最近在為數(shù)不多的閑暇中，體會(huì)到了一些從前很少有實(shí)感的事情。

這三年，耳邊總充斥著同學(xué)對(duì)老師們的抱怨和指責(zé)，很少有人會(huì)覺得自己和某位老師很投緣，班里也因此如同特務(wù)招待所，暗地里矛盾重重。我有一位很喜歡的老師，可不知從什么時(shí)候起，總能聽到身邊的人說她的是非，久而久之，我也失去了在別人面前表達(dá)對(duì)她的喜愛的勇氣。維護(hù)她成了我只能在內(nèi)心默默低語的事。當(dāng)然，也和其他同學(xué)一樣，大多數(shù)老師有時(shí)候的想法和做事方式我也不敢茍同。總覺得事情不必這樣處理，明明我已在心中預(yù)演了無數(shù)遍更完美的方法，可終究還是只能嘆一口氣，讓瑣事隨風(fēng)。

時(shí)光匆匆，班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，在這所學(xué)校伴隨了我兩年。從前的我，極度渴望老師的稱贊和夸獎(jiǎng)，認(rèn)為這是天下最甜的糖?？僧?dāng)我真正受命之后，一切仿佛都在冥冥之中發(fā)生了變化。我驚恐地發(fā)現(xiàn)自己竟然開始站在老師的角度思考問題了，甚至有時(shí)，為了管理秩序以及保護(hù)自己不被班主任找事，竟開始像班主任對(duì)我們那樣“威脅”和苛刻了。學(xué)校經(jīng)常會(huì)開一些不知所以然的班干部會(huì)議，在各個(gè)公開教室一坐就是一兩個(gè)小時(shí)是常有的事，冬天有時(shí)一大早頒獎(jiǎng)還要穿著制服在樓道里瑟瑟發(fā)抖。我那時(shí)總想：真命苦。但，這也許是得到權(quán)力后相應(yīng)的代價(jià)。

后來過了一段時(shí)間，我漸漸熟悉了同學(xué)們對(duì)我“畢恭畢敬”的稱呼和相處方式。但我發(fā)現(xiàn)，我逐漸喪失了自己的名字，取而代之的是“班長(zhǎng)”這個(gè)曾經(jīng)我想都沒想過的稱號(hào)。我開始對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生敏感，別人一句小聲的呼喚，我都聽得極為真切。哈哈哈，終于明白老師們?yōu)槭裁绰牭秸f自己的壞話時(shí)仿佛有雷達(dá)掃描的功能般了。但我不想這樣，我下定決心告訴自己：要改變。我要做夢(mèng)想中與“下屬”打成一片的“小上司”。就當(dāng)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看我多年對(duì)老師的幻想，究竟能不能實(shí)現(xiàn)。

那么，我說到做到。我本身不是個(gè)喜歡管秩序的人，更不想得罪人。于是，當(dāng)同學(xué)們自習(xí)課很吵時(shí)，我不再端著架子起來讓大家安靜了。我笑笑對(duì)他們說：“大家說話小聲一點(diǎn)哦，我就不管了，學(xué)了一天習(xí)一定也很累了。”同學(xué)們表現(xiàn)出開心的神情。當(dāng)有巡邏老師來班里質(zhì)問為什么有說話聲時(shí)，我也主動(dòng)承擔(dān)后果，走出教室，陪笑著和她交涉。有幾次，她必須要我們供出擾亂秩序的人的名單，另一位班長(zhǎng)毫不猶豫地在紙上寫下了幾個(gè)班里愛說話的“慣犯”，但我回頭看看，幾乎全班都在說笑。我很為難，便走開了，不想讓自己卷入這場(chǎng)風(fēng)波。后來班主任開會(huì)回來，果然來班里問責(zé)，我和另一位班長(zhǎng)很不情愿地說其實(shí)大家表現(xiàn)還可以，不出意外，又是一次挨罵。經(jīng)歷了好幾次類似事件之后，我漸漸厭煩了班主任愛占用上課時(shí)間在辦公室訓(xùn)斥我們的行為，她交代的事總是那么繁多，仿佛我們才是這個(gè)班的“頂梁柱”，我很不適應(yīng)做口頭工作，指揮別人做事總讓我開不了口。我是很有自己的思想，當(dāng)初也是因?yàn)橐淮窝葜v再加上考試成績(jī)，才被選為了班長(zhǎng)。但因?yàn)樘刖S護(hù)所有的關(guān)系了，這對(duì)很在意別人看法的我來說，無疑是座難以翻越的大山。

我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)后勤工作了。學(xué)校發(fā)的所有的手冊(cè)、學(xué)生文件、通知、表格、唱票統(tǒng)票以及板報(bào)、申請(qǐng)書，所有的一切文書工作和跑腿工作，我全部承包。另一位班長(zhǎng)，則坐上了老師不在時(shí)管理秩序的交椅。我很慶幸，不用再得罪同學(xué)了，但想想，我的工作量卻更大了，任務(wù)更重了。我安慰自己，這一切大家肯定看在眼里，累一點(diǎn)，沒事。于是我一直堅(jiān)持這樣做，明顯感覺同學(xué)們和我更親近了。久而久之，我也更加嚴(yán)格的在各個(gè)方面要求自己，警戒自己必須德要配位。體育課大家都在偷懶，我也要硬逼自己必須全程堅(jiān)持，不然耳邊就會(huì)響起班主任的聲音：你還是班長(zhǎng)呢，你都不做，別的同學(xué)怎么看？考場(chǎng)上，我更緊張了，害怕自己犯低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致成績(jī)不如人，遭大家笑話。這些想法無時(shí)無刻不侵占著我的大腦。

轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在不久的后來，偶然間聽到最好的朋友告訴我，他的另外幾個(gè)朋友覺得我很沒有責(zé)任心，不管班里的事，全是另一個(gè)班長(zhǎng)在管。說實(shí)話，我從此對(duì)責(zé)任心這個(gè)詞產(chǎn)生了強(qiáng)烈懷疑，直至現(xiàn)在，還在找尋，究竟怎樣做，才是負(fù)責(zé)任。我瞬間覺得自己無比委屈：考試?yán)紙?chǎng)，搬桌椅，月巡大掃除，班會(huì)ppt制作，小組作業(yè)，班務(wù)日志，整理資料，跑財(cái)務(wù)處……原來大家并不領(lǐng)情，我在別人心中，竟然成了沒有責(zé)任心的人。不僅如此，這位幫我說話的朋友，還一度讓別人認(rèn)為他在特意維護(hù)我，謠言頓時(shí)如巨浪滔天般涌來。甚至班里愛傳八卦的同學(xué)，在他們的“死亡筆記本”上，為我們單開了一章。這些是在班主任辦公室里她親自拿給我看的，我震驚之余盡是痛心。

不久之后，我便辭掉了班長(zhǎng)的職務(wù)，不是因?yàn)楹蓿怯X得，自己勝任不了。一下子，身上的重任全部脫去了，但老師從那以后，總話里話外地點(diǎn)我。我一下沒有了曾經(jīng)被道德感束縛的感覺，同時(shí)，我也不再期待和別人相處，獨(dú)來獨(dú)往已成習(xí)慣。我并不覺得孤獨(dú)，因?yàn)闆]有了這些曾經(jīng)困住我的聲音，我才有機(jī)會(huì)認(rèn)真感受午后操場(chǎng)上的陽光和風(fēng)吹過臉頰的輕柔?，F(xiàn)在，我很難對(duì)別人付出真心，覺得自己很麻木，仿佛不論誰離開又回來都對(duì)我沒有起伏，我也深刻意識(shí)到，其實(shí)去真正了解一個(gè)人，很難。要付出很多心血和精力才能和一個(gè)人產(chǎn)生深刻的聯(lián)系，而當(dāng)再去認(rèn)識(shí)新的人時(shí)，會(huì)力不從心。至此，我不會(huì)討厭班里的任何人，那不是他們的錯(cuò)，我沒有資格讓他們理解我，就像我們從來不會(huì)理解老師那樣。

最近看了一段話，想了想，其實(shí)人性本沒有那么多不同，人在不同的位置，心態(tài)自然不會(huì)相通，理解與包容說來輕松，實(shí)則不然。

“你來公司，是來創(chuàng)造效益的，不是來拿諾貝爾和平獎(jiǎng)的。你是想跟下屬做交心的朋友，成為受人愛戴的上司？可是你知道嗎，人冒犯自己愛戴的人，比冒犯自己畏懼的人，顧忌要小得多。上司的職責(zé)是讓團(tuán)隊(duì)有戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得價(jià)值和效益。簡(jiǎn)而言之，就是帶大家賺錢，持續(xù)地賺錢，這就是職場(chǎng)關(guān)系的本質(zhì)。你是來工作的，不是來交朋友的。友誼是合作共贏后的彩蛋，是錦上添花。被下屬吐槽是上司工作的一部分，他們看問題的角度本來就不一樣?！?/p>

但是，同時(shí)我愿意相信，這種關(guān)系可以找到平衡點(diǎn)，因?yàn)槿陙硪灿忻篮玫幕貞洶l(fā)生，但前提條件，雙方必須都是恪守本分且善良的人。馬上畢業(yè)了，昨天，本文開頭提到的那位本人很喜歡的老師，給我發(fā)來了祝福和鼓勵(lì)。

現(xiàn)在回頭想想，我依然可以輕而易舉地給出我的真誠，但這并不代表它是廉價(jià)無用的，或者我是笨拙的。我愿意相信這樣的人永遠(yuǎn)會(huì)互相吸引。其實(shí)不那么真誠就可以很盡興了，但我不想那么做。

遇見她，我很幸運(yùn)。愿今后，各自安好。