí)成長充滿了酸甜苦辣。
一、小學(xué)
在兒子剛滿6歲時，是讓兒子上學(xué)前班還是上小學(xué)？是擺在我們家庭面前，關(guān)于兒子求學(xué)路上的第一次選擇。在猶豫之際，恰好我市一所新建的小學(xué)正在招收首屆一年級學(xué)生，于是我和妻子帶著兒子前去考察，因為從媒體上得知該小學(xué)的校長是我市的知名校長，學(xué)校新選聘的老師都是層層選拔的優(yōu)秀教師，學(xué)校的硬件設(shè)施是當(dāng)時所在城市最好的。
我們進(jìn)入學(xué)校大門，非常巧，正好遇到校長，校長以為我們是來報名的，便指給我們報名的地方。我說，我們只是來看看，孩子剛剛6周歲，都說男孩子7周歲上學(xué)比較合適，我們非常猶豫。校長聽說后，看看孩子，然后撫摸著孩子的肩膀說，多么精神聰明可愛的孩子，怎么說上學(xué)太早呢？我看這孩子是個學(xué)習(xí)的好苗子。我們動心了，決定送兒子來這里上學(xué)，當(dāng)時就給兒子報了名。學(xué)校是全封閉寄宿制學(xué)校，一個星期接送一次，吃住完全在學(xué)校，這對于我們夫妻工作忙，沒有過多的時間照料孩子來說，的確是一個不錯的選擇。
時間一晃5年過去了，兒子在學(xué)校非常爭氣，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，德智體美勞得到了全面的發(fā)展，校長和班主任給予了很高的評價。兒子以近乎完美的表現(xiàn)給他的小學(xué)生活劃上了一個美好的句號。
二、初中
兒子小學(xué)畢業(yè)后順利地進(jìn)入了本市的一所重點初中，初一學(xué)習(xí)成績等等各方面都表現(xiàn)不錯，可是到了初二，學(xué)習(xí)成績突然出現(xiàn)了斷崖式下滑。班主任叫家長一起分析原因，經(jīng)過多方面的了解。發(fā)現(xiàn)兒子醉心于電腦黑客攻略，并且曾經(jīng)惡作劇，利用黑客技術(shù)攻擊了一家網(wǎng)吧，遠(yuǎn)程控制了這家網(wǎng)吧的一臺計算機，在對方的顯示器上打上了惡作劇式的語音。這時我意識到問題的嚴(yán)重性。
回想當(dāng)時，兒子從很小就接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)，我沒有像許多家長那樣，去撤掉網(wǎng)絡(luò)或者嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)。這時是徹底杜絕他接觸網(wǎng)絡(luò)還是相對控制網(wǎng)絡(luò)的使用，又面臨了選擇。我考慮在這個互聯(lián)網(wǎng)的時代，只要能處理好學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和玩電腦的時間，應(yīng)該是可以的。我沒有杜絕兒子接觸網(wǎng)絡(luò)，對他進(jìn)行引導(dǎo)以合理地分配學(xué)習(xí)和電腦網(wǎng)絡(luò)等娛樂時間。兒子的電腦技術(shù)在他們班里是最好的，有的學(xué)生和老師遇到電腦問題時都找他幫忙處理。在本市舉辦的一次中學(xué)生電腦技術(shù)競賽中獲得一等獎。另外兒子還是班級足球隊和籃球隊的隊長，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)榘嗉w贏得了不少榮譽。
初中三年很快就過去了，兒子是在快樂中度過的。因為我的理念沒有像現(xiàn)有的學(xué)校教育理念那樣去嚴(yán)格和高標(biāo)準(zhǔn)要求兒子的學(xué)習(xí)成績，只要他盡心了、努力了就行。所以他的學(xué)習(xí)沒有那么大的壓力和辛苦。當(dāng)然這樣就導(dǎo)致了另外一個結(jié)果：中考成績一般，沒有考上本市的重點高中。考取了本市的一所普通高中。
三、高中
在兒子即將去就讀本市的一所普通高中時，我了解到北京有一所中加留學(xué)直通車學(xué)校，高中階段在中國和加拿大各占一定的時間。然后可以直接留學(xué)加拿大或者美國。于是我動心了，很快和北京的學(xué)校進(jìn)行了溝通，并為兒子報了名。我們?yōu)閮鹤訙?zhǔn)備好了學(xué)習(xí)的行囊，一家人開車去北京送兒子上學(xué)。當(dāng)我們到達(dá)北京來到學(xué)校門口，正值中午學(xué)校休息時間，于是我們就沒有進(jìn)入學(xué)校，找個地方休息吃飯然后準(zhǔn)備下午報道。在吃飯的時候我看著兒子，突然有一種舍不得的感覺，兒子這么小一個人就要離開家上學(xué)，然后很快就要一個人出國讀高中，越想越舍不得。于是吃完飯我們考慮再三，最后我決定立刻原路返回家，讓兒子去上他已經(jīng)考取的普通高中。我告訴兒子，那所高中再普通也是市里的一所正規(guī)高中，事在人為，只要你努力，一定有希望！
回來后我?guī)鹤尤チ吮臼械哪撬胀ǜ咧?，我直接找到校長了解學(xué)校的情況。校長對我說起這所學(xué)校曾經(jīng)有過輝煌的歷史，有一屆有5個學(xué)生同時考上了清華大學(xué)。但那是10多年前的事了，后來由于學(xué)校布局調(diào)整一大批骨干教師調(diào)離了該校。原因非常簡單就是該校地理位置偏離市區(qū)較遠(yuǎn)?，F(xiàn)在情況剛剛有了轉(zhuǎn)機，該校近3年招收了大批的本科師范院校的優(yōu)秀學(xué)生。他們都有強烈的愿望去振興學(xué)校。另外針對目前學(xué)校的現(xiàn)實和學(xué)生的基礎(chǔ)成績，我們開設(shè)了特長班。校長問我，孩子有什么特長沒有？能進(jìn)特長班是不錯的選擇，這也是本校的特色和學(xué)校振興的突破點。我想了想，孩子喜歡計算機和美術(shù)。在征求了兒子的意見后，兒子選擇進(jìn)入該校的美術(shù)班。后來又進(jìn)入清華大學(xué)的美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)班接受了7個月的專業(yè)培訓(xùn)。
冬去春來，又是一晃，三年過去了，高考結(jié)束了，看著兒子的照片和名字顯赫地出現(xiàn)在學(xué)校的光榮榜上時，我心潮澎湃。盡管考上的是普通本科，但這是兒子在這種條件下的努力的最好成果了。同時也是10多年以來該校本科上線率最高的一年。我很滿意，校長也因為這個成績被評為全市十佳校長。
四、大學(xué)本科
當(dāng)我們?nèi)沂盏絻鹤拥谋究其浫鴷r，又開始出現(xiàn)了新的選擇。非常的機緣巧合，我從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)生歐洲留學(xué)剛剛開始受到青睞。并且歐洲好多國家的公立大學(xué)是免學(xué)費的。相對于英美留學(xué)費用要低很多。更為有利的是，歐洲的一些留學(xué)國家認(rèn)可中國學(xué)生的國內(nèi)高考成績。兒子的文化成績和專業(yè)成績都符合條件。
我們征求了兒子的想法，兒子想要去意大利的世界著名的美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。于是確定讓兒子去意大利留學(xué)。確定去意大利留學(xué)將面臨一個新的問題，就是語言。這是個大問題，兒子的意大利語完全是零基礎(chǔ)，怎么辦？兒子信心滿滿，有決心學(xué)好。我突發(fā)奇想，和兒子有個約定。就是從兒子開始學(xué)習(xí)意大利語的那天起我開始學(xué)習(xí)英語，想以此給兒子做個學(xué)習(xí)的榜樣，常言道，身教勝于言教。當(dāng)時我46歲，英語基礎(chǔ)是26年前的高中英語。我們都開始了各自的學(xué)習(xí)，然后確定半年后我和妻子兩個人去歐洲看兒子順便驗證一下學(xué)習(xí)英語的效果。
兒子的留學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，從意大利語到專業(yè)課都成績突出。半年后我和妻子按照約定前往歐洲，先在歐洲游歷了四個國家后，最后一站來到意大利和兒子團(tuán)聚了。一家人相逢意大利真是萬分的幸福，兒子的意大利語僅僅半年就已經(jīng)不錯了，我的英語在歐洲自由行時剛剛夠用，我們都兌現(xiàn)了當(dāng)初的約定。很快兒子在意大利的留學(xué)生活一晃四年就過去了，去年已經(jīng)以各門功課全優(yōu)的成績本科畢業(yè)了。
五、研究生在讀
由于兒子在本科階段的所有科目全部優(yōu)秀，所以可以免試就讀研究生專業(yè)。兒子有繼續(xù)讀研究生的打算，我們?nèi)χС?，現(xiàn)在兒子正在攻讀研究生專業(yè)。
為了檢驗本科階段的學(xué)習(xí)成果，前段時間正好有一家大型汽車公司的歐洲設(shè)計中心招聘人才。兒子前去嘗試了一下，結(jié)果PK掉了一大批研究生和一些有過工作經(jīng)歷的研究生，連過兩關(guān)，進(jìn)入該公司的人才庫。兒子決定先專心攻讀完研究生專業(yè)再找工作。目前全力以赴的好好學(xué)習(xí)，爭取以更加優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。
我們?nèi)移诖某晒Γ亲o(hù)著他的成長，祝福著他的幸福。
