敲下這段文字的時候很難相信自己已經(jīng)是個找到工作等待畢業(yè)的老學姐了，新生入學的場景仿佛還在眼前，轉眼已經(jīng)走到了大學的最終章?；叵氪髮W五年，可能是我這一生最寶貴也最無法復制的一段時光了，就像我最愛的樂隊“五月天”的歌詞里寫的一樣，“你相信什么，你執(zhí)著什么，你就是什么。”這也是我最想和學弟學妹們說的一句話。
“也許放棄掉一些，活得更輕松，我卻不再是我?！?/b>
最先分享的是大學里最有意義的事，也是從中收獲最多的事。和絕大多數(shù)師范生一樣，大學期間我也參加了不少社會實踐，優(yōu)質的實習和兼職除了給你的簡歷增色不少外，真的能讓你在潛移默化中學到許多東西。
我的第一份實踐是在教育機構擔任兼職老師，那是在大一的暑假，在姐姐的介紹下來到了離家不遠的文體中心參加面試。記得整個過程面試的老師問的最多的便是年齡和年級，在得知我才大一后給了一堆覺得我小，不敢給我上課的理由，可能是初生牛犢不怕虎，我耐心地解釋著自己的英語能力，講述著之前剛結束的學校支教工作和我多么渴望著能夠得到這個機會來鍛煉自己，然而Boss當天還是以我太小為理由讓我回家了。畢竟是第一次比較正式的面試，回家后心里挺不是滋味的，感嘆自己為什么才大一，要是成熟點就好了。然而第二天，意想不到的事情發(fā)生了，Boss居然一大早給我打電話，說被我說服了，讓我試講看看。帶著滿心的歡喜，我去了那家機構，開始了人生的第一份工作。
剛開始，Boss給我安排的是一群幼兒園剛畢業(yè)的小孩子的英語教學任務。由于孩子們幼兒園剛畢業(yè)，沒有任何英語基礎，看不懂英文字母也看不懂幾個漢字，剛開始的教學任務非常艱巨，課堂里的大部分時間都是一遍又一遍的朗讀示范和糾音練習。還沒真正進入學校課堂的小孩還不懂課堂的紀律，課上經(jīng)常會不自覺地聊天、插嘴、睡覺，興奮時甚至情不自禁地站起來大喊，因此上課下課都需要提醒，課上也需要強調很多次紀律。也正是這樣，才上了沒幾天，我的嗓子便開始不舒服，之后每天上完課回去嗓子都是疼的，盡管一節(jié)課上完不知道孩子們究竟掌握了多少，我還是每節(jié)課都按照計劃幫他們有條理的復習和學習新知識。功夫不負有心人，過了半個月，可以感覺到孩子們對英語的感覺慢慢培養(yǎng)起來了，學習速度和掌握情況都有了不同程度的提高，課堂紀律也在慢慢的好轉。大Boss漸漸地對我的教學成果表示了肯定，又給我加了兩個語文班的課和一些一對一的孩子的英語課，我的課表也從原來的一天一節(jié)大課變成了朝八晚八，像個發(fā)條鐘一樣白天的時間在上課，晚上回家后備課。
兩個月的時光很快就過去了，孩子們也在一天天地進步，很欣慰到最后一堂課的時候，英語班的小孩已經(jīng)會看會讀一冊書的單詞，作文班的小孩也有了幾篇得意的作品，我也在一天天的課堂中體會到了工作的不容易，體會到了如何更好地和孩子交流，和上司溝通。
令我印象最深刻的一次實習是大三的寒假在南京學而思擔任助教老師，助教聽起來像是一份實習，然而真正做起來遠非想象中那么簡單，光是寒冬每天早上五點半起床，晚上十一點半睡覺已經(jīng)夠磨礪人。那年冬天的南京還特別的冷，前前后后下了三場大雪，每場都是十幾厘米的積雪，一個人睡在學校宿舍已經(jīng)習慣了孤單，最怕的是第二天早上睡過頭。我當時在學而思主要是給四五年級的學生當助教，孩子們學習的是劍橋大學出版的一套全英文的教材，大概是小雅思的難度，有些語法和單詞甚至達到了高中的難度，但在老師們新穎的教學方法和有趣的課堂活動中，這些高難度的英文素材變成了孩子們課堂中有趣的英文學習內容。當時還擔任著一個初一國際班的助教，跟著一個南大畢業(yè)的姐姐上課，姐姐的課堂特別有活力，一堂課除了一小部分單詞和課文的講解外，很多都是頭腦風暴和英文辯論，極大地訓練著學生們的思維，班上的學生都是南外的初一學生，他們純正的英語發(fā)音，大膽的表達和活躍的思維讓我覺得當助教也是一種學習和享受。我也是在當時才知道原來課外的英語教學也可以達到這樣的質量和水平。
“我的人生就是一錯再錯，錯完了再從頭”
要說大學里最沒意義的事估計就是參加的學生會和各種組織了，這也是我大學后悔沒有奮力學習的一大原因。大一入學后沒幾天，紅紅綠綠的宣傳單便開始在學校滿天飛，拋撒迷人笑容的學姐和帶著親切笑容的學長在校園滿地跑。志協(xié)、科協(xié)、學生會、社聯(lián)，學校的四大組織紛紛打出專業(yè)牌，學長學姐們看似很專業(yè)地講解著各自部門的工作和性質。然而進去后才發(fā)現(xiàn)在這里并沒有什么歸屬感，每次任務完成后，同事間又變回互相寒暄的陌生人，可能有一些性格外放的人在學生會里玩得很開心，大多數(shù)可能還是抱著嘗試下的心態(tài)，干了一兩年后便默默地退了，落下一堆的功課。
大一這一年確實很忙，仿佛可以真正停下來的時間只有睡覺，特別是國慶回來，各大組織開始忙活起來，迎新晚會、院系交流、寫調查報告、審獎學金、十佳班級評選、十佳歌手評選、星級院會評比。如果說加一個組織是為了體驗大學里的小社會生活，那加多個組織則是不停地在這些社會中穿梭行走，同時扮演著不同的角色，和不同的人群一起做事。我是一個不善推脫也不太愿意偷懶的人，有任務交給我時總會全力去完成。也正是這樣，在那個剛入學的秋冬季節(jié)，在一次次地整資料、開會、做禮儀、辦活動中將熬夜變成了習慣，每天似乎不到凌晨就無法把手頭的任務完成，其實很多任務也不是要求馬上完成的，只是感覺有事情壓著總是不太舒服的，非要把能做的都做完才能安心入睡。吃飯在特別忙的那些天似乎也變成了一個個任務，匆匆地填飽肚子便開始匆匆地做事了。常常去食堂二樓買個雜糧煎餅就算解決一頓餐，有時候甚至去食堂的時間也沒有，就直接把這個環(huán)節(jié)省略掉了。估計也是因為那段時間沒有好好吃飯，晚上常常會胃疼，經(jīng)過一個寒假在家的調養(yǎng)才恢復過來。
當時還忙得不亦樂乎，感覺在忙碌說學到了不少東西，整理材料、寫會議記錄、禮儀至少都會一些，然而到了快畢業(yè)的時候才發(fā)現(xiàn)這些東西對于自己專業(yè)的提高和找工作基本沒什么用，浪費掉的是本該用來打好專業(yè)基礎的時間。
“會不會有一天，時間真的能倒退，退回你的我的回不去的悠悠的歲月”
大學期間最珍貴的是收獲了值得一輩子珍惜的友誼，如果說高中時相交的朋友是因為緣分，那么大學時相交的朋友除了緣分，更多的是志趣相投和靈魂相吸。
大一時期的我們大多離開了家鄉(xiāng)的小伙伴，來到異地開始一段嶄新的生活，剛進入陌生像一只久居籠子的小鳥被放回自然一樣，滿懷期待和驚喜，尋找著自己的同類。也正是這幾年我漸漸拋去了中學時期的有色眼鏡，漸漸撕掉了許多同學身上的“壞小孩”標簽，漸漸明白人品的好壞無關成績、無關能力，更多關乎著的是品德和真誠。其實，只有當你用平等、寬容的眼光來看待身邊的人和物的時候，你才發(fā)現(xiàn)許多人是那么可愛，才發(fā)現(xiàn)每個人真正的閃光點在哪里，才發(fā)現(xiàn)那些值得做朋友的人是哪些。
大學里最先結識的朋友要數(shù)宿舍的舍友，她們與你朝夕相處，在點點滴滴中，你會發(fā)現(xiàn)她們身上許多可愛的地方，有時也會被舍友的努力和樂觀感染到，勵志自己也做一個明媚上進的女子。慶幸自己在大學的時候就碰到了這樣的舍友，可以在你不開心時用自己獨有的幽默給你帶來快樂，也可以在你想偷懶時用自己的學霸氣息不知不覺地感染你。
當然也有一些在社團組織結識的好友，由于是工作上認識的，她們吸引你的地方首先是她們負責的態(tài)度和洞明的為人處世，與她們相處你會更好地學習如何巧妙地做人，如何更加熱愛生活。當然我也很幸運地在社團里遇到了給自己學習和生活帶來許多幫助和指點的知心學姐，我們現(xiàn)在也成為了很好的朋友，失落時相互安慰，開心時共享喜訊，一起計劃著未來，一起朝著更遠的地方前進。在院里的學生會也結識了現(xiàn)在的學霸舍友，一個特別開朗、真誠的女漢子。如果說和她不熟的時候會覺得她在生活上有一些不拘小節(jié)，但是深入了解后發(fā)現(xiàn)朋友其實是個對其他人特別細心的女孩，會替人考慮，也會在理性的角度給你一些貼心的建議，當然也是你在準備考試時的打氣筒，看著她的努力和勤奮，就一點兒也不覺得自己的付出有什么難了。
若要說大學里最興趣相投的朋友，應該就是曾經(jīng)的高中同學，現(xiàn)在的大學同學了。她是個雙魚座女孩，我和她雖然不在同一個專業(yè)，我們卻有著許多共同愛好，兩個喜愛旅游、喜愛話劇、喜愛小說、喜愛聊天、喜愛同一個樂隊，每次見面都有聊不完的話題、做不完的事。也正是這個朋友，我感受到了話劇的魅力，喜愛上了一個真實有才華的樂隊，發(fā)現(xiàn)了一個更加真實、更加貼近我本心的自己，變得更加完整和立體。還有以前高中的一個小學妹，也是和她出于偶然認識的，在幾次的相處中發(fā)現(xiàn)她是個特別上進、會規(guī)劃自己的人，做事前都會有一個具體的目標，也善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的資源。和她一起的時候，感覺自己對目標多了份堅定和行動力，也多了份“世界那么大，我想去看看”的期盼。
“轉眼走到了自傳最終章，已瀏覽所有命運的風光”
然而時光飛逝，已到了快要畢業(yè)的年紀，有的朋友已經(jīng)離開了校園，有的已經(jīng)去了更廣闊的天空。雖然很開心看到身邊的朋友都要追逐各自精彩的人生了，但還是會有點自私地想讓時光走得慢些，把她們在身邊多留一會兒，讓我們的回憶再多一些。
像大多數(shù)平凡的人一樣，學姐沒有在畢業(yè)時進入高大上的學校深造讀研，也沒有進入令人神往的企業(yè)工作，而是選擇了當一名普通的中學英語老師，雖然也有過許多遠大的理想，大洋彼岸、高等學府都在未來的規(guī)劃中出現(xiàn)過，然而經(jīng)過了命運的篩選和心里的抉擇，我最終還是選擇了當時來南師的初心，當一名人民教師，不求權錢富貴，不求功名利祿，只希望在接下來的職業(yè)生活中發(fā)現(xiàn)幸福和知足。
