跟這部青春片一樣，以往看過(guò)的一些青春片或青春劇，都是以愛情為主線，自帶各種虐戀或事故意外。
然而，不經(jīng)意間看了樂(lè)視自制的一部青春劇《校園籃球風(fēng)云》，故事同樣發(fā)生在高中生之間，穿插愛情或曖昧的線索，但主線聚焦的是籃球。
不是每個(gè)人在年少時(shí)都經(jīng)歷過(guò)愛情，但每一個(gè)上過(guò)學(xué)的人都應(yīng)該摸過(guò)籃球，或者至少看過(guò)其他同學(xué)為籃球在球場(chǎng)拼殺。
這部劇，你可以看到一群為夢(mèng)想拼搏的熱血男孩，以及身邊那些為他們吶喊尖叫的可愛女孩。不僅讓人回到青春的記憶，更給人帶來(lái)滿滿的向上能量。
1.致敬《灌籃高手》
以籃球?yàn)轭}材的影視作品并不多見，不由得讓人想起小時(shí)候風(fēng)靡一時(shí)的《灌籃高手》。
在《校園籃球風(fēng)云》中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多致敬《灌籃高手》的影子。《灌籃高手》講的是櫻木花道從籃球菜鳥一步步變成籃板高手的故事；《校園籃球風(fēng)云》，是講熱愛籃球三個(gè)少年（顏雨峰、項(xiàng)杰、高原），從入校隊(duì)到獲得高中聯(lián)賽冠軍的歷程。
不同的是，櫻木花道是為了心儀的女子赤木晴子加入籃球部的，而三個(gè)籃球少年加入校籃球隊(duì)更多只是因?yàn)闊釔邸?/p>
《灌籃高手》，三井壽是一個(gè)很厲害的3分投球手，后來(lái)淪為混混，最后迷途知返，一句“教練，我想打籃球”感動(dòng)無(wú)數(shù)人。
《校園籃球風(fēng)云》，高原也是一種很厲害的3分投球手，后來(lái)因?yàn)橐淮问?，進(jìn)行過(guò)勞教，曾一度不想加入任何球隊(duì)，最后在教練的鼓勵(lì)下，也是一句“我想打籃球”加入校隊(duì)，因?yàn)樗闹袑?duì)籃球的愛從未停止。
還有在《校園籃球風(fēng)云》教練說(shuō)“不要輕言放棄，一旦放棄，比賽就結(jié)束了。”記得《灌籃高手》的安西教練也說(shuō)過(guò)這樣的話。
《灌籃高手》，是很多80后甚至90后的青春記憶，但它是來(lái)自日本的動(dòng)畫版，《校園籃球風(fēng)云》是貼近中國(guó)普通高中校園生活的真人版，重燃起人們心中的青春熱血。
2.不是對(duì)手，不聚首
比起《灌籃高手》的動(dòng)畫，真人版的《校園籃球風(fēng)云》，絕對(duì)更讓人賞心悅目，后衛(wèi)顏雨峰、前鋒項(xiàng)杰、投球手高原，個(gè)個(gè)都1.8米以上，顏值爆棚，個(gè)性鮮明，富有魅力。
另外，?；ò嚅L(zhǎng)：小蘿莉蘇雪，御姐外交官情報(bào)專家：秦嵐，兩種迥異的風(fēng)格，也會(huì)贏得各自的粉絲。別罵我花心，這兩個(gè)我都喜歡。
除了這兩位風(fēng)格迥異的女主，最大的看點(diǎn)是這對(duì)死對(duì)頭：顏雨峰和項(xiàng)杰，蘇雪喜歡顏雨峰，項(xiàng)杰喜歡蘇雪。
兩人的性格也是兩個(gè)極端，一個(gè)是冷峻少年，一個(gè)是來(lái)逗逼的，兩人同在校隊(duì)，所以常常出現(xiàn)各種矛盾和沖突，以及球場(chǎng)上的各種不配合，劇中還出現(xiàn)兩人同住一屋的尷尬。
正是這樣，很多的看點(diǎn)，也是由這對(duì)死對(duì)頭帶來(lái)的。過(guò)程中，有矛盾、挫折、不愉快，但最后收獲珍貴的友誼和成長(zhǎng)，回想起來(lái)讓人淚流滿面。
正如《灌藍(lán)高手》，在湘北與山王的對(duì)決賽中，由于山王實(shí)力的強(qiáng)勁，湘北隊(duì)員們都陷入了苦戰(zhàn)之中，在比賽最后一分鐘，櫻木花道拖著帶傷的身軀拼命搶球，終于得手之后確認(rèn)了一眼流川楓的位置，毫不猶豫地就傳球了，靠著這個(gè)讓所有人意外的傳球，流川楓上籃得分實(shí)現(xiàn)了反超。
櫻木花道和流川楓，這對(duì)死對(duì)頭，在緊要的關(guān)頭放棄個(gè)人恩怨，完美配合贏得勝利，這個(gè)場(chǎng)面，曾讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，熱淚盈眶。
3.不只制造笑點(diǎn)，更傳達(dá)一種精神
這部劇里很多場(chǎng)景，緊貼時(shí)代氣息，不僅有時(shí)興的句子，以及“裸奔事件”引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)爆紅。讓我感受最深的是劇中提到的“凌晨四點(diǎn)洛杉磯”，那明顯是在向科比致敬，向一顆冠軍的心致敬。
劇中，除了三個(gè)籃球少年，和兩個(gè)美女主角外，另外兩個(gè)大叔角色也不可忽視。一個(gè)是實(shí)力派笑星唐寧飾演的班主任，成為笑點(diǎn)的擔(dān)當(dāng)；另一個(gè)是集天使和魔鬼于一身的校隊(duì)教練。
這個(gè)教練，是一個(gè)鼓動(dòng)家、演說(shuō)家和行動(dòng)家，他的每一句話都在鼓動(dòng)這群籃球少年對(duì)勝利的渴望。他對(duì)球員的訓(xùn)練不斷加碼，速度練習(xí)、體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作……還常常自帶洗腦式的熱血口號(hào)，……這些，都引領(lǐng)著這群籃球少年走向冠軍的最終勝利。
教練說(shuō)，光喜歡沒用，還要有體能，速度，技術(shù)，意志，合作，等等。在教練身上，我看到了“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，和一顆冠軍的心?！?/p>
科比說(shuō)，“我每天凌晨行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過(guò)去了，黑暗沒有改變；兩天過(guò)去了，黑暗依然沒有改變；十多年過(guò)去了，它仍舊沒有絲毫改變，但我卻已變成了有體能、有力量，肌肉強(qiáng)健，有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員?！瓑毫?、挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我能夠取得成功的催化劑?！?/p>
《灌籃高手》致敬喬丹，《校園籃球風(fēng)云》學(xué)習(xí)科比精神。
三個(gè)籃球少年，要拿下“高中聯(lián)賽總冠軍”，不光有熱血的夢(mèng)想，更讓人看到的是：他們通過(guò)怎樣的行動(dòng)，最后擁有實(shí)現(xiàn)它的力量。
以上，是我看《校園籃球風(fēng)云》的一些感想。
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