原文:
顯然他一下子就喜歡上了這種飲料，并且將這種飲料叫作“酒”。
我記得他第一次喝可樂時的情景，他先是慢慢地喝，接著越來越快，喝完后他將奶瓶放在那張小桌子上，身體在小桌子后面坐了下來，他有些發(fā)呆地看著我，顯然可樂所含的氣體在搗亂了，使他的胃里出現(xiàn)了十分古怪的感受。接著他打了一個嗝，一股氣體從他嘴里涌出，他被自己的嗝弄得目瞪口呆，他不知道發(fā)生了什么，睜圓了眼睛驚奇地看著我，然后他腦袋一抖，又打了一個嗝，他更加驚奇了，開始伸手去摸自己的胸口，這一次他的胸口也跟著一抖，他打出了第三個嗝。他開始慌張起來，他可能覺得自己的嘴像是槍口一樣，嗝從里面出來時，就像是子彈從那地方射出去。他站起來，仿佛要逃離這個地方，仿佛嗝就是從這地方鉆出來的，可是等他走到一旁后，又是腦袋一抖，打出了第四個嗝。他發(fā)現(xiàn)嗝在緊追著他，他開始害怕了，嘴巴出現(xiàn)了哭泣前的扭動。
背景閱讀資料：https://shimo.im/docs/7awk0DBRnzoQhNno/ 《〈沒有一條道路是重復(fù)的〉——余華》，可復(fù)制鏈接后用石墨文檔 App 打開
【分析】什么是可樂？一篇對于孩子小時候喝可樂的場景描繪，其中不僅僅有神情描寫，發(fā)呆、睜圓了眼睛、驚奇、害怕、嘴巴扭動。還有動詞描寫：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辭手法，有排比，有比喻。
喝可樂的動作+喝完可樂后的反應(yīng)（打嗝一連串的不同的反應(yīng)），
第一個嗝，目瞪口呆，驚奇；
第二個嗝，更加驚奇，摸自己的胸口；
第三個嗝，慌張，想逃離
第四個嗝，害怕，要哭了
隨著嗝一個一個地打出，感情遞進(jìn)，由驚奇到害怕
【刻意練習(xí)】
顯然他第一次就喜歡上了這個小動物，并且將這個動物叫作“小伙伴”。
我記得他第一次見到小奶狗的情景，他先是試探性往前爬了一步，看到狗狗瞪著眼睛看著他，他下意識地又往后退了幾步。他熟練地從跪姿迅速轉(zhuǎn)為了坐姿，抬起頭來看了看我又看了看狗狗，顯然他對眼前這個小生物產(chǎn)生了興趣。他舉起小手，手指向狗狗，嘴巴發(fā)出“啊，啊”的聲音，就像平常跟人打招呼一樣，狗狗”汪汪“地叫了兩聲，并把頭往前身。他似乎感受到這是狗狗在熱情回復(fù)他，高興地爬向狗狗，他輕輕地摸了摸狗狗的頭，摸到后，一臉的竊喜，就像偷偷拿到了糖果一樣；摸完狗狗之后他越發(fā)控制不住自己了，這次他索性地趴下去親了一下狗狗，偷親成功后的寶寶更是樂得不行，咯咯地笑出了聲。顯然這個軟萌萌的會動的東西跟他以前的玩具不太一樣，他小手歡快地拍起來，似乎在說：太好了，終于有人陪我玩了。
【對比思考】
描寫了寶寶見到狗狗的感情變化，隨著與狗狗的一步步接觸，對狗狗的喜愛之情也在遞增，
第一次，手指著，“啊啊”打招呼；
第二次，高興地爬向狗狗；
第三次，摸狗狗的頭，竊喜；
第四次，親狗狗，咯咯地笑。
由好奇，高興，竊喜，咯咯地笑，拍小手 ，表現(xiàn)了感情的遞增。
文中對寶寶一系列動作及感情描寫，運用了排比的修辭手法；
“一臉的竊喜，就像偷偷拿到了糖果”則是運用比喻手法。
