有一位畫家叫康定斯基，他把對音樂的感覺用畫表現(xiàn)出來了。昨天風(fēng)哥兒回家，我便打算和他一起玩以畫傳音的游戲。我是這么設(shè)想的

先識別自己的各種情緒，比如喜悅，憤怒，憂傷，生氣等

然后體會不同的顏色來對應(yīng)的情緒。

接著體會不同的形狀表示的情緒。

最后聽一首曲子，體會它帶來的感覺，用顏色與形狀把自己的感覺畫出來。

傍晚風(fēng)哥兒回來了，休息了一會兒，我們便開始了。

我問他，你有沒有時候覺得很悲傷，他說，有，比如說上次你給我念 登樂游原? 的時候。

我想起來了，那還是去年秋天，有一次睡覺前，我給他念了一首古詩，向晚意不適，驅(qū)車登古原，夕陽無限好，只是近黃昏。

聽完了，風(fēng)哥兒把頭埋下趴在床上一動不動，很久才喃喃地說，媽媽，我想回家。

我說你不是在家里嗎？他低語道，不是這個家。我忽然明白，他大概是進(jìn)到詩里去了，茫茫古原，獨對一輪落日，悲從中來，只想回家尋得一個慰藉，可我們的小家，壓根兒承載不了這前無古人后無來者的悲傷，能安放他的家在哪里呢。

我大概永遠(yuǎn)也忘不了這一幕，一個小小人兒透過幾句詩，便與千百年前的詩人產(chǎn)生共振，體會到這鋪天蓋地的悲涼。

后來風(fēng)哥兒自己從詩中走了出來，于他也是一次難忘的體驗，所以他能一下子回憶起這次的感覺。

我問他，悲傷讓你想起什么顏色，他拿起一支橘黃色的畫筆，在紙上刷刷幾下，我很詫異，一般人覺得，橘黃是熱烈的顏色，會讓人聯(lián)想到生機(jī)與活力。

但瞬間我又明白了，在他心里，橘黃是那一輪落日，是那個被落日浸染蒼涼無比的黃昏，那是屬于他的悲傷橘，背后有一個驅(qū)車登古原的故事。

我又拿出幾張紙，剪了一些形狀，正方形，圓形，三角形等，問他看這些形狀有什么感覺，他說圓形感覺很好，讓他很想笑，三角形感覺有一點累，正方形感覺不太好，有一點悲傷。

于是我們把正方形涂成了橘黃色。

然后我們一起聽音樂，先放了一曲天空之城，他說感覺很好，讓他想起了一個很安靜的地方，有大大的草坪，草坪上鮮花盛開，涼風(fēng)拂過。

即然感覺好，那就繼續(xù)聽下去吧，風(fēng)哥兒卻不要，他要聽巫娜的古琴曲，他剛剛驅(qū)車登古原，黃昏還沒散盡，從詩里過渡到詩里，才是恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏，不能接受一下子跳躍到童話。

聽了幾支古曲，風(fēng)哥兒說，媽媽，我怎么覺得每一支都有點悲傷，我知道，那是橘色在蔓延，感時花濺淚，恨別鳥驚心，不過我沒有說什么。

按照最初的設(shè)想，我們將要用顏色和形狀將感受到的情緒表達(dá)出來，但在此情此境，這個流程顯得非常唐突，沒有什么比一次完整的體驗更讓人刻骨銘心，我悄悄終止了游戲，除非有一天，他自己想表達(dá)。