穿過了幾條街，往北走了約有三里多路，向西拐入一小巷之中，就是我的班主任周老師家了。父親與姐姐敲響院門時(shí)，周老師正在院中打掃衛(wèi)生。

一見到父親和姐姐倆人，周老師笑容可掬地迎上來，把父親讓到客廳里坐下，姐姐也在一旁怯生生地挨著沙發(fā)坐了。

周老師是個(gè)慈眉善目的中年婦女，微豐的身材，圓臉，穿一件白色秋T恤，著一條黑色薄綢闊腿褲，一副休閑的打扮。皮膚白晳，說話柔聲柔氣。她忙前忙后倒茶，又端出一盤子大紅棗讓姐姐吃，然后在父親對面一張折疊椅上坐下，笑吟吟看著父親問道：“楊先生今天到這兒來是稀客呀?！?/p>

父親彼時(shí)正端著茶杯欲喝未喝的樣子四下打量房間，姐姐也是，倆人都滿希望在這里看到我，但他們失望了。聽見周老師問話，父親趕緊放下茶杯，欠了欠身子，客氣地說：“哎呀，來打擾了呢?！比缓蟛缓靡馑嫉卮甏晔郑挚戳丝唇憬?，竟然想不出合適的話來應(yīng)對周老師。

還是姐姐聰明，她靦腆地向周老師笑了笑，說，“我爸今天也是得閑兒呢，專程來看周老師，想了解一下弟弟在學(xué)校里的學(xué)習(xí)啥的?！?/p>

“哦，那敢情好！家長配合著學(xué)校和老師，對學(xué)生的進(jìn)步無異是有積極的推動(dòng)作用的。很好，很好呢?！敝芾蠋煙崆榈卣f。父親也順勢接過姐姐的話題，連聲說，“就是，就是。”

周老師便收起笑容，詳詳細(xì)細(xì)地把我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況以及生活表現(xiàn)都繪聲繪色向父親講了一遍，末了，笑道：“這孩子很聰明的呢，只不過，有些偏科。他喜歡朗誦，聲音也很有張力，將來指不定是個(gè)搞播音的材料。我還從未見過像他這樣誦讀優(yōu)秀的學(xué)生啊?！?/p>

父親連連點(diǎn)頭，并且發(fā)自真誠地向周老師表示謝意。他多次套問我在昨天班上學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，以期從周老師這兒得到一點(diǎn)兒我的線索，周老師卻答非所問，從個(gè)人興趣，自律要求，認(rèn)真聽課等方面講了一大通，大意就是在于家長要密切配合學(xué)校搞好學(xué)生的心理和生活教育云云。

姐姐也是大失所望，她不停拿眼睛看父親，意思是“趕緊走吧，這兒沒有啥有價(jià)值的情報(bào)。”父親一邊哼哼唧唧應(yīng)對著周老師，一邊想著脫身的借口，待到周老師講得口干舌燥端茶杯喝茶當(dāng)口，父親憨笑著對她說：“周老師，感謝你對犬子的用心教育。我一定按照你的安排，配合學(xué)校做好孩子的后勤服務(wù)工作。我們就不打擾了哈?！?/p>

說完，父親站起身來，向周老師微微哈了哈腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打招呼，周老師連忙放下茶杯，也站起來，向父親回禮，熱情地說，“好好，那我就不留你們了，得空就常到家來坐坐啊?！?/p>

周老師一直把父親和姐姐送出院門外，再次與父親告別后，倚在門邊，看到父親姐姐的身影在小巷口消失才回院內(nèi)。

父親與姐姐悶頭走，誰也不吱一聲，倆人心里都在盤算著下一步該如何進(jìn)行尋訪。這樣走了一段路后，父親對姐姐說，要不，我們再去左鄰右舍的家里去打聽打聽？

姐姐一臉疲憊地望了望父親，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，父親帶著姐姐，從東到西，從南到北，凡是認(rèn)識的街坊鄰舍，都一 一登門拜訪，這次不再隱著瞞著了，直截了當(dāng)問他們，在今天是否見過我，是否到家里去過。

大家都很驚訝，說，午飯不回來吃，這長時(shí)間又不見影兒，那這事有點(diǎn)懸。頗同情地出謀劃策；有的說，趕緊張貼尋人啟事，有的說，發(fā)動(dòng)親朋好友，到可能去的地方再找找，更有人說，這秋天還很熱的，要不到城邊的小河邊去看看，是不是在游泳啥的。其實(shí)，說這話的人意思雖然含糊，但也讓人一聽就懂，那就是，說不定我在河里洗澡時(shí)就溺亡了呢。

這些主意都被父親一 一采納，于是，幾個(gè)熱心的鄰居和親戚們一齊出動(dòng)，大家分頭去各司其職各負(fù)其責(zé)了。是時(shí)，我正在鄭潔家睡得酣暢淋漓，連鄭潔什么時(shí)候醒來也不曾知覺，我被她的聲音驚醒過來后，朦朧中，只看到她正擺弄著小人書還有彈子，聚精會神地把小人書碼好，彈子散在桌上畫好的方格內(nèi)，一個(gè)一個(gè)地?fù)舸蚰亍?/p>