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【引】

世道從來(lái)都是如此嗎？善理皮囊的人總能混得風(fēng)生水起。

周末同門(mén)聚會(huì)，林淮性子偏靜，兀自坐于沙發(fā)一隅，濃烈的煙霧籠罩著周身，聽(tīng)著他們扯開(kāi)嗓子嚎了幾曲，他沒(méi)有一星半點(diǎn)的思緒。

小胡大概鬧騰得乏了，坐下來(lái)想同林淮喝酒。林淮卻聲稱(chēng)不會(huì)喝，推辭一二。他突然正色，用手肘頂林淮的肩頭，“事不過(guò)三，哥們這可太不夠意思了啊?！?/p>

林淮看拗不過(guò)，索性端起酒杯一飲而盡，好苦！

對(duì)面的揚(yáng)子見(jiàn)狀，把杯推向一旁，以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣，“這樣喝酒多小家子氣，直接對(duì)瓶吹！林淮怎么一點(diǎn)沒(méi)變？給人感覺(jué)還是像個(gè)斯文敗類(lèi)哈哈哈?！彼腥硕嫁Z然大笑，林淮自己也憨笑了起來(lái)。

“誒！今天是不是該大朋請(qǐng)客了？他班上一學(xué)生家長(zhǎng)給他送了大禮呢?！?/p>

林淮聽(tīng)了眉心一挑，“這錢(qián)你也敢收…”

大朋止住了林淮的話頭，豪氣地說(shuō)，“誒？我請(qǐng)就我請(qǐng)！那咱今天就不醉不休！”突然他雙眼瞇成細(xì)縫，咧著嘴壞笑，“之前不是聽(tīng)說(shuō)，有學(xué)生給揚(yáng)子送情書(shū)嗎？”

“那有什么，我班上有個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子喜歡我，還說(shuō)要跟了我呢！”

“那你是想趁機(jī)誘騙未成年少女嗎？”

大朋旁邊一小師哥嗤笑，“就他這個(gè)邋遢鬼樣，要說(shuō)被學(xué)生表白，不也得林師弟那樣一表人才，你們說(shuō)是不？”

其他人都在亂起哄，揚(yáng)子不樂(lè)意了，“瞎說(shuō)什么，滾一邊兒去！”

話鋒突然轉(zhuǎn)向林淮，小胡納悶地湊過(guò)來(lái)小聲嘀咕，“你咋不吭聲？你以前是不是在泠泉中學(xué)教書(shū)？聽(tīng)說(shuō)那里年底要拆遷，并入其他學(xué)校了……”

大家還在七嘴八舌，“我快煩死了，我們同組的組長(zhǎng)天天催我屁股后面，讓我?guī)兔θフ猩?”

“要我說(shuō)，幫人是情分，不幫是本分…”

對(duì)啊，不幫不也是本分嗎?

林淮猛地灌下一瓶，胃的燒灼感讓腦袋近乎炸裂。他們?cè)诙哉勑︼L(fēng)生，包廂昏暗的彩燈令人眩暈，迷朦間整個(gè)世界仿佛都被消音了。

撕裂的記憶來(lái)回拉扯，多年的郁結(jié)并未疏朗，反而將人越擰越緊，一塌糊涂。仿佛有時(shí)光隧道在穿梭，經(jīng)過(guò)林淮，把他帶到了那段最不愿回去的歲月。

【壹】

零八年夏天，林淮剛畢業(yè)四處碰壁，一次偶然在泠泉中學(xué)暫頓下來(lái)，擔(dān)任初一的數(shù)學(xué)老師。小鎮(zhèn)比較落后，環(huán)境艱苦，可他什么都不在乎，再大的困難都難涼他滿腔的熱血。

謝主任是這所中學(xué)的教導(dǎo)主任，也是初一的班主任。已逾花甲，本應(yīng)享受退休后的清寧生活，卻毅然決定留下來(lái)繼續(xù)教育事業(yè)。在小鎮(zhèn)上，他是一位德高望重的人物，在學(xué)校里，他深受老師與學(xué)生們的愛(ài)戴。

每個(gè)年級(jí)似乎都有像樂(lè)里一般的學(xué)生，他常在課上搞惡作劇，時(shí)而頂撞剛?cè)肼毜牧只矗瑢W(xué)們也都厭惡他，甚至在整個(gè)小鎮(zhèn)上都臭名昭著。

主任住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的小平房里，他腿腳有些不便，拿著一大堆課本教案上下學(xué)。常能看見(jiàn)樂(lè)里習(xí)慣性地順過(guò)他手中的重物，一起往學(xué)校走去。

林淮在旁目睹了整個(gè)過(guò)程并沒(méi)怎么驚訝，他想主任畢竟教了這么多年書(shū)，對(duì)付問(wèn)題學(xué)生總有他的法子。

那日，林淮準(zhǔn)備與主任詳談樂(lè)里在課堂上的不端表現(xiàn)。走廊間幾個(gè)學(xué)生在推搡，林淮正欲上前制止，樂(lè)里把手中的書(shū)砸向了對(duì)面男孩的頭顱。

林淮沉著臉高喊，“樂(lè)里，馬上隨我到辦公室來(lái)！”

他站在墻角低垂著頭，雙手緊緊扣住。林淮以為他已經(jīng)在悔改了，打算隨意說(shuō)教幾句，就放他回去。

“欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，你是要做個(gè)小混混了！”

他有些不滿頂撞道，“你總是針對(duì)我！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，主任適時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口，攔下他厲聲喝斥，“站住！”他立馬乖脫脫地愣在了原地。

主任拉著樂(lè)里緩緩走回來(lái)，一臉嚴(yán)肅對(duì)林淮說(shuō)，“你怎么不問(wèn)問(wèn)他，為什么要與那些孩子爭(zhēng)吵?”

林淮一時(shí)啞然，轉(zhuǎn)而望向樂(lè)里，他一臉憤怒說(shuō)，“他們當(dāng)小越的面罵他媽媽?zhuān)f(shuō)得很難聽(tīng)?！毙≡绞撬男「?，也是他唯一的朋友。

主任平靜地說(shuō)，“你雖然有理由，但動(dòng)手就是你不對(duì)?！彪S即把辦公桌上的練習(xí)本塞給他，“快回去認(rèn)真做作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候去道歉！”

等到放學(xué)的時(shí)候，樂(lè)里一股溜想著趕緊回家去撈魚(yú)，卻在校門(mén)口被林淮逮了個(gè)正著，他牽起那個(gè)額頭被砸腫的小男孩，對(duì)著樂(lè)里說(shuō)道，“你忘了謝主任說(shuō)的，你必須要向于小山道歉！”

他低下頭看著自己一雙泛灰的夾板拖鞋，一邊的帶子已然斷開(kāi)了，他用大腳趾使勁揉著地下的黃土，半晌才說(shuō)道，“對(duì)不起。” 然后也不等回答就跑了。

林淮嚴(yán)肅的表情有了幾分松動(dòng)，還算孺子可教。只是于小山似乎也沒(méi)有打算回應(yīng)，一臉怨憤走回家去。

那個(gè)兇暴狂傲的男孩終于低下了頭顱，得到的不是原諒，而是狀告。另一日，于小山的父母將樂(lè)里的屢屢劣跡上報(bào)，還去了學(xué)校鬧，揚(yáng)言一定要讓學(xué)校開(kāi)除他。

最終學(xué)校教委會(huì)決定將樂(lè)里送去專(zhuān)門(mén)學(xué)校，這件事在小鎮(zhèn)上立馬傳開(kāi)了，放學(xué)途中，樂(lè)里能感受到周?chē)黄覟?zāi)樂(lè)禍的目光。甚至還有人不懷好意地挑釁，他隨即撿起一塊石頭就準(zhǔn)備砸過(guò)去，大伙這才四下散開(kāi)。

【貳】

回到家，樂(lè)里看見(jiàn)爸爸坐在門(mén)檻上，腳邊是踢翻的幾個(gè)空酒瓶，正一臉陰沉地看著他走近。

過(guò)了好一會(huì)，他終于站起身，步子都不穩(wěn)了，卻是死命拽緊樂(lè)里，將他拖進(jìn)去用皮帶抽，還一邊咒罵道，“長(zhǎng)本事了? 看老子今天不打死你！”

樂(lè)里死咬住嘴唇，眼里有恨意也有悲傷。他起初還撲騰兩下反抗，后面干脆閉上眼任由爸爸拳打腳踢，這世上最?lèi)?ài)他的媽媽去世了，不會(huì)再有人疼他了。

樂(lè)里的媽媽是極溫柔的人，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，在樂(lè)里七歲那年，她淹死在了離家門(mén)不遠(yuǎn)的那條河里，便成了他心上永遠(yuǎn)的痛。

他在河邊玩耍不小心掉下湍急的河流中，媽媽不顧自己懷有身孕，徑自跳入水中托起了樂(lè)里，讓他去找大人來(lái)救自己。樂(lè)里轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備大聲呼救，但似乎媽媽被水草纏住了尖叫了一聲，樂(lè)里下意識(shí)就要上前去扯，結(jié)果絆到了石塊，直接將媽媽推了下去。

他當(dāng)時(shí)就傻眼了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。恰巧鎮(zhèn)上幾個(gè)居民路過(guò)看到這一幕，紛紛下水去救，但為時(shí)已晚。閑言碎語(yǔ)開(kāi)始在小鎮(zhèn)上傳播。

他們會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)，“別和樂(lè)里玩，他親眼看見(jiàn)他媽溺水都不救?！?/p>

“誒，可憐了那女人肚子里還有個(gè)孩子啊！”

“這孩子從小就是個(gè)冷血的崽！”

之后幾個(gè)月他沒(méi)說(shuō)一句話，也沒(méi)作多余的解釋?zhuān)职謱?duì)他的態(tài)度瞬間冷到了極點(diǎn)。他心里是知道的，如果他早一點(diǎn)去找人來(lái)，或許媽媽就得救了，只要早一點(diǎn)……

“要是早知道是這么個(gè)玩意，出生的時(shí)候就應(yīng)該直接掐死你！”

“你怎么還好意思活在這世上啊？”

這是樂(lè)里聽(tīng)過(guò)爸爸說(shuō)的最多的話，他一直是活在黑暗里的耗子，他知道這一生都不可能擺脫這樣的黑暗了。

另一天，樂(lè)里還是忍著疼痛收拾好屋子，做好早餐放在桌子上，就一瘸一拐去上學(xué)了。謝主任看到了立刻就明白過(guò)來(lái)，他輕撫著樂(lè)里的額頭，“如果你不想待在家里，我可以給你安排住宿?！?/p>

樂(lè)里的眼睛瞬間亮起了光，但隨即像是想到什么，又一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅下去。“不用了，老師?！?說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就要進(jìn)教室。

主任不自覺(jué)就拉住了他的手腕，“為什么，孩子? ”

他斂下了眼睫，輕聲說(shuō)，“因?yàn)閶寢屨f(shuō)，讓我照顧好爸爸?！?/p>

主任嘆了口氣，還想說(shuō)些什么，這時(shí)校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，請(qǐng)他去辦公室商談。

“主任，您班上的樂(lè)里，要盡快送去專(zhuān)門(mén)學(xué)校了。”

“這個(gè)孩子的本性并不壞，他太缺愛(ài)了，教育才是對(duì)他唯一的救贖?！?/p>

“但是這樣也是為了他好，這是磨練他心性的好機(jī)會(huì)?！?/p>

主任有些怒道，“為了他好? 我開(kāi)始教書(shū)時(shí)，你或許還沒(méi)出生，不會(huì)有人比我更懂得怎么教育一個(gè)孩子。把他送去專(zhuān)門(mén)學(xué)校，他的一生將留下抹不去的污點(diǎn)。他的確存在問(wèn)題，但我不會(huì)放棄我的任何學(xué)生，除了我沒(méi)人能帶走他！”

校長(zhǎng)稍顯為難，試圖勸說(shuō)，“謝主任，您太固執(zhí)了?，F(xiàn)在的問(wèn)題是已經(jīng)驚動(dòng)了上頭，必須在他們下周來(lái)視察之前，把樂(lè)里送去專(zhuān)門(mén)學(xué)校。”

主任質(zhì)問(wèn)道，“你受壓于權(quán)威，卻不為學(xué)生考慮，身為教育者，你能問(wèn)心無(wú)愧嗎？”

【叁】

那段時(shí)間主任生了大病，住在小鎮(zhèn)上唯一的小診所治療。家人都在城里，他堅(jiān)決不讓人通知家里，說(shuō)是不愿他們麻煩。林淮周末偶爾去探望他，樂(lè)里也會(huì)在那里，給主任削蘋(píng)果，帶給他無(wú)盡歡笑。

相處了這么久，同理心作祟，再加之他在學(xué)校安分了不少，林淮的心也不由得對(duì)這個(gè)男孩柔軟了幾分。

然而，好景不長(zhǎng)，樂(lè)里被他們送到專(zhuān)門(mén)學(xué)校的消息不脛而走，主任拖著抱恙的身子，親自去專(zhuān)門(mén)學(xué)校與校長(zhǎng)交涉。那位校長(zhǎng)曾是他的學(xué)生，仍敬他三分。

他不厭其煩地向校長(zhǎng)說(shuō)明樂(lè)里的情況，“你知道他很小就沒(méi)有母親嗎？父親是個(gè)好賭的酒鬼，小小年紀(jì)靠殺魚(yú)賺錢(qián)養(yǎng)家，父親醉酒還對(duì)他拳打腳踢，生活在那樣的環(huán)境下，他性子逐漸暴躁?！?/p>

他頓默了一會(huì)，繼續(xù)說(shuō)道，“這個(gè)孩子難道不可憐嗎? 我們無(wú)法改變他的出身，但我們可以給予他愛(ài)和感化。如果你希望他是個(gè)少年犯，就用對(duì)待少年犯的方式去對(duì)待他！”

校長(zhǎng)雙手?jǐn)傞_(kāi)，長(zhǎng)舒了一口氣，“可憐之人必有可恨之處。您知道他在這里又闖禍了嗎？他搶東西，還與人斗毆?！?/p>

主任臉色暗了些，“你把他交給我，我會(huì)親自教育他！”

操場(chǎng)上，樂(lè)里一看見(jiàn)主任掩不住地欣喜，“老師，您怎么來(lái)了？”

主任并未回答，直接上手不停地用力拍打他的屁股，“你是甘心淪為二流子是不是？”他向來(lái)溫和且有耐心，林淮未料到他會(huì)如此動(dòng)怒。

剛出校門(mén)，一個(gè)男孩追出來(lái)，把背包遞給樂(lè)里，“你忘記了這個(gè)?！?瞥了一眼主任又說(shuō)，“這是你爺爺嗎？”

樂(lè)里耷拉著眼皮，撇撇嘴小聲說(shuō)，“我希望他是。”

主任的眸里似乎有淚光閃過(guò)，“孩子，這是我第一次打你，你痛我的心也不好受，但是你不能，一錯(cuò)再錯(cuò)?！?/p>

樂(lè)里的上睫毛如蟬翼般輕顫，語(yǔ)氣里隱著一絲擔(dān)憂，“我讓您失望了嗎？”

“我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你失望的，好孩子。”

【肆】

林淮像往常一樣去診所探望主任，樂(lè)里在窗外逗著蛐蛐，主任一臉慈祥地看著他，突然開(kāi)口道，“林淮，這幾個(gè)月接觸下來(lái)，你覺(jué)得樂(lè)里這孩子怎么樣? ”

林淮明顯頓了一下，良久才說(shuō)，“他有率真的一面，但他身上的問(wèn)題更多。”

主任笑著搖頭道，“他們說(shuō)樂(lè)里暴戾，愛(ài)惹事生非。我看到的是一個(gè)聰慧，懂事且友愛(ài)的十三歲的孩子。作為教師，我們應(yīng)該做的是引導(dǎo)他到正確的道上去。”

林淮沉默了。主任拍了拍他的肩膀，鄭重道，“你還年輕，還可以做很多事情，一定要幫幫這個(gè)孩子好嗎?”

林淮思索了一會(huì)，最終還是應(yīng)道，“好?！?/p>

得到了肯定的回復(fù)，謝主任立馬笑開(kāi)了，一臉欣慰。

學(xué)校不久又召開(kāi)了教委會(huì)，校長(zhǎng)無(wú)奈道，“之前是出于尊重，但是謝主任太亂來(lái)了，應(yīng)該考慮讓他退休了。”

課堂的氣氛明顯有些沉悶，下課鈴一響，有幾個(gè)孩子終是忍不住問(wèn)，“聽(tīng)說(shuō)謝老師要離職了，這是真的嗎？”

林淮柔聲寬慰他們，“不會(huì)的，你們?cè)琰c(diǎn)回家，認(rèn)真完成作業(yè)?！?/p>

放學(xué)后，林淮在辦公室整理教案，樂(lè)里一副心事重重的樣子，這是他第一次進(jìn)辦公室敲門(mén)示意。

林淮點(diǎn)頭讓他進(jìn)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他緣由，他先一步開(kāi)口，“謝老師要被迫離職，是因?yàn)槲覇?？?/p>

林淮沉默了片刻，站在理性的角度，他應(yīng)該立馬否定，但謝主任為他前后奔走，付出了太多，理應(yīng)讓他知道。最終他回道，“嗯，因?yàn)樗涯銖膶?zhuān)門(mén)學(xué)校帶回來(lái)了?！?/p>

話音剛落，樂(lè)里就沖出了辦公室。

謝主任離開(kāi)辦公室時(shí)，仍不忘再三叮囑林淮，“你很適合教育行業(yè)，即使我離開(kāi)了，我相信你也會(huì)一直抗?fàn)幭氯?！”林淮目送著他一瘸一拐的背影，心里一陣哀嘆，他全力以赴得到的結(jié)果不也是被攆出去嗎？

他輸了，在強(qiáng)權(quán)下再怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事。自身都無(wú)法保全，學(xué)生的前途又有何干？

主任離開(kāi)的第二天，樂(lè)里沒(méi)來(lái)上學(xué)。林淮正心生納悶，就聽(tīng)到其他老師在談?wù)撍?，原?lái)為了不讓主任被強(qiáng)制退休，他自己主動(dòng)提出要上專(zhuān)門(mén)學(xué)校，并且已經(jīng)收拾好出發(fā)了。

林淮有些錯(cuò)愕，樂(lè)里不知道主任已經(jīng)同意離職了，主任也不知道他拼命從狼窩救出的孩子又去了專(zhuān)門(mén)學(xué)校。他們都在往為彼此好的那條路上奔赴。

后面發(fā)生過(guò)什么，林淮都不知曉了。謝主任被迫退休的那個(gè)寒假，天氣異常冷，他的心也徹底冷了，就卷包袱離開(kāi)了泠泉中學(xué)。

回憶到這里戛然而止，他突然跌坐在地上。這些年來(lái)，他一遍遍給自己洗腦，今天的成績(jī)都是因?yàn)楸M職盡責(zé)，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。他甚至自己都快忘記了，此前泠泉中學(xué)的校長(zhǎng)找他商談過(guò)，以引薦他入城區(qū)中學(xué)的機(jī)會(huì)，讓他不再參與樂(lè)里的事情。

【末】

曾經(jīng)隱晦的過(guò)往在眼前重演了一遍，林淮又站到了人生的微小岔口上，留下？拯救那個(gè)無(wú)望的孩子？可他再次選擇了避開(kāi)。因?yàn)樗€年輕。

一個(gè)沙啞的聲音忽而響起，“你真的適合教育行業(yè)嗎？”

隨即，他掉進(jìn)了一個(gè)深不見(jiàn)底的洞里，摸索前行，愈行愈黯淡。

“為什么說(shuō)狗改不了吃屎？”

“因?yàn)檫@世界上像你這樣的狗太多了?！?/p>

魔音在他耳邊回蕩了很久，忽而他看見(jiàn)自己變成了人模狗樣，無(wú)論他怎么聲辯，周?chē)娜硕疾徽J(rèn)識(shí)他。

還好，只是一個(gè)夢(mèng)。

已經(jīng)六年過(guò)去了，每次做完同樣的夢(mèng)，醒來(lái)仍是一身驚懼。

林淮的兒子在床邊，他身旁有只狗在流哈喇子，緊盯著林淮看了一會(huì)，他拍了拍腦袋，驚得坐起。

兒子輕撫著那狗，慢條斯理地說(shuō)，“爸爸你又做噩夢(mèng)了嗎? 這狗是姥姥撿來(lái)的，媽媽說(shuō)先放我們家里養(yǎng)著?！?/p>

林淮的妻子嗔怪道，“你昨晚怎么又喝那么多酒！”

林淮洗漱干凈，整理好自己憔悴的面容，換上一身筆挺西裝，鏡子里的他，再也不是那個(gè)青澀的毛頭小子。

如今他是省重點(diǎn)高中的教導(dǎo)主任，高唱以教書(shū)育人為己任，亦過(guò)著閑適富余的生活。

驅(qū)車(chē)抵達(dá)學(xué)校，一出現(xiàn)在校門(mén)口，學(xué)生們便熱情洋溢地給他打招呼，“主任，早上好！”

他立馬扯出一個(gè)最大的笑容回道，“你們好啊?！?還聽(tīng)到身后有些女生在竊竊私語(yǔ)，“林老師真的好帥?。　?他得意地勾起了唇角。

這時(shí)，身旁一群男孩飛奔而過(guò)，其中一個(gè)公鴨般的嗓音劃破天空，“樂(lè)里，快跑！要遲到啦！”

林淮腳步驟然頓住，樂(lè)里？隨即搖搖頭，不可能的。

如大家所見(jiàn)，在這所學(xué)校里，他是兩袖清風(fēng)，深受學(xué)生喜愛(ài)的教師。

-終-

爛透了。他們說(shuō)世道潦草，混得好的人往往皮囊以里都不是那么好。