一、案主提供的信息
1.案主信息：35，本科，貿易
2.畫面描述：太陽出來了，兩個小朋友摘花在樹底下玩，大家都很開心。兩個孩子并不是案主的孩子，就是2個好朋友。圖中沒有案主。
3.想解決的問題：找不到人生目標，不知未來怎么走。孩子的教育問題上也有很大的挫折感（兩個孩子都喜歡賴床，大孩子不吃早餐，軟硬不吃，陪做作業(yè)很容易發(fā)脾氣，控制不住）
二、個人分析
1.整體:畫面大小看起來還算適中，不會過大，也不??；畫面不太對稱，左邊的畫面比右邊空，房屋局中，樹在畫面右邊，且比較緊湊；鉛筆作畫，單一色彩；粗細適中；線條流程；整體整潔。
? 2.房子:畫面中，房子大且在畫面的中心，案主對家庭比較重視；屋頂整齊且有規(guī)則的線條，案主對人對事有自己的要求，屋頂呈網狀，反映案主有壓力或者對于家庭有一些自己的顧慮或看法；有兩扇小窗，透露案主有些心理壓力或者是擔心；
3.樹:在畫面的右測，樹冠呈圓形樹冠較大，無樹枝，無樹根，案主可能最近比較壓抑，精力被某件事所過多的吸引，可能是家庭教育方面吧；樹干部分經過反復涂抹，案主可能有追求完美的傾向，或者掩飾過往的一面，案主畫了地平線，案主邊界感比較強。。
4.人:畫面中，共有2個人，1個人正面，1個人側面，代表一種陪伴，互動，案主可能希望自己的生活中有更多的陪伴，溝通；無耳朵，案主可能不太善于聽取別人的意見，頭發(fā)密，案主感覺到壓力，無眼球，無鼻子，脖子細，案主存在想到做不到的情況。
5.其他：太陽居左上，可能受父親的影響比較大；有光芒、笑臉太陽，案主心中向往著純真與美好。
6.總結分析:整個畫面看起來和諧、美好。同時，案主是個比較細膩的人，感性、對情感較為敏感，對未來有著向往和憧憬，看重家庭，但可能目前的家庭氛圍和案主期待的還有些距離，存在焦慮不安的心態(tài)；做事可能會追求完美，自律，有自己的追求，目標感比較強?，F階段可能有一些壓力，對于孩子和家庭會有比較多的要求和自己的想法，要求高，在孩子教育方面缺少自信，回避問題，但是對未來也有向往。
