小伙伴們，我想問大家有沒有在網(wǎng)上在現(xiàn)實生活中看到頻頻爆出霸凌、欺凌的事件，欺凌這件事真的離我們不遠(yuǎn)，假如我們在學(xué)習(xí)生活中遇到欺凌，該怎么做呢？

今天我給大家?guī)硪槐緯短鸪葮洹罚髡呤遣芪能?，甜橙樹這個故事給我們傳遞了善良和友愛的精神，主要講的是一個叫彎橋的智障男孩，他被村里的孩子取笑和捉弄，但從不生氣，他用善良感動了欺負(fù)他的孩子們，最后成為了互相尊重的好朋友

書中讓我最印象最深刻的是，有一次彎橋在甜

橙樹下睡著了，4個小伙伴看見后開始搞惡作劇，把撒了尿的黑泥巴涂到灣橋的臉上，搞得黑兮兮的，捉弄灣橋后他們哈哈大笑起來。

時灣橋醒過來了，他沒有生氣，而是跟四個小伙伴講剛剛做夢的事，在夢里幾個小伙伴對他非常又好，呵護有加，幾個小伙伴聽后意識到自己錯了，也用撒了尿的的泥漿把自己的臉涂黑，最后他們成為好朋友手拉著手圍著甜神樹又唱又跳。

灣橋這種面對欺凌以柔克剛，以善勝惡的精神感動了我，也讓我想起了在讀學(xué)前班時， 轉(zhuǎn)到了一所雙語學(xué)校，剛開始由于英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常惹來同學(xué)們的取笑、起哄、有幾次我著急得想哭。有一天我實在受不了，回家后對媽媽說：媽媽，我不上幼兒園了

媽媽問我為什么，于是我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽聽到后溫柔的對我說：先楷，面對欺凌我們要像甜橙樹中的灣橋一樣，以柔克剛，以善勝惡。

我聽后對媽媽說：媽媽，我知道怎么做了，面對欺凌以柔克剛，以善勝惡

接下來我繼續(xù)上幼兒園，每次開口說英語，同學(xué)們還是嘲笑、起哄，但我不再像以前一樣生氣、罵人，而是冷靜的對待，有一天我上洗手間，對面迎來平時帶頭起哄和動手推我的張小越等五個小伙伴，又陰陽怪氣的說：你看，那個把老師早上好Good morning teacher，說成good 摸你、摸你體恤來了，他們說完了使使眼色。

走進了我平靜的問他們：你們覺得我說的英語很難聽是嗎？他們說：是的，難聽死了，我接著說：不好意思，我是剛剛學(xué)習(xí)英語的， 如果大家覺得取笑我說英語這件事很好玩，那就由你們說吧，我是不會生氣的，

她們聽后相互看看，什么都沒有，從那以后再沒有人欺負(fù)我，因為我不生氣，他們覺得沒意思，后來我們還成了相互尊重好朋友。

小伙伴們，你們知道該怎樣應(yīng)對欺凌嗎？送給大家四句順口溜：遇到欺凌會說不，沉著冷靜巧應(yīng)付，緩和氣氛少動怒、保護自身多求助，大家記住了嗎，同時也推薦大家好好的去讀這本甜橙樹。