? ? ? ? 今天是個好天氣！今天的人兒分外美！

? ? ? ? 因為今天要值班，老王同志把鬧鐘定到5:40，唯恐我值班遲到。我說不用那么早的，六點也沒事兒。最終還是聽從老王的建議:不緊張為好！

? ? ? ? 一陣鳥鳴，叫醒夢中人。老王同志不敢癔癥，趕緊起床造飯。我也沒了睡意，也準備起床。順手打開《百家講壇》，繼續(xù)跟隨漢武帝馳騁疆場。老王扭頭問到:“怎么不再睡會兒？一會兒再起吧！”發(fā)自內(nèi)心的微笑一個，開啟美好的一天！

? ? ? ? 到達單位，郭老師已經(jīng)站在車棚下等候。離點名還有近二十分鐘的時間，感動于郭老師的認真。值班老師陸續(xù)到達，身體欠佳的吳老師也早早的來到學校。還有帶著孩子的張老師，每每值班都來不及給孩子做早飯，看著孩子被吹得紅撲撲的小臉兒，讓每一位當媽的心里都會有絲絲的愧疚。大伙兒來到一起，相互問好中沒有一句的怨言。都說:錦和的孩子可愛；我說:錦和的孩子王更可愛！

? ? ? ? 在緱校長的引領(lǐng)下，孩子們進校門時師生相互問好！剛開始也不甚理解。試想著，在路上，冷不丁地身旁傳來一聲“阿姨好！”，尋聲望去，一雙充滿好奇的眼睛正在打量著你。此刻，你會有什么感覺？你一定會怦然心動，頓覺開心美好！

? ? ? ? 今天，在校門口，就從一聲:“同學們，早上好！”開始，迎接孩子們的到來。陽光微暖，有點兒慵懶的照在身上，不張揚不含蓄剛剛好！開始的時候，一大潑涌進來，問候聲熱烈高漲，師生一個個笑顏如花?？窗桑∮械暮⒆永线h就看著你向你擺手問好！還有些調(diào)皮鬼跑到這邊兒問候一聲，再跑到那邊兒問候一下，逗得我們幾個哈哈大笑。笑聲，是有魔力的，它會把包裹起來的溫情融化。當然，仍會有無動于衷的，一副木木的表情，唉:-(他的眼里沒有我們。這好辦，主動出擊問候他，再不然我把手伸到他面前“搖晃”，哈哈！終于不好意思的把手慢慢伸出來回應(yīng)了一下！臉上也浮出靦腆的笑容，因為，“情”是液態(tài)的，是可以流動的！

? ? ? ? 在問候中也有“醋意”生，看吧！郭老師又指著我們倆提意見呢！又說跟我們打招呼的人多了，還沒說完呢，一波兒孩兒跑到她跟前“老師好！校長好！”的問候一通?？窗阉o樂的，看把她給美的吧！哈哈大笑，甚至前傾后仰的，全沒了往日里“淑女”的形象！唉呀媽呀！這一問候不當緊哈！一不留神還“榮升”校長了！哼！這下，換王老師我倆提她的意見了……

? ? ? ? 半個小時的時間，全在笑聲中流走。到最后，三個人一個個直說的嘴巴都酸了，手也定型成“招財貓”的模樣了。唯有那笑聲還在校園的上空飄蕩著！

? ? ? ? 微笑和問候是一種善意的表達，是人與人情感溝通的一個紐帶，也是人與人之間一種互敬互愛的表現(xiàn)，一個微笑一聲問候，可以拉進人與人之間的距離。讓我們多多的發(fā)自內(nèi)心的微笑吧！因為，你笑了，也美了！笑容留在自己臉上，溫暖流進他人心里！