#每日英語# 語法動詞分類：實義動詞，系動詞，助動詞與情態(tài)動詞

一、實義動詞 1. 英語的實義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞兩大類： 后面必須跟賓語意義才完整的叫及物動詞；本身意義完整，后面不需跟賓語的叫不及物動詞。 2. 有些動詞通常只作不及物動詞。如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。 有些動詞通常用作及物動詞。如：say, raise, lay, find, buy等。 3. 大多數(shù)動詞可以兼作及物動詞和不及物動詞。如：study, sing, speak等。例如： Who is going to speakat the meeting? 誰打算在會上發(fā)言？(speak作不及物動詞) Few people outside China speakChinese. 在中國以外很少人講漢語。(speak作及物動詞) 4. 有些動詞作及物動詞與作不及物動詞時的意義有所不同。如：know, wash等。例如： It’s your turn to wash dishes. 輪到你洗碗了。 I had to washand dress in a hurry. 我得趕緊洗漱穿衣。 5. 有些動詞常和介詞、副詞或其它詞類一起構成固定詞組，形成短語動詞。如：listen, reply, wait, look等。 語法動詞分類 二、連系動詞 連系動詞用來連接主語和表語，連系動詞后面常為形容詞。 1. 表示“是”的動詞be。這個詞在不同的主語后面和不同的時態(tài)中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特別予以注意。例如： He is a teacher. 他是個教師。 We are Chinese. 我們是中國人。 2. 表示“感覺”的詞，如look(看起來)，feel(覺得，摸起來），smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來)等。例如： She lookedtired. 她看一去很疲勞。 I feelill. 我覺得不舒服。 Themedicine tasted terrible. 這藥太難吃了。 3. 有些連系動詞來源于實義動詞，意思也跟著變化： turn(翻轉、轉動→變得)、grow(生長→變得)、get(得到、到達→變得)、go(去→變得)，所不同的是，作為實義動詞時，后面不能跟形容詞。 【注】 become、get、go、be、grow、turn的用法區(qū)別： become表示“變成”，比較正式，通常不用將來時表示動作已經(jīng)完成。 get也表示動作已經(jīng)完成，但是更加口語化，通常表示溫度、時間、歲數(shù)等變化。 go表示“變得”，常見于某些短語中，后面常有形容詞bad、blind、hungry等。 be表示“是、成為、當”，多用于將來時、祈使句或不定式中。 grow表示“變得”，常指逐漸的變化,表示身高、歲數(shù)的增長。 turn表示“變得”，指變?yōu)榕c原先不同的情況，通常指顏色等變化。 例如： I was caught in the rain and I becameill. 我淋雨感冒了。 He has gotrich. 他變富了。 The sandwich has gone bad. 那塊三明治已經(jīng)壞了。 Hewill be a scientist in the future. 將來他將成為科學家。 My little brother has grownmuch taller in the past year. 在過去的一年里我的弟弟長得高多了。 Her face turnedred after her mother criticized her. 媽媽批評了他以后他的臉變紅了。 三、助動詞 1. 常見的助動詞有：用于進行時和被動語態(tài)的be (am, is, are, was, were, been, being)、用于完成時的have (has, had, having)、用于將來時的shall (should)、will (would)和用于一般時的do (does, did)。 2. 助動詞必須同主語的人稱和數(shù)一致，就是說因主語人稱、數(shù)的不同而采用不同的形式，其中有些助動詞也可作情態(tài)動詞。如：shall, will, should, would。 語法動詞分類 四、情態(tài)動詞 1. 常見的情態(tài)動詞有：can (could), may (might), must, shall (should), will (would), dare (dared), need等，另外，have to、had better也當作情態(tài)動詞使用。情態(tài)動詞后面必須加動詞的原形。 2. can表示體力、腦力方面的能力或客觀的可能性?？谡Z中, 在詢問或說明一件事可不可以做時，常用“can”代替“may”。情態(tài)動詞“can”的過去式是“could”，否定式“cannot”通?？s寫成“can’t”，“could”的否定式是“could not”，通?？s寫成“couldn’t”。例如： Can I help you? 要幫忙嗎？ He can swim. 他會游泳。 That can’t be Mr Li. 那不可能是李先生。 3. may表示允許、請求或可能性，用may提問時，肯定回答一般用Certainly或Yes, you may.；否定回答一般用can’t或mustn’t。例如： —May I ask you a question? —Certainly. ——可以問你一個問題嗎？ ——當然可以。 You may go now. 現(xiàn)在你可以走了。 It may be in your pocket. 它可能在你的衣袋里。 4. must表示“必須”、“一定”的意思。表示“必須”時否定形式是mustn’t；表示“一定”時，否定形式是“can’t”。例如： We must be very careful when we cross the road. 我們過馬路時一定要非常小心。 It must be Jack. 那準是杰克。 I haven’t seen Kate today. She can’t be here. 我今天沒有看到過凱特,她不可能在這里。 用must(必須)進行提問時，肯定回答用must，否定回答用needn’t；用must(一定)進行提問時，肯定回答仍用must，但是否定回答用can’t。例如： —Must we clean the room before we leave? —Yes, you must. / No, you needn’t. ——我們走之前必須要打掃房間嗎？ ——是的，必須打掃。/ 不，不需要。 —Must she be in the room? —Yes, she must. / No, she can’t. ——她一定在房間里嗎？ ——是的，一定。/ 不，不可能在。 5. “have to”表示“不得不”、“必須”。have to的疑問形式是：助動詞+…+have to，否定形式是：助動詞+not+have to或者用needn’t。例如： Do you have to stay until 8 o’clock? 你得呆到8點鐘嗎？ You don’t have to do so. (=You needn’t do so.) 你不用這么做。 6. shall在問句中,可表示征求對方意見，與第一人稱連用；在陳述句的第二、三人稱的主語后或表示“命令”、“警告”、“允許”等。例如： Shall we go to the zoo this weekend? 我們這個周末去動物園好嗎？ He shall bring his own book next time. 他下次必須帶自己的書來。 7. should可表示“勸告”、“建議”、“驚奇”等意思。例如： We should speak to old people politely. 我們應該禮貌地對老人講話。 8. will表示“意愿”、“決心”等意思，一般與第二人稱連用。例如： Will you please close the door for me? 請你替我把門關上好嗎？ I will teach you a lesson. 我要教訓你一頓。 9. would表示過去的“意愿”、“決心”等。例如： He would sit near the fire every time he returned home. 每次他回到家中總要坐在火爐邊。 would也可以表示現(xiàn)在的情況,表達說話人向對方提出的要求，語氣比“will”婉轉、客氣。在日常會話中，“我想要…”通常用“I would like to”來表示。例如： Would you like to have a rest at the moment? 你現(xiàn)在想要休息一下嗎？ would還可以表示過去經(jīng)常發(fā)生的事情。例如： Every year parents would tell their children about the boy who would save his people. 每一年父母們總是向孩子們講述這個將會拯救他的人民的男孩的事。 語法動詞分類 10. need表示“需要”，用于疑問句或否定句?！皀eed”作實義動詞時，在肯定、否定、疑問句中都可以用。例如： He needn’t do it in such a hurry. 他不需要如此匆忙地做這件事。 He needs some help. 他需要一些幫助。 He doesn’t need to bring his football socks then. 那么他就無須帶上足球襪了。 11. dare是“敢”的意思，用法幾乎與“need”完全相同，即在疑問句和否定句中，可以作情態(tài)動詞，后面用不帶“to”的動詞不定式。在肯定句中和實義動詞一樣，后面的動詞不定式要帶“to”。例如： How dare you say I am a fool? 你竟敢說我是個傻瓜？ He didn’t dare to touch the red button. 他不敢觸碰那個紅色的按鈕。 12. had better do 意為“最好做”，通?？s寫為“’d better not ”一般也當作情態(tài)動詞使用，否定式是’d better not do。例如： You’d better sit here and say nothing. 你最好坐在這兒不講話。 You’d better not speak because he is sleeping. 你最好不要講話因為他正在睡覺。 初中英語單詞的記憶一直困擾著同學們。英語總是考不好，很多同學就是單詞不過關，一篇文章有太多單詞或固定搭配不認識，不可能考高分。我把我寫的輔導書初中英語自診斷推薦給同學們。在這本書中我把中考英語最常考的最核心的五百詞匯做了整理，而且每個單詞我都錄制了視頻，掃單詞旁碼即可查看我的講解。視頻中我會詳細對單詞進行特別詳細的解析，該單詞有多少個意思，有幾種典型搭配，這個詞和哪些詞拼寫相似，容易混淆。 除了核心詞匯與固定搭配的梳理外，初中英語自診斷這本書還配有典型習題，通過閱讀理解和完形填空來幫同學們進一步鞏固強化詞匯，并提高閱讀分析和判斷能力。同樣每道題旁邊有二維碼掃碼即可查看我的視頻講解。 如果某題同學們做錯了，或者對某個答案某選項理解不到位，可輕松掃碼看視頻講解，這樣就能幫同學們診斷出學習問題，并及時解決這些問題。 與其他學科不同的是，英語是純語言學習，依賴平日的積累，記單詞也罷，閱讀能力、理解能力的提高也好，都是需要同學們不斷積累學習。英語學習中最怕的是什么？是同學們學習不嚴謹，稀里糊涂不懂裝懂，有問題丟一邊而不是想辦法解決。初中英語自診斷這本輔導書非常適合英語薄弱的同學。通過做題來診斷、發(fā)現(xiàn)學習問題，并通過我的視頻講解及時消滅這些問題。不斷積累，您單詞都記牢了，分析能力也逐漸提高起來了，遇到復雜的句子知道怎么去動手判定了，考試想考不好都難啊。 科學的學習方法，良好的學習習慣，高效率的輔導書，這些對提高英語考試分數(shù)是很重要的，可這些都離不開同學們的認真堅持。安穎老師輔導書初中英語自診斷發(fā)售，每道題旁邊都有二維碼，掃碼即可查看視頻講解，學習效率更高，考試分數(shù)更高。很多同學看了我們的很多文章，也贊同我們的觀點，可課下就是不去做，不想著怎么努力來改變自己，不去琢磨怎么提高自己。 學霸的學習方法是好，可那是人家的，你不拿來利用，對你成績提高沒任何意義。