01? 這是一個怎樣的時代？
這個時代的特征，可以用24個字來形容:
信息變多、思考變淺；
機會變多、競爭跨界；
隨時干擾、永遠(yuǎn)在線。
以教育培訓(xùn)行業(yè)為例，最開始是線下教育時代，那時核心技能是“現(xiàn)場演繹”，現(xiàn)在是在線教育時代，研發(fā)能力是核心；未來還將是無邊界時代，教育培訓(xùn)、出版、傳媒、影視的邊界會模糊，教育行業(yè)將面臨跨界融合。
那么在一個人工智能盛行、行業(yè)無邊界的時代，什么是未來的職業(yè)通用競爭力？
一個人能夠用機器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問題，會是未來最有競爭力的。
為什么會是這三點，我相信如果你能堅持看到這篇文章你就會明白。而現(xiàn)在我們將探討另外一個話題，作為個人的我們該如何在這個時代躍遷？
首先我們來看什么是躍遷。如果把個人通過刻意練習(xí)、自我迭代而帶來的漸進(jìn)式進(jìn)步叫自我迭代，那么利用科技、社會系統(tǒng)的能量，快速跳躍式升級，就是自我的躍遷。
我相信此刻你已經(jīng)有感覺，在今天的時代， 基于個體的精進(jìn)太慢，只有躍遷，才能讓我們趕上這個時代的速度。這篇文章，也將圍繞這個主題展開：這個時代，如何利用趨勢和規(guī)律，放大個人努力。接下來，我們將解鎖這些趨勢和規(guī)律，成為高手。
這個時代，機器可以處理很多事情，而且在很多領(lǐng)域可以比我們處理更好。我們應(yīng)該解放我們的大腦，讓它專注于最有價值的部分。不該用來純記憶，而是要來觀察、思考、創(chuàng)作和影響他人。這種方法我們稱之為“外包大腦”。
02? 如何成為某個領(lǐng)域的高手
高手與普通人相比，最厲害之處不在戰(zhàn)術(shù)，而在戰(zhàn)略。下面我們看一下高手的戰(zhàn)略。
戰(zhàn)略一：向投資高手學(xué)習(xí)人生定位和發(fā)展。
這點不難理解，因為投資人是研究戰(zhàn)略最多的人，投資高手的戰(zhàn)略研究更加值得學(xué)習(xí)。所以我可以做以下事：① 尋找投資領(lǐng)域內(nèi)的高手。比如我現(xiàn)在找到的是巴菲特和查理·芒格。
②閱讀他們的書籍，了解他們的觀點。閱讀《巴菲特傳》和《窮查理寶典》。
③從中提煉出指導(dǎo)自身的發(fā)展的規(guī)律和方法。需要實踐。
戰(zhàn)略二：專注于高價值區(qū)。
什么叫高手，高手就是在高價值領(lǐng)域，持續(xù)做正確動作的人。
棒球界天才泰德只打“甜蜜區(qū)”的球，巴菲特只投資有價值、可迭代、有護城河的公司，大蛇也是如此。
高手戰(zhàn)略：找到高價值區(qū)，戰(zhàn)略性專注，用最有把握的方式取勝。
戰(zhàn)略三：冪律分形。
我們可以找到20%的20%的20%，收獲80%的80%的80%，你的效率就是別人的64倍。
二八法則：20%-80%
二八法則二次方：4%-64%
二八法則三次方：0.8%-51.2%
這就是數(shù)學(xué)的偉大。通過以上公式我們不難發(fā)現(xiàn)，如果進(jìn)行二八法則的三次方，從投入上看，我們只用了0.8%，卻收到了超過50%的收益，如果這是確立市場的話，穩(wěn)贏啦。
對我的啟示：冪律分形可以用來做什么？可以用來了解一個全新的領(lǐng)域。
戰(zhàn)略四：頭部效應(yīng)。
頭部效應(yīng)就是：通過觀察和判斷，搶占高價值、有優(yōu)勢的頭部，然后從小頭部走向大頭部。
還要遵循頭部效應(yīng)的三個原則：
1.從價值而非優(yōu)勢出發(fā)：要先找價值，再找優(yōu)勢，千萬不要被自己的優(yōu)勢迷惑；
2.思考差異化優(yōu)勢：不要蠻干，要想自己的差異化優(yōu)勢。
3.從身邊的頭部做起，從雞頭變成鳳頭：不要關(guān)注不屬于你的機會，眼高手低。
戰(zhàn)略五：高手的護城河——專注。
上天給你無限的機會，卻只給你有限的時間、精力和才華，所以越是優(yōu)秀，越要專注。
對弱者來說，專注是最好打的進(jìn)攻策略；對強者來說，專注是最好的防守策略。
那么該如何專注呢？要學(xué)習(xí)曾國藩“結(jié)硬寨，打呆仗”，好的成功是聰明人花的笨功夫。
03 如何應(yīng)對學(xué)不過來的知識焦慮，成為知識的高手？
這一章，其實解決了一個問題，如何搭建自己的知識體系。從下而上，介紹了四種策略。
策略一? ?找到知識源頭、極其功利地讀書、萃取知識晶體
找到知識源頭：這點非常好理解，要多讀一手和二手的資料，少看三手、四手信息。
一手研究論文，行業(yè)的學(xué)術(shù)期刊，行業(yè)最新數(shù)據(jù)報告；
行業(yè)大牛的最新溝通與思考，通過談話獲得。
二手知識含金量很高，忠實轉(zhuǎn)述，但是有清晰的論據(jù)和出處。
名校的教科書，MOOC（慕課）里推薦的一手資料，維基百科；
中立第三方的行業(yè)調(diào)查報告；
講述底層邏輯、思考質(zhì)量比較高、略微難懂的書和文章，比如《國富論》《窮查理寶典》《決策與判斷》等；
各行業(yè)領(lǐng)軍人物、行業(yè)大牛推薦的書單、豆列，以及在自己公眾號發(fā)的文章；
三手知識是暢銷書，這些文字已經(jīng)被改成公眾可以理解、方便傳播的文字，但是因為大眾的認(rèn)知能力較低，所以加入了大量的案例、故事以及不精確的概念。
四手知識是你?？吹降模焊鶕?jù)這些暢銷書和理論，大部分人寫了很多機遇個人體驗的雞湯，加入了太多個人故事。大部分公眾號、頭條屬于此類。
極其功利地讀書：介紹一個概念，認(rèn)知效率：認(rèn)知收益和時間精力之比。
認(rèn)知效率=
提高認(rèn)知效率最有效的工具是“極強的目的性”，要依據(jù)能夠解決當(dāng)下問題的、學(xué)了有地方用的、難度適中的知識去學(xué)習(xí)。
萃取知識晶體：要建立知識晶體的概念，不要讓學(xué)到的知識成為一盤散沙，等到用時抓不起來。
如何萃取知識晶體呢？學(xué)會運用知識結(jié)構(gòu)來串聯(lián)，關(guān)于結(jié)構(gòu)推薦一本書《透過結(jié)構(gòu)看世界》。另外可以去看下《超級個體》，每章最后的導(dǎo)圖和插圖都是一個知識晶體。
策略二? 聯(lián)機學(xué)習(xí)，用一塊知識晶體換另一塊知識晶體；
有三種學(xué)習(xí)方式：
自學(xué)：自己找答案；
同行業(yè)聯(lián)機學(xué)習(xí)：和同行交流，用答案換答案；
跨界聯(lián)機學(xué)習(xí)：跨行學(xué)習(xí)交流，用答案換答案。
很顯然，這個時代自學(xué)的效率太低，所以要學(xué)會聯(lián)機學(xué)習(xí)，組成學(xué)習(xí)的小組相互碰撞?？梢砸罁?jù)以下操作步驟：
1.先打磨出第一個知識模塊；
2.拋出去，換回別人的知識模塊；
3.重復(fù)前兩步，積累足夠多的知識模塊；
4.整合出自己的體系，實現(xiàn)知識躍遷。
策略三? ?以問題為中心，創(chuàng)造自己的問題樹；
記得幾年前，我見到《中國大百科全書》時的欣喜，還想著能夠精讀?，F(xiàn)在看來，這個想法就是以知識為中心。而學(xué)知識永遠(yuǎn)是沒有盡頭的。而且，如果不去應(yīng)用，學(xué)再多的知識都是沒有用的。所以要以問題為中心，然后再尋找相對應(yīng)的知識。
問題樹??：一個真實的、高價值，并有可能被解決的問題
所以提問的力量唯有重要。有句話是這么說的：在一個認(rèn)知和技能都能外包的群體里，最重要的技能只剩下提問能力和整合能力。比終身學(xué)習(xí)者更有效的，是終身提問者。
假裝寫本書：可以這樣玩，如果你想要研究一個話題，最好的方式就是假裝自己要寫本書，列出這個話題下所有可能的小問題。
策略四? ?用知識IPO讓知識變成價值。
前邊三個策略講如何挑選學(xué)習(xí)資料，如何聯(lián)機學(xué)習(xí)，如何以問題為引導(dǎo)，下面我們看看如何讓知識轉(zhuǎn)化成價值？
這個方法叫知識IPO，來自于商業(yè)思想大師彼得德魯克。
I:輸入問題（input a question),以持續(xù)解決問題為目標(biāo)；
P:解決問題（problem solving),以整合多學(xué)科知識為手段；
O:輸出產(chǎn)品（output ),通過咨詢研發(fā)、授課整合和寫作，讓思想產(chǎn)品化。
知識的IPO為知識生產(chǎn)者提供了很好的一條路徑。
總結(jié)
至此，四種策略由下到上，便可構(gòu)建個人的知識體系。
（未完，待續(xù)……）
