用這種方法讀書(shū)，沒(méi)準(zhǔn)真能改變?nèi)松?/h2>

你相信讀書(shū)可以改變?nèi)松鷨?/div>

三毛說(shuō)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀粫?huì)變。那些讀過(guò)的書(shū)，都變成了你的一部分，也同樣造就了今天的你。那你相信讀書(shū)可以改變?nèi)松鷨幔?br>

今天又重讀了一遍《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》（呃……書(shū)名確實(shí)有些狗血 ），這本書(shū)里面講了一個(gè)工作被貶、生活不順，各種低迷的人通過(guò)讀書(shū)改變?nèi)松墓适隆?/p>

像看電視劇一樣讀完了整本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的方法對(duì)于想培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，或者想改變自己的人還是挺有借鑒意義的。

書(shū)籍目錄

書(shū)中講的方法可以說(shuō)是一種從0開(kāi)始循序漸進(jìn)的方法，它將讀書(shū)分成了培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣、培養(yǎng)專業(yè)能力、改變思維模式三個(gè)階段。每個(gè)階段設(shè)置的方法不同，但是目標(biāo)卻很明確。

讀書(shū)的三個(gè)階段

第一階段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

這一階段主要是為了培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，通過(guò)短時(shí)間大量閱讀的方式，來(lái)建立“我要讀書(shū)”這樣一種行為模式。

主人公運(yùn)用的方法是100天讀33本書(shū)，這33本書(shū)不做任何限制，可以選擇自己感興趣的，比較輕松的開(kāi)始。因?yàn)槟繕?biāo)是培養(yǎng)習(xí)慣，所以讀什么，怎么讀都不是這個(gè)階段的重點(diǎn)，重點(diǎn)是要接受生活中有書(shū)的存在。

有好多小伙伴決定開(kāi)始讀書(shū)了，一上來(lái)就選專業(yè)性質(zhì)比較高的書(shū)，沒(méi)看幾天就看不下去了，然后開(kāi)始懷疑，自己怎么這么沒(méi)毅力，連讀書(shū)都堅(jiān)持不了。其實(shí)可能是你開(kāi)始的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該先從輕松易讀的入手。

當(dāng)你建立了讀書(shū)的興趣，甚至開(kāi)始感受欲罷不能的感覺(jué)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件很開(kāi)心的事情。

當(dāng)然，用100天去培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，難免會(huì)出現(xiàn)倦怠的情況。這個(gè)時(shí)候可以去請(qǐng)教一下讀書(shū)方面的老師，和他們談?wù)勑?，也可以去和同樣有讀書(shū)興趣的小伙伴溝通一下想法，現(xiàn)在各種讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)社群都存在大量的喜歡閱讀的小伙伴，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不是一個(gè)人在奮斗的時(shí)候，就會(huì)增加更多想堅(jiān)持的動(dòng)力。

克服倦怠的方法

而去圖書(shū)館逛逛也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我經(jīng)常會(huì)去城市圖書(shū)館里感受“書(shū)香氛圍”。當(dāng)自己置身書(shū)籍的海洋中時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多人在努力讀書(shū)，而那么多書(shū)是自己不知道的。進(jìn)而會(huì)更加激起學(xué)習(xí)的欲望。

第二階段：培養(yǎng)專業(yè)能力

如果你已經(jīng)養(yǎng)成了有書(shū)作伴的生活，那就該考慮怎么讓讀書(shū)發(fā)揮作用了。因?yàn)槿绻皇菓{興趣讀書(shū)，那這個(gè)興趣和看電視玩游戲也會(huì)沒(méi)有什么區(qū)別。學(xué)以致用最好的方式就是把讀到的知識(shí)和工作生活聯(lián)系起來(lái)。

這一階段的方法是通過(guò)1年的時(shí)間讀100本專業(yè)的書(shū)籍，從自己所在領(lǐng)域的經(jīng)典書(shū)籍開(kāi)始閱讀，不斷擴(kuò)大自己的關(guān)注點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)關(guān)注點(diǎn)特別感興趣的時(shí)候，再深入地進(jìn)行研究，書(shū)中把這種方法叫做“T型讀書(shū)法”。

T型讀書(shū)法

在讀的過(guò)程中，會(huì)自然而然地產(chǎn)生新的想法，進(jìn)而形成另外一個(gè)“T”字，把兩個(gè)“T”字連起來(lái)，就變成了“H”,而如果把多個(gè)“T”字混合起來(lái)，也就形成了“X”，這就是“T.H.X學(xué)習(xí)法”。通過(guò)這種方法，讓知識(shí)不斷地拓展，連接，進(jìn)化，從而讓自己對(duì)專業(yè)知識(shí)更加融會(huì)貫通，而且通過(guò)這種方式，也不會(huì)愁沒(méi)書(shū)可讀。

T.H.X讀書(shū)法

第三個(gè)階段：改變思維方式

如果順利地經(jīng)過(guò)了以上兩個(gè)階段，那就可以從專業(yè)書(shū)籍上跳出來(lái)，結(jié)合對(duì)人、事、物的觀察，通過(guò)1年讀365本書(shū)的方式，改變自己的思維方式，進(jìn)而形成自己的體系，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。

我們可以看到，通過(guò)以上的三個(gè)階段，一個(gè)從對(duì)書(shū)毫無(wú)興趣的人，可以變成有理想、有追求、有成就的人，這樣看來(lái)，確實(shí)是可以說(shuō)讀書(shū)改變了他的人生。

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)別人的故事，然后本能地去抗拒相信故事的結(jié)果。其實(shí)不管故事的真實(shí)性如何，也不管方法是否正確，只有我們自己親身體驗(yàn)了，才知道結(jié)論是否可行。如果踏踏實(shí)實(shí)按照上面說(shuō)的步驟走一遍，沒(méi)準(zhǔn)真的可以改變?nèi)松?/p>

這些年，通過(guò)讀書(shū)讓我對(duì)人、事、物都有了不同的見(jiàn)解，比如通過(guò)

讀《少有人走的路》理解了什么是真正的自律；

讀《影響力》明白了為什么自己容易被說(shuō)服；

讀《學(xué)會(huì)提問(wèn)》學(xué)會(huì)了辯證地看待問(wèn)題；

讀《精要主義》懂得了什么是為自己而活；

……

不同時(shí)期的不同書(shū)籍都對(duì)我產(chǎn)生了不同的影響，我不敢說(shuō)通過(guò)讀書(shū)改變了我的人生，但是至少它正在改變我自己。

在這本書(shū)中讓我印象最深的一段話是引用《愛(ài)麗絲魔鏡之旅》中紅皇后的故事，他說(shuō)：“為了保住自己的位置，就要用全力奔跑；要想去別的地方，就要用比現(xiàn)在至少快兩倍的速度奔跑?！?/b>

我們?cè)诟淖兊耐瑫r(shí)，環(huán)境也在改變，所以如果想改變自己、改變?nèi)松?，那就從現(xiàn)在奔跑起來(lái)吧，或許讀書(shū)是我們可以選擇的最便捷的方式，不如一起試試看。

最后編輯于 ：2017.12.04 02:00:15

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