? ? ? ? 暖暖的陽(yáng)光，晴朗的午后，五二班的教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诟墒裁茨兀?br>

? ? ? 原來(lái)孩子們?cè)陉笏猓麄儼岩活^頭飽滿的大蒜一瓣一瓣地掰開(kāi)，為種大蒜做準(zhǔn)備，偌大的蒜瓣兒和蒜頭在孩子的小手里顯得真大。

? ? ? ? 一切準(zhǔn)備工作就緒后，孩子們抱著大蒜種子，拿著工具，興高采烈地地坐上大黃蜂校車去田園校區(qū)的班級(jí)一畝田里種大蒜。

? ? ? “七月蔥,八月蒜,九月不栽是懶漢”！此時(shí)正是種大蒜的季節(jié)。

? ? ? 平整的班級(jí)一畝田，土地松軟而又濕潤(rùn)，七個(gè)家長(zhǎng)早已來(lái)到地頭笑瞇瞇地等著孩子們。

? ? ? 大山老師來(lái)了，告訴孩子們種蒜的時(shí)候，尖尖的小頭朝上，有須根的大頭朝下。

? ? ? 洋蔥老師來(lái)了，看到蒜比較多，建議孩子們種得稍微稠密一些，到時(shí)候可以剔著吃蒜苗。

? ? ? 班級(jí)一畝田被整齊的畦分成了均勻的六塊兒，孩子們分成了十二組，東邊六組，西邊六組。每組由家長(zhǎng)或老師帶著，從東西兩邊開(kāi)始種，最后向中間“會(huì)師”。

? ? ? 大人挖橫溝或者刨坑，孩子們負(fù)責(zé)種蒜。有的拿蒜遞蒜，有的擺蒜，有的封土，各小組成員分好工后便開(kāi)始忙碌了。

? ? ? 你拿著裝大蒜的筒、箱子、袋子在前面遞蒜“打前鋒”，我接過(guò)蒜往橫溝里或小坑里擺蒜“做主力”，他在后面封土“當(dāng)后衛(wèi)”，大家分工明確，合作密切。

? ? ? 雖然孩子們的動(dòng)作不是那么嫻熟，但是他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地按老師或家長(zhǎng)的要求去做。一條橫溝里擺六個(gè)蒜瓣兒，他們一定會(huì)做到一個(gè)不多，一個(gè)不少，為了保持株距均勻，他們用小手量了又量，把數(shù)學(xué)老師教的平均分知識(shí)及時(shí)用上。

? ? ? 34個(gè)小身影撒在一畝田里，一畝田里熱鬧極了，嘰嘰喳喳的聲音不時(shí)傳來(lái)。

“呵呵，你的鼻子上都是土！”

“哈哈，你的頭發(fā)上有蒜皮！”

“嘻嘻，這個(gè)大蒜長(zhǎng)得這么大，白白胖胖的，多像你呀！”

“哦！那么這個(gè)小不點(diǎn)兒就是你了！”

? ? ? 明媚的陽(yáng)光照在一畝田里，一畝田里充滿了生機(jī)，充滿了希望。這些可愛(ài)的小身影在一畝田里晃動(dòng)著、忙碌著，像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小天使。他們擦著汗，種著蒜，一個(gè)個(gè)額頭上亮晶晶的，每一張臉都在笑，像紅撲撲的蘋果上掛著晶瑩的露珠。

? ? ? ? “謝夢(mèng)昊，這個(gè)蒜瓣兒擺在這里好像太擠了！往右邊挪一點(diǎn)兒吧！”

? ? ? ? “好的！唐中楷，你看這樣可以嗎？”

? ? ? ? “可以了，間距絕對(duì)平均！”

? ? ? “哎！小心這里哦！別踩這里，我剛剛種下了一行蒜！”

? ? ? ? “高易霏，王家妮組好像比咱們組快了一些！我們得加油了！”

? ? ? “好！我們絕對(duì)不能落后！加油！”

? ? ? “趙哲昊，你出汗了！”

? ? ? ? “呵呵，楊意然，你也出汗了！”

? ? ? 家長(zhǎng)手把手地教孩子種蒜，這樣的畫面很美、很溫馨！

? ? ? “赫男，你看爸爸是這樣封土的！兩只手扒著土往中間攏，土埋得太淺的話大蒜容易曬干，埋得太深的話大蒜不容易發(fā)芽！大約四五厘米深就可以了！”

? ? ? “好！是這么深吧？”孩子伸出大拇指和食指比劃著。

? ? ? “對(duì)！這樣的深度最合適?！?/p>

? ? ? “對(duì)，就是這樣擺！你真聰明，一學(xué)就會(huì)！”林楊一心媽媽一邊教一邊表?yè)P(yáng)秦子涵，她教得很仔細(xì)，孩子學(xué)得很認(rèn)真。

? ? ? ? “來(lái)，叔叔給你做個(gè)示范，認(rèn)真看哦！”楊意然爸爸一邊給李赫男做示范，一邊耐心地講解，他們認(rèn)真的樣子令人為之動(dòng)容。

? ? “刨坑也是有學(xué)問(wèn)的喲！坑距均勻，深淺適宜！”李赫男爸爸又來(lái)手把手地教安奕臣和魏子騫了。

? ? ? “蒜的小頭朝上，大頭朝下，是不是很簡(jiǎn)單？”熱心的林楊一心媽媽又在教張科諾和鄭佳樂(lè)了。

? ? ? ? “孩子，蒜要擺正哦！”鄭佳樂(lè)媽媽一邊幫張嘉一扶正大蒜一邊說(shuō)，旁邊的郭宸溪認(rèn)真地看著、聽(tīng)著、模仿著、做著。

? ? ? ? “子騫，你學(xué)會(huì)了嗎？”李赫男爸爸又帶出了一個(gè)徒弟！

? ? ? ? “前鋒”遞大蒜，“主力”擺大蒜，“后衛(wèi)”封土，每一組的孩子都是這樣分工，他們分工完美，配合默契！

? ? “對(duì)，就是這樣，恭喜你學(xué)會(huì)種蒜了！”

? “阿姨，一行種六個(gè)，您怎么種了八個(gè)呀？”較真的孩子不解地問(wèn)。

? ? “呵呵，好認(rèn)真的孩子！洋蔥老師說(shuō)咱班的大蒜太多了，我們可以種得稠密一些，等蒜苗長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候剔苗?！?/p>

? ? “哦！”孩子甜甜地笑了。

? ? 你擺蒜，我埋土，合作愉快。

? ? ? “阿姨，大蒜什么時(shí)候發(fā)芽？”

? ? ? “大約一兩個(gè)星期吧！”

? ? “叔叔，什么時(shí)候可以吃蒜苗？”

? ? “農(nóng)民有句諺語(yǔ)叫‘冬月白菜家家有，臘月蒜苗綠叢叢?！馑际牵憾抡前撞耸斋@的時(shí)節(jié)，家家戶戶都能吃到白菜，而在臘月，大蒜長(zhǎng)成了蒜苗，蔥綠蔥綠的，就可以吃蒜苗了！”

? ? ? “哦！下周日我和爸爸媽媽一起來(lái)澆水，讓大蒜趕快發(fā)芽！”

? ? ? “下周日我們也來(lái)，咱們不見(jiàn)不散哦！”

? ? ? ? “老師，我們組快種完了！”

? ? ? ? “好厲害！效率真高！”

? ? ? ? “老師，我們組東西兩頭‘會(huì)師’了！”

? ? ? “老師，我們這一組也種完了！”

? ? ? 經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，一畝田都種上了大蒜。

? ? 望著種好的一畝田，老師、家長(zhǎng)、孩子都開(kāi)心地笑了！

? ? ? 在一畝田里忙碌的人最美，最美的人在做最有意義的事。艾瑞德的孩子在教室里瑯瑯讀書，放下書本來(lái)到班級(jí)一畝田里會(huì)種地，他們愛(ài)讀書、懂稼穡，更愛(ài)勞動(dòng)。二十四節(jié)氣背得滾瓜爛熟，每個(gè)節(jié)氣該種什么該收什么張口即來(lái)，他們和老師、父母一起親手種小麥、玉米、油菜、紅薯、大豆、芝麻、花生、蘿卜、大蒜、菠菜、香菜……親身體會(huì)“粒粒皆辛苦”的含義。種植是快樂(lè)的，收獲是開(kāi)心的，艾瑞德的孩子個(gè)個(gè)都愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)樗麄冎?勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大。