曾經(jīng)受困于過往的輝煌，那個(gè)“別人家的孩子”——孩子王，校指揮，主持人，大隊(duì)委，故事大王，各種獲獎(jiǎng)——如今卻如此之普通。

雖然并未因此懊惱，但也有疑惑、可惜和不甘。而今天看到一片文章突然釋然了。在小的時(shí)候，一切衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)都只是做功課的能力（還不一定是學(xué)習(xí)的能力），因?yàn)槌煽?jī)好而被提為班長(zhǎng)，因?yàn)槌煽?jī)好而獲得各種機(jī)會(huì)，因?yàn)槌煽?jī)好而受同學(xué)們的擁護(hù)……一切的頭銜都只是源于單一能力——會(huì)做功課，而不是我真的很優(yōu)秀。

而隨著之后越來越接近社會(huì)的人生經(jīng)歷中，課業(yè)不再成為優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造力、果毅、堅(jiān)持、膽魄……從另一個(gè)層面說，性格逐漸取代能力，成為人生路上的護(hù)航者。

所以，曾經(jīng)的“別人家的孩子”，并沒有成為被人期待的樣子，不是因?yàn)閠a在成長(zhǎng)過程中能力有所損耗，而是因?yàn)樽畛醯脑u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是錯(cuò)的。

我們并沒有那么優(yōu)秀，當(dāng)年“平庸”的玩伴也并沒有那么普通，只是他們的閃光點(diǎn)在后續(xù)的道路上才逐漸顯現(xiàn)并發(fā)揮出重要作用。

性格，決定命運(yùn)，能力，只是命運(yùn)的敲門磚。