他喜歡將自己想象成貓頭鷹式的人物。除了在家里擺放的各種貓頭鷹裝飾品外，他還有一本貓頭鷹相關的留言簿。如果他對來做客的人很有好感，他就會要求客人在這個本子上給他畫一只貓頭鷹，或者寫點什么。當他把這個本子放在我面前并向我解釋了它的意義的時候，我感到很榮幸，也很害怕——害怕的成分多一些。因為我畫的貓頭鷹不會淹沒在這個本子中間，而就在本子的最后一頁上。
我不會贅述我當時的局促感和我糟糕的繪畫作品，盡管這兩點都是明擺的事實。我講這個故事是為了作鋪墊，引出在看到《用右腦繪畫》(Drawing on the Right side of the Brain)這本書時我的驚訝和喜悅。你可以在圖1中看到參加了這本書作者貝蒂·愛德華茲(Betty Edwards)的短期繪畫課程后的一些學生自畫像的對比：左邊是學生們剛進入培訓班時的自畫像，右邊是五天的課程結束后他們的自畫像。
