先生說現(xiàn)在已然將致良知學(xué)問說的十分清晰明白，只需要做學(xué)問之人各去勝心，共明此學(xué)。根據(jù)人天分的不同，用良知之學(xué)對其循循善誘，所學(xué)之人也必自當(dāng)各有所獲，如果只是打著做學(xué)問的旗號，內(nèi)心實際上是為了爭強好勝，而把弘揚圣學(xué)當(dāng)做了兒戲，甚至黨同伐異，掩飾自己的短處，炫耀自己的長處，以達到自私自利的意圖。如果陷入這種狀況先生對此深感痛心。

? ? 7、聽雪潔老師的點評則責(zé)善，其中有幾句話讓我感觸很深，是對于感召朋友來平臺學(xué)習(xí)致良知。我也專門給朋友發(fā)信息，向他們推薦陽明心學(xué)，而且我說的最多的一句話就是：我是一切問題的根本，有問題有矛盾看自己。這兩句話在當(dāng)時并不覺得說錯了，昨天聽老師點評忽然意識到是我自以為是的這么說，會讓朋友感覺時時在照鏡子，讓他們錯誤的意識到自己就是錯誤的一方。如果只是一味這么去推銷自己的思想，只會讓朋友遠離我。他們并沒有接觸過陽明心學(xué)，不了解學(xué)習(xí)致良知宗旨是什么？博仁老師說當(dāng)我們支持對方時，只能是支持別人想要的，不是我想讓別人達到的，不能打著為別人好的旗號去推銷自己的思想，其實這是自己一顆自以為是的傲慢之心。想想我真的是這樣，那天在同學(xué)群里發(fā)了學(xué)習(xí)鏈接，大多數(shù)同學(xué)都是不認可的默不作聲，也有少數(shù)同學(xué)站出來抱著質(zhì)疑的態(tài)度問我：到這歲數(shù)了，心情還浮躁嗎？還談什么學(xué)習(xí)？給工資還是給報酬，如果什么都沒有的話，誰還愿意去學(xué)習(xí)啊……看到同學(xué)說這樣的話，我真的是無語加無奈…這里面當(dāng)然有他的不理解不認可，但是也有我的一廂情愿，只是想快速把學(xué)習(xí)推薦給他們。發(fā)了朋友圈每當(dāng)有人關(guān)注時，我就迫不及待想要看看是哪個朋友，是不是掃描二維碼報名了，那種迫切心情真的是一種急功近利的心態(tài)。想想我的這種思想是不可取的，感染朋友來學(xué)習(xí)是發(fā)自內(nèi)心的自然表現(xiàn)，如果把自己的意識強加到別人身上，別人也是不接受的。就像先生所說的良知二字最為真切簡易，還有什么不明白的呢？對于影響朋友學(xué)習(xí)這件事只是憑著單方面的熱情向別人推銷學(xué)習(xí)，對方感受到的只是我在向他推銷一種東西，根本也不會有積極的回應(yīng)。聽完老師的點評，我對感召朋友學(xué)習(xí)這件事，不再那么偏執(zhí)了，學(xué)了這么長時間，我應(yīng)該學(xué)會因上努力，果上隨緣這句話，如果真的做到了，肯定會影響吸引到別人來學(xué)習(xí)，如果做不到那就是我的學(xué)習(xí)還不到位，自身都還沒有改變，怎么會影響別人呢？學(xué)習(xí)圣賢文化真的是一個循序漸進的過程，只要是長期浸潤在這個學(xué)習(xí)環(huán)境里，慢慢熏陶自己的身心一定會達到我想要的結(jié)果，凡事不強求，順其自然，事上磨煉修心，努力做到踐行良知，達到“因上努力，果上必達”，這是我努力的目標(biāo)。

親愛的34期格物班的家人們晚上好！

下面是我們34期格物班第54天的功課情況表。

嘉許每一位班委的付出和用心；嘉許每一位組長的擔(dān)當(dāng)；嘉許所有準時上交功課的同學(xué)。沒有準時上交的要警醒，不要抱有任何僥幸心理。

特別嘉許 第1、2、3、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30共計28個小組全部同學(xué)全員精準提交了功課。

特別嘉許：二大組、三大組、四大組、五大組、六大組全員精準提交功課。

未精準提交功課的有4、5組這2個小組，4、5組各有2人遲交。

功課是一個人意志力，覺知力和定力的綜合鍛煉，它像一面鏡子讓我看到我是一個什么樣的人。致良知不是一個概念，而是理上明、事上磨，境上練的過程。我們一起讓做到成為事實！

同學(xué)們加油！期待格物班明天更優(yōu)秀的你！

請學(xué)習(xí)委員將以上兩條信息發(fā)送到大組長群，并邀請學(xué)習(xí)組長發(fā)送到小組學(xué)習(xí)群，鼓勵大家一定要提前交作業(yè)，感恩大家！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

? 第34期格物班第54天優(yōu)秀功課名單：

一大組

第4小組：李順敏

第5小組:李慧敏

二大組：

第7小組：孫元晶

第8小組:? 謝小慧

三大組：

第13小組：從莉苒

第15小組:? 羅秀花

四大組

第17小組：沈夏枝

第18小組:? 耿淑艷

五大組

第21小組：王麗紅

第22小組:焦慶霞

六大組

第26小組：王麗

第27小組：劉秀杰

期待蘭雪潔老師的精彩點評！[慶祝][慶祝][慶祝]

湖南襄陽 羅繡花

? 美好的一天從學(xué)習(xí)陽明心學(xué)開始:今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《寄鄒謙之書二》讀原文，聽博仁老師導(dǎo)讀講解，聽點評責(zé)善；

從陽明先生說所有的經(jīng)典是開發(fā)我們良知之心的寶藏地圖。讓我們透過讀經(jīng)典跟著圣人所說的去尋找我們內(nèi)心的寶藏，啟動內(nèi)心的良知，經(jīng)典一定要讀，不是執(zhí)著上面的文字語言，而是順著圣賢給我們指引的這條路去踐行去印證，這才是經(jīng)典的意義和價值。透過經(jīng)典去致得良知，知道在那印證踐行。聽了博仁老師的講解反思自己，只有在未提交功課的心中種下學(xué)習(xí)后要完成功課的種子，才會杜絕遲交功課。就如同汽車裝上了發(fā)動機，電燈通上了電，他會自己發(fā)動，發(fā)光。心與心的交流是在無聲中給都支持和感召。這讓我想到在教育孩子的問題上，只有讓他內(nèi)心自發(fā)起對學(xué)習(xí)的興趣才能更好的去學(xué)習(xí)，而不是一味的盯著，盯著只能出成績，卻喪失了他的自我。志向是學(xué)習(xí)的源頭，知道為什么而學(xué)很重要，是讓我堅持下去的動力。感恩陽明心學(xué)智慧引領(lǐng)！感恩博仁老師諄諄教導(dǎo)！感恩各位志愿者老師們的大愛付出！感恩遇見家人們！

21王麗紅

美好的一天從學(xué)習(xí)陽明心學(xué)開始[加油][加油]

? ? 昨天晚上孩子回家說在學(xué)校默哀了10分鐘，才開始吃飯的，5.12已經(jīng)過去了14年了，在一部分人的心里已經(jīng)淡忘了，我就是其中一個[捂臉][捂臉]生在我們偉大的祖國 是我們每一個中國人的驕傲，我們不管在疫情當(dāng)下，還是多年以前的災(zāi)難中，我們的祖國全力以赴的保護著我們。

? 今天早上起來認真的完成每天要完成的功課，找了有關(guān)5.12的視頻看，淚水不聽話的往下流，應(yīng)為爸爸是軍人從小教育我不要流眼淚，遇到事情解決事情，所以我不會哇哇大哭，只是任眼淚隨意流淌，聽著每一位經(jīng)歷過5.12的當(dāng)事者述說，心里一遍一遍的問自己生命的寶貴，生命是無價的，我要做什么才能對得起我這無價的生命，我要做好志愿者，好好學(xué)習(xí)陽明心學(xué)，每天都跟著博仁老師的導(dǎo)讀，找出自己內(nèi)在的不足，改正自己，更好的關(guān)愛家人，服務(wù)社會，在此感恩感謝致良知平臺所有默默付出的志愿者家人們，有你們?yōu)榇蠹覠o私的奉獻和博仁老師的大愛給了我們一個精神上學(xué)習(xí)免費平臺，一定要好好學(xué)習(xí)，讓生命影響生命，讓更多的人學(xué)習(xí)致良知[加油][加油]