這個周完成了《你的只是需要管理》的閱讀和Markdown的學(xué)習(xí)，
那么下面就是練手時間，以及我對這本書的總結(jié)。
零、總結(jié)
本篇文章有點像大篇幅的議論文，結(jié)構(gòu)基本上是概述-總論點-分論點-總結(jié)，于是該書作者聚合了大量的例子來讓我們理解，全篇通俗易懂，些許例子也許讀者自己本身就知道，所以整體閱讀速度較快。
全書圍繞作者所建構(gòu)的知識體系來進(jìn)行學(xué)習(xí)-保存-共享-使用-創(chuàng)新，本書給人最大的收益，莫過于就是一些技巧，可以這么說，本書是技巧干貨的集合。對于自我知識管理不成體系，或者說沒入門的人來說，本書很合適用來敲門，敲開后自己進(jìn)行體系改革。對身處碎片化時代的我們來說，值得一試，當(dāng)然，不用太認(rèn)真。
一、背景
- 淹沒在知識海洋
- 知識效率，個人競爭力
- PKM（個人知識管理）
- 知識境界的提升
學(xué)習(xí)、保存、共享、使用、創(chuàng)新 - KEEP LEARNING
二、五個知識問題
1.學(xué)習(xí)知識
知識更新周期越來越短，上個世紀(jì)六十年代，你本科畢業(yè)的話，到退休基本可以不用怎么學(xué)，安逸?，F(xiàn)在，知識更新周期只有個位數(shù)的年限，不學(xué)習(xí)的話，十年后就被淘汰。
學(xué)習(xí)不僅是單純的學(xué)習(xí)，需要消化。而隨之而來的就是學(xué)什么？學(xué)多深？專業(yè)領(lǐng)域，你只是入門的話，得到的算是常識，而這種常識，不夠到位。學(xué)的雜，不深，不行，得聚焦，最好的方法是興趣聚焦。
同時，伴隨新時代的更替，也出現(xiàn)了新的方法：
- google、baidu、雅虎等搜索，各個領(lǐng)域方法不同。
- wiki百科等
- 百度知道等問答形
- 論文庫
- 信息評價（豆瓣）
- RSS
了解自己，找到自己的定位，鉆進(jìn)去，等某天出來，你就是小牛。
2.保存知識
常見問題
- 家藏萬G書，然而無卵用。
- 電腦桌面滿了
- 需要時候找不到人的聯(lián)系方式
- 收藏的東西找不出來
怎么辦
（1）百度搜藏、筆記類軟件等即時收藏型
（2）按自己的格式，隨時整理好自己的文件、收藏
收藏好自己的知識，能調(diào)用出來的，也算你的。
3.共享知識
讓你被別人發(fā)現(xiàn)價值，讓別人知道你知道，影響了他人，你才能發(fā)揮價值。建立個人品牌，擺脫不得志。
盡量以你的方式把你所知道的東西傳遞出去，讓別人知道這個信號。當(dāng)別人有問題來找你，就OK了。
方法：公司內(nèi)網(wǎng)分享、業(yè)內(nèi)共享、博客、出版書籍、論壇
你離得志，只差一步合適的分享
4.使用知識
有知識，不用，也等于書呆。
三種方法：
（1）知識與項目和任務(wù)結(jié)合，如找工作等
（2）化知識為專利，各種新技術(shù)等
（3）向社會提供產(chǎn)品和服務(wù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，咨詢等
而個人的價值取決于兩個因素：
（1）你知識的獨特性；
（2）社會對知識的需求程度。
讓你升值的三個絕招：
（1）向前看三年，預(yù)判需求。
（2）提高你的獨特性。
（3）通過知識共享之后建立你的個人品牌。
同樣的知識，在不同人上，體現(xiàn)不同，學(xué)會用它，你就越來越有價值
5.創(chuàng)新知識
需求是核心，伴隨好奇心、懷疑心、進(jìn)取心、求知欲、創(chuàng)新欲，加上左腦右腦，然后，你就有機(jī)會了。
學(xué)會開發(fā)自己的右腦，技巧很多，比如我現(xiàn)在能用左手吃飯。作者的技巧有
（1）聽音樂，然后想像單純的畫面
（2）對著一個物品YY
（3）詞匯聯(lián)合造句
用三個詞造句：美女，帥哥，啪啪啪。
有個創(chuàng)新技巧（我認(rèn)為最大的干貨，為我提供了新的思路，即：先整理思維方法，然后再去頭腦風(fēng)暴）：
奧斯本檢核表法
而還有其他方法，自行查找吧
行，多的不說了，總結(jié)一句吧
管理好你的知識，別讓他溜走了，別忘了，去抓新的回來
