昨天晚上我又和女兒的班主任通了電話，電話剛接通未待我說話她便說：“噢，孫悅的爸你有事嗎？”

“不好意思又打擾您了，您現(xiàn)在忙嗎？”我抱歉的說。

“沒事你說！”

“哦，我主要想和你探討一下孩子在校學習的情況。這次周考的成績也下來了，發(fā)現(xiàn)孩子考得很不理想。不知道孩子在學校究竟學習咋樣？我問她。她說，直播不能回放。聽不懂。這可怎么辦啊？要不讓她姑把她接回家看著她上網(wǎng)課呢？”

“還是在學校里要好一點。氛圍擺在這呢。”

“關(guān)鍵是她的成績一直往下滑。在學校沒什么效果，在家上網(wǎng)課不懂的可以回放。”

“在學校也可以回放呀。晚自習到辦公室來找我，我也可以給她回放。”

“你看她平時在班里可愛問問題?！?/p>

“這個倒沒有看到。不過她平時學習也挺認真的。不是那種調(diào)皮搗蛋的小孩，關(guān)鍵還是一個適應階段。平時還是要多鼓勵?！?/p>

“我就發(fā)現(xiàn)她的理解力有點差。接受能力不行。有啥好辦法呢？”

“女孩子接受能力大都不怎么好，不要老跟別人比。有的小孩厚積薄發(fā)前面不行后面發(fā)力也說不準。即使她以后沒有什么可挖掘的潛力也不要埋怨，能走個本科就可以了。只要有這個韌勁說不準以后走上工作了還能有所作為。這都不好說，再說女孩子就是上不好學對未來也影響不大，上學不就是為了以后能夠開闊眼界增加自己的氣質(zhì)。不要老跟別人比。還是要多鼓勵?！?/p>

“她可是方法不對，有沒有啥好方法能夠提高一下，需不需要什么資料要不我給你錢你給定呢？”

“現(xiàn)在作業(yè)都多得做不完，沒有這個必要。最好的學習方法就是課堂上集中精力認真聽講。她是班里的副班長，我平時也挺關(guān)注她的。對孩子還是要有點耐心，你也不能老說她，說多了她就煩了?！?/p>

“那行，那就這樣說吧。謝謝啊程老師你忙吧！”

說完我掛了電話失魂落魄的坐在椅子上。曾經(jīng)我把所有的希望都放在女兒的身上，本想指望她去實現(xiàn)我未曾實現(xiàn)的夢想?？刹涣鲜聦嶋y測誰也無法準確預知未來，或許希望有多大失望就有多大。有些夢想還是需要自己去實現(xiàn)。靠誰不如靠己，在前進的道路上永不自暴自棄。再相信自己一次或許再堅持一下、再努力一次、下一站就有可能到達成功的彼岸。