七天訓第四天學習感悟

錢武暉

今天重溫了“單詞記憶突擊術”激光掃描同聲傳譯記憶法，對照自己平時單詞的記憶過程，發(fā)現(xiàn)自己做得不到位，最后一步“同聲傳譯”老師要求我們肢體動作、腦、眼、嘴四位一體全身心投入，反思自己做忽略了最后一步，怪不得我單詞記得不牢呢！

而老師說的“不要以為讀了記了就屬于你的了，有空就要像忠偉隊長那樣反復復習讀背，才能真正占為己有”，這一點我是深有感觸！

十類詞性學習后，我進一步理解了詞分實詞、虛詞，實詞含名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、數(shù)詞，它們有實在意義，可獨立承擔句子成分；虛詞含冠詞、介詞、連詞、感嘆詞，不能獨立承擔句子成分。了解了這一點，在學習“主系表”結構句子時，就發(fā)現(xiàn)充當表語的七類句子中有五個是實詞（僅去掉動詞），而余下兩個分別是動詞不定式短語作表語和介詞短語作表語。

最后，老師將“there be”句式與有動詞作謂語的“have”主謂賓句式作比較，讓我們一下子明白了，there be句式表達的是一種“存在”關系，而非與生俱來的“屬于”“擁有”關系。老師生動的舉例對比講述，使我們茅塞頓開。

感謝七天訓，讓我學得更透徹！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.7.27

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