? 秋天來了，一陣風(fēng)吹過，落葉滿地。俯首彎腰之間，你是否能想象它們年輕的模樣，一定是青翠嫩綠，一定是靈動欲滴。它們在云卷云舒中不知不覺也留下了歲月最溫柔的痕跡。為追尋秋的靈動，11月份，我校開展了“秋天的童話——與落葉共飛舞”樹葉粘貼畫活動。
? 在老師和家長的幫助下，二年級的同學(xué)們利用周末時間走出校門，走出家門，走向大自然， 收集身邊各種各樣的樹葉，制作成富有創(chuàng)意的標(biāo)本或樹葉剪貼畫，感受大自然的美，用大自然的美創(chuàng)造更多的美。
? 同學(xué)們精心制作的樹葉粘貼畫被老師整齊的掛在走廊里，同學(xué)們的創(chuàng)意跳躍在校園里，秋天的美也在學(xué)校里彌漫。
? 不少同學(xué)把樹葉做成跳躍的舞者，樹葉在紙上翩翩起舞，我仿佛看到了舞蹈室里優(yōu)雅的孩子們提著裙子跳起了芭蕾，多美呀！
? 來看這幅，多么可愛的舞者！聰明的孩子利用不同形狀的樹葉，做成不同姿勢的舞者，真是富有生命的活力！
? 還有不少同學(xué)用不同的樹葉拼成活潑可愛的小動物，有刺猬，有孔雀，有恐龍，還有討人喜歡的小兔子，本來干枯的樹葉，湊在一起仿佛活了起來。
? 還有些富有創(chuàng)造力的同學(xué)用樹葉做成一副風(fēng)景畫。小小的樹葉，大大的世界，原來樹葉也包含著這么大的奧秘。
? 也有可愛的孩子把樹葉加上彩筆的裝飾，再配上一段富有意境的文字，簡單卻大氣，真是一副美麗的秋景圖！
? 還有一些同學(xué)，不僅把樹葉做成圖畫，還配上古詩，不僅展示了自己的創(chuàng)意，也展示著自己對古詩的獨(dú)特間接。所謂的在玩中學(xué)，也不過如此吧！
? 優(yōu)秀的作品不勝枚舉，處處顯示著孩子們的創(chuàng)意。
? 通過本次活動，孩子們走出家門，走出校門，親近自然，開動腦筋，展現(xiàn)創(chuàng)意。用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞生活，體會美麗的秋，體驗(yàn)生活的樂趣！
