? ? 2019年的第一次課程，馬龍飛老師的經(jīng)典課程《溝通能量密碼》89年出生的他，用一輩子體驗(yàn)了五輩子的人生，這樣的生命狀態(tài)是我想要的。
? ? ? 第一次上馬老師課對(duì)于他的講課風(fēng)格，他這個(gè)人，都是新的，原來(lái)看似那樣高不可攀的一個(gè)新疆人，原來(lái)也是很幽默風(fēng)趣，徹底打翻了新疆人在我心里的印象。
? ? ? 第一天的課程講到頻率，從30Hz到7Hz以下每一個(gè)他都用的那樣到位，轉(zhuǎn)化自如！讓我有了一個(gè)覺(jué)察，當(dāng)我們有情緒的時(shí)候頻率，分貝都是高的，可以利用頻率來(lái)調(diào)節(jié)情緒，接下來(lái)的溝通五步到位有些燒腦，既要找特質(zhì)還要講事實(shí)，用五分鐘的時(shí)間打開(kāi)一個(gè)陌生人的心門，成為朋友，讓他有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，這是我要突破的，和陌生溝通是我的卡點(diǎn)，相互的信任是打開(kāi)話匣子很重要的一個(gè)點(diǎn)，唯有信任才能讓對(duì)方敞開(kāi)心扉！
? ? 這張照片是馬老師留的作業(yè)，利用溝通五步到位去找一位陌生人聊五分鐘，然后拍合影，主動(dòng)出擊的開(kāi)頭特別難，不好意思，上電梯的時(shí)候本來(lái)是有一位酒店工作人員，搭訕幾句有機(jī)會(huì)拍照的，結(jié)果電梯門開(kāi)了，對(duì)方下去了，有些失落。還有一位工作人員男士，我不敢開(kāi)口跟他講話。這也是一個(gè)很好地覺(jué)察，是什么障礙了我不敢去跟他講話，不敢跟他合影呢？
? ? ? 兩天兩夜的課，每天晚上12點(diǎn)多到家寫完作業(yè)大約2點(diǎn)，狀態(tài)是亢奮的，停好車，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)里竟然有兩只貓，不怕人，在我腿上蹭來(lái)蹭去，對(duì)它對(duì)話幾分鐘，說(shuō)再見(jiàn)，不舍的看著我，有感動(dòng)出來(lái)，世間的萬(wàn)物都是有靈性的，當(dāng)愛(ài)升起的時(shí)候，所有的萬(wàn)物都會(huì)感知，相互吸引。
? ? ? 感觸最深的的還是溝通的五種模式：討好型，指責(zé)型，超理智型，打岔型，一致性。我的模式一直都在討好型里，而且待得很舒服，習(xí)慣于討好達(dá)到我的目的。當(dāng)體驗(yàn)指責(zé)型，被指責(zé)時(shí)，想哭委屈，所有人用話語(yǔ)攻擊我時(shí)，我失聲痛哭但無(wú)力反抗，話都說(shuō)不出來(lái)，廣玲姐教我說(shuō)，馬老師拿著我的手讓我指回去，手軟的像面條，根本抬不起來(lái)。習(xí)慣這些指責(zé)，相反抗只能被地里反抗，看到真人就慫，感受唯體驗(yàn)不可得，我相信當(dāng)我內(nèi)在有力量了，一定會(huì)捍衛(wèi)我自己！
? ? ? 吃過(guò)午飯，每人發(fā)了一根棒棒糖不低于10元錢的價(jià)格賣給陌生人。接到任務(wù)時(shí)我很糾結(jié)也很忐忑，我該如何對(duì)陌生人開(kāi)口，在講事實(shí)的同時(shí)彼此建立信任讓他買的我的棒棒糖。我選了一顆火烈鳥(niǎo)圖案的棒棒糖，火烈鳥(niǎo)代表熱情，吉祥。定目標(biāo)要賣30元。豬姐要去買鞋，我預(yù)設(shè)前提，豬姐買鞋的時(shí)候我和售貨員聊天，把棒棒糖賣給她。我和豬姐，琨姐，勝藍(lán)姐去了先天下，分頭行動(dòng)，但我一直沒(méi)和豬姐分開(kāi)，有豬姐在我可以壯膽，哈哈，從愛(ài)步到了哥倫比亞。我和豬姐的對(duì)話引起了對(duì)方的好奇，她的詢問(wèn)，我找到了切入點(diǎn)，我拿出了棒棒糖，堅(jiān)定的告訴她，這不是一個(gè)普通的糖果，是我的祝福，我的感恩，還有您對(duì)我的支持，很順利的成交了，價(jià)格是對(duì)方設(shè)定的，正是我給自己定的目標(biāo)，激動(dòng)的去擁抱去鞠躬道謝，好人真多，互加微信，相互支持。
? ? ? 老天有時(shí)候特別會(huì)玩哦，從情緒課到溝通課，我覺(jué)得和惠賢沒(méi)有深度的鏈接，每次的游戲還是跳舞還是體驗(yàn)，需要找伙伴的時(shí)候她總能在我的周圍要么眼神交流，要么手拉手，要么去擁抱，最終的30天落地實(shí)修還是她。她是我的夢(mèng)想，戴著眼罩，在人群中找夢(mèng)想，拉手便之是她，有老天的厚愛(ài)不成長(zhǎng)都不行哦，哈哈
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? ? 當(dāng)眼睛被遮住的時(shí)候，其他的感官系統(tǒng)會(huì)開(kāi)啟，我的內(nèi)聽(tīng)有提升，以前不是不搭理人是真聽(tīng)不見(jiàn)，這個(gè)體驗(yàn)對(duì)方一說(shuō)話能清晰地知道對(duì)方是誰(shuí)，張什么樣子。還有一個(gè)覺(jué)察，我們看到的未必是真相，就像雕塑里前面的人貌似是強(qiáng)硬的，他的內(nèi)在又是無(wú)力的?？吹奖澈蟮膭?dòng)機(jī)，狀態(tài)?？释攀钦嬲恼嫦啵?br>
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