剛經(jīng)歷過“兩會藍(lán)”，帝都的天氣又恢復(fù)了灰蒙蒙的狀態(tài)。即使是這樣，依然有一群人踏著春意，滿懷期待，來赴一場培訓(xùn)師的盛宴。
作為一個想從把自己所學(xué)輸出，但從未講過課但有想做培訓(xùn)師的菜鳥級人物來說，這場宴會真的是意義非凡呀。長期接受心理學(xué)的訓(xùn)練，我早就把自己的理性放下。我們的要求是時刻“走心”，而這門課卻恰恰，這是一門“走腦”的課程。
一：從感性到理性
三天的課程，何止是走腦，簡直是燒腦呀。課程從知識到技能的設(shè)計，每一步應(yīng)該怎么做，怎么思考，都是有跡可循，只需按圖索驥就好。但是，這對于一直接受感性訓(xùn)練的人是多難的。
以往我上的心理學(xué)的課程都是隨心所欲，大家都是在用感性交流。所以，即使我學(xué)了很多年，知道很多東西，但是我沒法講出來。所有的知識點都在我的腦海中擰成一團(tuán)。而在這三天中，我學(xué)到了在分享課程時，一定有架構(gòu)。我們需要按照這個架構(gòu)，深入淺出的講解。這樣，講師不亂，學(xué)員也是很清晰的。
按照黎叔提供的工具及方法，一步步走下來。痛并快樂著，這個過程不斷的體會一次次的把的感性收回來，用理性處理事情的高效，簡介，及目標(biāo)明確。
二：課程的升級
這次我是來復(fù)訓(xùn)。但是，我會說我第一次上課是來打醬油的。從第一天上課時，所有的知識對我來說依然是全新的。在來上課時，我給 自己定一個目標(biāo)：本次堅決不再打醬油，最起碼要達(dá)到入門的級別。所以，嚴(yán)格按照老師的要求，努力的完成作業(yè)。
在本次課程中，除了黎叔和邱老師的授課以外，春霞老師的《會心表達(dá)》課程開發(fā)整個過程的展示，到往期小伙伴的分享，都給了我們最直觀的如何開發(fā)課程。課程的最后王衛(wèi)東老師分享的互聯(lián)網(wǎng)思維再一次擴(kuò)寬了我的視野。讓知識變現(xiàn)有了更多種可能。
此次，黎叔增加的課程課程結(jié)束之后，在微信群里進(jìn)行30分鐘的分享，再一次為培訓(xùn)師們提供了一個展示的鍛煉的平臺。
三：匠心是一種態(tài)度
我們心理學(xué)常說“用生命影響生命”。在黎叔和各個老師的身上，我真的看到了一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師所需要具備的條件和素質(zhì)。一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師，不僅體現(xiàn)在知識層面的豐富更重要的是他的人性層面的善。而且能夠感覺到這門課是經(jīng)過老師的不斷積累和打磨之后呈現(xiàn)出來的精品課程。
智聯(lián)開元的整個團(tuán)隊給我的感覺就是“用心做事”。這里的用心不僅體現(xiàn)在課程的實用和對培訓(xùn)師“扶上馬，再送一程”，還體現(xiàn)在整個團(tuán)隊的分工合作，對學(xué)員的細(xì)致入微的照顧。
四：收獲
在這本課程中，我收獲的不僅是知識層面的，更多的是讓我從這些哥哥姐姐們身上學(xué)習(xí)到很多為人處事之道。當(dāng)然，也讓我看到了我和優(yōu)秀的人之間的差別有多遠(yuǎn)。這些都是我要努力的方向。
感謝每一個人，讓我看到了更豐富的人生。
習(xí)慣每次上完課，寫一下總結(jié)。只因為課程中觸動我的不僅是知識層面的，更多的是讓我感受到不一樣的生命帶給我的觸動
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