早課抄了法國(guó)詩(shī)人雅克·普萊維爾的詩(shī)歌《天真的孩子相愛(ài)》。對(duì)於詩(shī)人普萊維爾的詩(shī)，或許會(huì)有各種各樣的説法：孩子不會(huì)理解，大人也不會(huì)理解，衹有已然長(zhǎng)大卻還沒(méi)有對(duì)童年失憶的人才會(huì)看著它發(fā)呆。在高中教了三十幾年的書，當(dāng)班主任也當(dāng)了近三十年，對(duì)於“早戀”我自有我的理解和想法，至少我不會(huì)把這種很朦朧、不甚清晰的感情視做洪水猛獸。詩(shī)裡那對(duì)相愛(ài)的“孩子”，他們?cè)谀莾骸翱刹还苷l(shuí)”，衹是“沉浸在初戀那迷人的明凈裡”?；蛟S長(zhǎng)大了的我們，早已失去不顧一切去愛(ài)一個(gè)人的勇氣。然而，乘著時(shí)光的列車回到過(guò)去，我還是會(huì)懷念我們最初的樣子和那個(gè)愛(ài)開(kāi)始的地方。
昨天晚上跟同學(xué)們小聚，喝了點(diǎn)酒，喝得不多，但喝得盡興，聊得也盡興。已經(jīng)是這個(gè)年紀(jì)了，越發(fā)珍惜從小開(kāi)始的情誼，總覺(jué)得那樣一種同學(xué)情隨著年齡的增長(zhǎng)曆久彌堅(jiān)。
早晨起得早，天還沒(méi)有大亮，但微熹的晨光中依然能感受得到春的氣息。不用上班，早上的時(shí)間就從容了很多，不需要看著時(shí)間，與時(shí)間賽跑了。很多事情，説白了就是個(gè)時(shí)慣的問(wèn)題，從小餋成的習(xí)慣，幾乎可以看成是與生俱來(lái)的，早已根深蒂固，想改變也無(wú)從改變了。天天沒(méi)送走時(shí)，每天早上起得比現(xiàn)在還要早得多，有時(shí)天還沒(méi)亮就要領(lǐng)著天天出去玩，天天年齡大了，已經(jīng)是快十歲的老狗了，爬不動(dòng)樓梯了，衹能把它送到大山中朋友的家裡了，兩年了，每每想起，總會(huì)耿耿於懷。
這段時(shí)間，晚上睡覺(jué)前，一直在重讀梁羽生先生的武俠小説，從《萍蹤俠影》開(kāi)始，已經(jīng)讀到《江湖三女俠》了。最早讀梁羽生先生的武俠小説是在上高中的時(shí)候，也是在《武林》雜志上連載的，那時(shí)電影《少林寺》剛剛上映，緊接著又有《武當(dāng)》《武林志》陸續(xù)上映，全民掀起了一股武俠熱潮，至少在年輕人中間影響極大。當(dāng)然，有些人要習(xí)武健身，有些人衹是去讀武俠小説，我當(dāng)然屬於後者。三十多年來(lái)，讀了不計(jì)其數(shù)的武俠小説，但最後常讀，現(xiàn)在仍然在讀的不過(guò)是金庸、古龍、梁羽生，還有溫瑞安這幾個(gè)人的作品罷了。上學(xué)期走班，星空下閱讀，開(kāi)了一個(gè)專題“金庸的武俠世界”，講了四個(gè)下午，一共八節(jié)課，説是講金庸，實(shí)際上是把中國(guó)英雄俠義小説的源起和傳承概述了一遍，這是我的喜好，且樂(lè)此不疲。
前段時(shí)間跟學(xué)生們一起讀魯迅先生的《吶喊》。對(duì)於一位語(yǔ)文老師來(lái)説，魯迅是一個(gè)永遠(yuǎn)繞不過(guò)去的話題。喜歡也好，不喜歡也好，總要拿出一個(gè)理由來(lái)，不能人雲(yún)亦雲(yún)，鸚鵡學(xué)舌。讀不讀魯迅先生的作品絶不能用來(lái)做爲(wèi)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量一個(gè)人是不是真的喜歡讀書，比如我就特別不喜歡讀張愛(ài)玲的作品。但做爲(wèi)一位語(yǔ)文教師，就不應(yīng)該不讀魯迅?？梢圆幌矚g，但這種不喜歡應(yīng)該是通過(guò)大量閱讀之後體驗(yàn)出來(lái)的。我倒是覺(jué)得認(rèn)讀了魯迅之後，便真的沒(méi)有什麼理由不喜歡魯迅了。
沒(méi)有風(fēng)的春天的夜晚，總是感到莫名的興奮，即便是坐在教室裡跟學(xué)生們一起上自習(xí)，也不覺(jué)乏味沉悶。走在散著微微清寒的春夜裡，有一種凌虛御風(fēng)的感覺(jué)，每一個(gè)夜晚的盡頭，都該會(huì)是一個(gè)嶄新的一天。與你愛(ài)的人道一聲晚安：在夢(mèng)中，你是夜空中最明亮的那顆星。
