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新聞里我們總是看到這樣的事件，熊孩子們花式把自己卡進(jìn)各式各樣的物品里，有把手卡在戒指里的，有把頭卡在健身器材里的……心急如焚的家長(zhǎng)想把孩子解救出來(lái)，奈何孩子哭鬧不休，事情越變?cè)皆愀?，最后還是得靠消防員才能解決問(wèn)題。

還有在醫(yī)院里，大家排隊(duì)采血化驗(yàn)，輪到一個(gè)孩子了，可是他/她死活就是不就范，掙扎撲騰怎么也不肯配合，家長(zhǎng)漲紅了臉又是責(zé)罵又是威脅，而他們后面已經(jīng)大排長(zhǎng)龍。后來(lái)，還是護(hù)士出來(lái)才能按住孩子采完血。

當(dāng)事情變得緊急，非常需要孩子配合的時(shí)候，他/她們總是哭鬧煩人，顯得特別地不懂事。 這種讓人頭疼的時(shí)刻相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你立刻反省一下，看看是否正是你自己讓孩子的表現(xiàn)變得更糟糕。

2

《好媽媽勝過(guò)好老師》的作者尹建莉曾經(jīng)在書中提到過(guò)一次事件。她的孩子兩歲半的時(shí)候，得了喉頭水腫，這個(gè)病是十分危險(xiǎn)的，孩子如果哭鬧起來(lái)，水腫加劇可能會(huì)引起喉管堵塞最后導(dǎo)致窒息。

她當(dāng)時(shí)十分害怕，心里也很慌張，但是她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。她盡量用平和的語(yǔ)氣告訴孩子，你不舒服是因?yàn)樯ぷ舆@個(gè)地方腫了，如果哭的話會(huì)腫得更厲害，這個(gè)地方會(huì)更不舒服。你忍耐一下，媽媽會(huì)馬上帶你去醫(yī)院。

她輕松的語(yǔ)氣和平靜的表情，讓孩子很快鎮(zhèn)定下來(lái)，沒(méi)有再哭鬧。送到醫(yī)院以后，醫(yī)生進(jìn)行了治療，幾個(gè)小時(shí)孩子的病情就好轉(zhuǎn)了。后來(lái)醫(yī)生對(duì)她說(shuō)，幸好孩子很乖，這個(gè)病最怕的就是哭鬧。

她的孩子固然很懂事，但是媽媽沉著冷靜的態(tài)度在危及性命的緊要關(guān)頭起了非常重要的作用。

3

我的孩子快三歲的時(shí)候，開(kāi)始對(duì)門產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次，她不知怎么把自己一個(gè)人反鎖在屋子里。那間屋子里很多東西，有正在旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇和各種對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有危險(xiǎn)的雜物。我媽當(dāng)時(shí)急壞了，在客廳毫無(wú)頭緒地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，她嘴里一邊說(shuō)壞了壞了，一邊到處翻抽屜想找工具撬開(kāi)門鎖。

而我當(dāng)時(shí)站在門口一動(dòng)不動(dòng)，心里想的是不能讓孩子知道我們很驚慌，否則孩子一害怕起來(lái)可能會(huì)做出更危險(xiǎn)的事情。 我一邊示意我媽安靜下來(lái)，一邊站在門邊跟孩子說(shuō)話，我敲敲門問(wèn)她：“寶寶，你在里面嗎？”她聽(tīng)到我的聲音，就回答說(shuō)：“媽媽我在?！比缓笪矣煤茌p松愉快的語(yǔ)氣假裝跟她商量：“媽媽需要你幫個(gè)忙。你能幫媽媽嗎？”孩子一聽(tīng)就很樂(lè)意。把她吸引到門邊以后，我開(kāi)始教她如何擰開(kāi)暗鎖，最后她順利地打開(kāi)房門。

事后，我媽心有余悸地說(shuō)，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就想打119報(bào)警了。我跟她說(shuō)，其實(shí)孩子是有打開(kāi)這個(gè)門的能力。關(guān)鍵是作家長(zhǎng)的不能驚慌失措，否則孩子會(huì)受到家長(zhǎng)的情緒影響，亂跑亂動(dòng)則會(huì)引發(fā)更大的危險(xiǎn)。

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4

孩子長(zhǎng)大的過(guò)程里，我們都會(huì)遇到類似上面提到的緊急時(shí)刻。如何讓孩子在關(guān)鍵的時(shí)候冷靜下來(lái)？如何讓孩子配合？ 家長(zhǎng)們可以試著這樣做：

①態(tài)度要冷靜沉著。切忌驚慌失措，要用平靜的語(yǔ)氣和孩子交談。

孩子其實(shí)一直都在觀察大人。家長(zhǎng)輕松和平靜的態(tài)度，可以感染孩子，減少他們的恐懼。當(dāng)孩子看到大人好像若無(wú)其事，他們會(huì)自然而然地模仿大人，慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)。

②用淺顯易懂的語(yǔ)言跟孩子溝通。

孩子年紀(jì)小，有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子聽(tīng)不懂，怕麻煩，就不去跟孩子說(shuō)明做這件事的原因。 其實(shí)只要用孩子的語(yǔ)言來(lái)講，大部分的道理孩子都是可以聽(tīng)懂并理解的。

比如家長(zhǎng)可以告訴孩子，我們來(lái)醫(yī)院看病是因?yàn)槟愀腥玖艘环N病菌，打針可以消滅你的病菌。而不打針，你將繼續(xù)咳嗽，不能吃冰淇淋，也不能去和小朋友玩。醫(yī)生和護(hù)士是來(lái)幫助你恢復(fù)健康的。

③提前告知孩子將會(huì)發(fā)生的情況和可能遇到的問(wèn)題。

很多事情對(duì)于年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō)都是從沒(méi)遇到過(guò)的。所以，孩子們的哭鬧也包含有對(duì)未知事物的恐懼。

比如打針和采血，家長(zhǎng)就可以提前告訴孩子，護(hù)士將會(huì)用什么工具，怎么給大家采血。這個(gè)過(guò)程會(huì)有一點(diǎn)疼，但是不會(huì)很疼，像小蟲子咬一口一樣。這樣讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備，不再那么害怕。

④告訴孩子哭和逃避都是沒(méi)有用的。

如果孩子企圖用哭鬧來(lái)逃避的時(shí)候，家長(zhǎng)必須用不容置疑地語(yǔ)氣告訴他/她必須這么做，沒(méi)有第二個(gè)選擇。 比如帶孩子看牙，很多孩子都怕看牙，這個(gè)時(shí)候可以試著對(duì)他/她這么說(shuō)：“你的牙已經(jīng)爛得很厲害了。所以今天我們必須看牙。你如果一直鬧騰，只會(huì)把這個(gè)時(shí)間拉得很長(zhǎng)，但是最后我們還是要看牙。而如果你好好配合，那么這個(gè)過(guò)程會(huì)更快結(jié)束。”

孩子其實(shí)都是很聰明的。如果孩子明確的知道，逃避和哭鬧并不會(huì)改變事情的結(jié)果，只有配合才能更快的結(jié)束這件事，那么他們即使不情愿，也會(huì)選擇配合家長(zhǎng)。

5

和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候最好讓孩子看著你的眼睛，家長(zhǎng)要告訴自己，孩子是很聰明的，遇到問(wèn)題的時(shí)候，他們是可以做出正確的反應(yīng)。前提是家長(zhǎng)采用了正確的態(tài)度和方法引導(dǎo)。