?在堅(jiān)持了一個(gè)多月同心理學(xué)的剪不斷，理還亂的糾纏之后，終于隨著昨天兩場的心理咨詢師考試而落幕了。

? ? 學(xué)心理學(xué)，我是有兩個(gè)企圖的，外在功利的目的，是心理咨詢師的證會(huì)對(duì)以后的工作大有好處。而另外一個(gè)隱藏了多年的愿望，就是，我心里有千萬種糾纏，理不清，道不明，生命中原本應(yīng)該有很重要很有意義的東西存在，我卻一直在它的周圍彷徨，打轉(zhuǎn)。

? 學(xué)心理學(xué)的過程，是把自己的心拿在火上烤的過程，你甚至可以聽到心被烤的嗞嗞的冒著熱氣，可以心里如翻江倒海，可以為一些想法額頭冒出細(xì)細(xì)的密汗。

?我是膽小，懦弱，卻又不甘生活平淡的人。而這樣的人，注定是可悲的。因此，在過去的31年里，除了15歲之前無憂無慮都生活，在升入高中至現(xiàn)在長達(dá)16年的時(shí)間里，我活的沒有自我，沒有精彩，沒有絢麗的夢想，有的只是家人給予厚望的枷鎖，有的只是在憋悶環(huán)境中的喘息，有的只是希望別人接受自己卻又害怕而將一切都拒之門外的顫抖和微弱的希冀。

? 如果時(shí)間能夠倒退，倒退回我的16歲，喔要讓自己投身到我們的那個(gè)小縣城，讓自己熟悉它，讓它接受自己，讓自己和它完全融入，而我在里面可以自由自在，而不是像以前一樣，天天如坐監(jiān)般守在三點(diǎn)一線的學(xué)校。如果時(shí)間可以倒退，我要看很多的課外書，去澄清心里的霧霾，而不是像以前一樣，只知道把躁動(dòng)的心死死的摁在課桌旁，而它卻總是逃出課本。如果時(shí)間能夠倒退，我會(huì)交一兩個(gè)知心朋友，甚至男朋友，彼此之間分享心情，互相支持，為枯燥單調(diào)的高中生活添一抹美麗。如果時(shí)間可以倒退，我要在我的大學(xué)，讀更多的書，充實(shí)自己的內(nèi)心，世界上有那么如此好的書，那時(shí)我卻不知道。如果時(shí)間可以倒退，大學(xué)起，我就會(huì)讓自己融入社會(huì)，自己養(yǎng)活自己，做一個(gè)可以養(yǎng)活自己，也可以挺直腰桿的人……

?然，逝水如斯，遠(yuǎn)去的不可追，若一味沉浸在對(duì)過去的追悔之中，又是對(duì)今日的不負(fù)責(zé)。

? 有那么多的人，有自己愿意為之沉浸全身的事業(yè)，有游覽美景和古物閑情逸致，有一兩個(gè)可以知心的朋友，有可以自己做主的美好日子，我想我也可以

? 感謝心理學(xué)。