文/左安娟

? ? ? ? “蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始安靜的遙望遠方?；牟莞矝]的古井枯塘，勻散一縷過往”。初秋的午后，我默默的坐在書桌旁。凝視著窗外搖晃的翠竹，聽著淡淡的歌。任憑記憶的海打翻回憶的船。

? ? ? ? 那些年，我們一起待過的校園

? ? ? ? “開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著童話的故事。孩子呀孩子，終將飛往哪去?！碑厴I(yè)，有人笑著，說解脫；有人哭著，說不舍不管是解脫還是不舍，我們終將要離開。就像雛鷹要離巢，種子要破土……這是一個流行離開的世界，但是我們都不善長告別。那些別人寫下的畢業(yè)季語錄，總讓我們心有所觸。其實我們不過是在感懷曾經(jīng)的溫暖。

? ? ? ? “喂，這題的三角函數(shù)怎么化啊”“這個啊，你真笨，先要……”說完一臉傲嬌。“哼，寶寶不和你玩了”“哎，別呀……”然后，拉著我非要鬧騰一下，其實每個人都明白高三的枯燥無味和壓抑緊張。這也不過是高三生活中的調(diào)味劑罷了。就這樣，一路痛并快樂著擠過高考的獨木橋。當所有的一切都塵埃落定，當再次回到那個教室，那個操場，那個表彰墻，那個倒計時牌時，看著有人興奮不已的拍照片，似乎想要帶走什么，又似乎想要留下什么。有人拿著紀念冊默默地走進老師的辦公室，似乎翼希于老師的最后一面。我才意識到真的真的結(jié)束了。我站在那兒，午后的陽光不似以往的火熱，帶有淡淡的清涼。心中涌出一股難以描繪的情感，似重彩朱漆，斑駁了畫意；又似花影重疊，掩過了嘆息。又如泛著漣漪的池塘，終將歸為平靜。我們都曾信誓旦旦的說永遠，時光不老，我們不散。其實我們都知道在這悲傷逆流成河的季節(jié)，沒有什么可以是永遠，我們也都忘了，那在風中許下的承諾最容易流失，又怎么會隨著時間流轉(zhuǎn)？

? ? ? ? 那些年，你們在我眼中的背影

? ? ? ? 有人傾羨農(nóng)村的衰草枯楊，古木稻場。期待看見麥浪翻飛，炊煙裊裊。冀希自己活在陶淵明的桃花源中，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。但是在現(xiàn)實的浮躁，物欲的追求下，你真的愿意回歸最遠始的地方嗎？其實農(nóng)村并沒有人們想象的美好。正如“子非魚焉知魚之樂”當你羨慕農(nóng)村人的安逸時，你可曾想過他們?yōu)樯嫳疾ǖ膽n愁。

? ? ? ? 我每每回家，看見最多的就是爸爸的背影，爸爸的背影不像朱自清的《背影》。他的背影無奈中帶有堅韌；佝僂中又帶有剛強。我每每看見總在想，我以后，一定不會過著這樣面朝黃土背朝天的生活。媽媽總是說“等丫頭上了大學就好了……”“等丫頭畢業(yè)就好了……”“等丫頭……”一遍一遍的，似在鼓勵我們，又似在鼓勵自己。她總是用包含希望，而又充滿憐愛的目光看著我，而我在想，我什么時候可以用自己的雙手為他們撐起一片天。

? ? ? ? 當每一個夜晚來臨，我的腦海中總會有熟悉地面孔閃爍。食堂的飯很好吃，可我還是想念媽媽的小米粥；你準備的衣服很充足，可我還是感冒了；宿舍很舒服，可我還是想念家里的大床……有人說，父愛如山含蓄深沉，母愛如海細膩綿長?？膳c我而言，卻似陽光鮮花，炙熱而又芬芳。親情默默，它是平淡的生活必不可少的支持與感動。走出農(nóng)村是父母為我搭建的橋，可我難以走出鄉(xiāng)村的樹影。我也走不出父母的眼睛。因為他們還在眺望，把深深的印跡留在我的心中。

? ? ? ? 那些年，我們曾羨慕的大學

? ? ? ? “大學，我來啦！”我懷著憧憬和期待，走進我夢想中的南財。好奇的打量著周圍的一切，一片片茂盛的綠茵，一棟棟簡約的教學樓，一個個優(yōu)美的宿舍。哦，當然還有我們帥氣的學長，可愛的學姐。在這里我遇見了來自五湖四海的朋友，我們在軍訓的烈日下獲得友誼。在這個炎熱的季節(jié)，在這個異地的城市，我們不再感到孤單。我想這也是我們離家的孩子內(nèi)心的慰藉。

? ? ? ? 我站在大學的學院里，期待這里將會成為我夢想的起點。我會努力學習專業(yè)知識，同時提高自己的綜合能力。我堅信大學將會成為我人生中不斷向上的一塊堅硬的基石。當然人的一生中難免有所沉浮，但這也是我們的歷練。正如《巴甫洛夫選集中所說的：“我寧愿成為燃燒過后的灰燼，而不是地上的塵埃。”我可以不是最優(yōu)秀的，但我可以向全世界證明:我是唯一的。