有一姑娘（同學(xué)的妹妹）學(xué)了兩期我的外媒文章課，覺得課程很棒，我的工作更棒。原話是這樣的：“這工作好輕松啊，每天只用工作一小時(shí)，在家坐著就能掙錢?！?br>
為了讓姑娘清楚的了解我真實(shí)的工作，我想我有必要列一下我每天要做的事情。
1. 設(shè)計(jì)課程
我目前開了兩個(gè)網(wǎng)上教學(xué)課，一個(gè)是外媒文章，一個(gè)是口語(yǔ)基礎(chǔ)課。
外媒文章課，我需要提前一周選好下一周的文章。別以為這是件容易的事。
首先，要選取長(zhǎng)度合適的文章，否則一小時(shí)的課講不完。有些需要節(jié)選的，也要挑出最經(jīng)典的、最適合學(xué)習(xí)的段落。
其次，要選難易程度合宜的，不能太難、滿篇生詞，也不能簡(jiǎn)單到大家覺得沒有挑戰(zhàn)。
再次，話題要豐富。教育、科技、健康、職場(chǎng)、政治等等都需要涉及到。只有這樣，才能幫助學(xué)員在不同領(lǐng)域擴(kuò)展知識(shí)。
最后，如果課前有重大的、值得關(guān)注的事情發(fā)生，那就需要更改已經(jīng)準(zhǔn)備好的內(nèi)容。比如，之前的某明星離婚掀起的全民熱議，以及美國(guó)總統(tǒng)辯論，都是課前才加班更改，以便讓學(xué)員了解最熱話題的英文表達(dá)。
口語(yǔ)基礎(chǔ)課也是一樣。要選擇不同場(chǎng)景中最實(shí)用英語(yǔ)。而不是照搬一本教材完事。
往往選這些學(xué)習(xí)材料就得花很長(zhǎng)時(shí)間。外媒文章課我通常自己先詳讀讀4-6篇文章，再?gòu)闹羞x一篇作為課程內(nèi)容。
除了網(wǎng)絡(luò)課，平時(shí)還有雅思、托福、SAT、ACT、GRE等等的教授工作。每一種課程都一樣，都需要課前準(zhǔn)備好給學(xué)生做的題。針對(duì)不同學(xué)生的狀況，選擇不同的題，而不是一刀切。
2. 準(zhǔn)備講義
講義并不是把選好的文章或者精挑出來的實(shí)用句子復(fù)制上去就好了。生詞要把注釋寫上去（之前我完全用英英注釋+例句的方法，讓學(xué)員了解詞意和用法。后來我發(fā)現(xiàn)牛津詞典非常好，就采用截圖的方式，把詞典上的解釋全部呈現(xiàn)給學(xué)員）。
每節(jié)課會(huì)布置一個(gè)assignment給大家，激發(fā)學(xué)員的思考。第五期還打算多用思維導(dǎo)圖的方式讓學(xué)員對(duì)文章的脈絡(luò)有更清晰和全面的掌握。
口語(yǔ)課需要找出學(xué)習(xí)素材對(duì)應(yīng)的音頻。有時(shí)也需要自己錄音。第一期的20次課全都配有音頻，供學(xué)員課下模仿練習(xí)。
3. 更新公眾號(hào)
Lee的英語(yǔ)世界這個(gè)公眾號(hào)不是每天更新的，但有了好的內(nèi)容，還是需要第一時(shí)間分享給訂閱用戶。從準(zhǔn)備內(nèi)容到排版，也是需要花費(fèi)時(shí)間的。
4. 跟助教溝通工作
現(xiàn)在Lee課堂有兩名助教。她們并非領(lǐng)取薪水的員工。她們都是Lee課堂的學(xué)員，后來志愿協(xié)助我服務(wù)其他同學(xué)。助教Amy負(fù)責(zé)課程咨詢、報(bào)名登記、發(fā)布群公告等等；助教Echy負(fù)責(zé)每日發(fā)送學(xué)習(xí)錦囊，幫助學(xué)員糾音。
我非常感謝兩位助教，因?yàn)樗齻兊母冻觯屛铱梢該碛懈鄷r(shí)間在課程設(shè)計(jì)和講義的準(zhǔn)備上。我們每天都會(huì)進(jìn)行溝通，發(fā)到群里的學(xué)習(xí)錦囊都是事先經(jīng)過檢查、確定，最后才發(fā)出的。幫助糾音的助教Echy自己也很忙碌，但她仍然堅(jiān)持一有空就幫助學(xué)員糾正發(fā)音。
5. 自我學(xué)習(xí)
每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：Teaching without learning is just talking. （沒有“學(xué)”的“教”只是空談）。
說了這么多，姑娘還覺得這工作輕松嗎？但所謂“自由職業(yè)”的工作（我理解為自己為自己做事）也不是一點(diǎn)好處都沒有的。
對(duì)于我來說最大的好處就是可以實(shí)踐自己的教學(xué)理念。
之所以開外媒文章課，是因?yàn)檫@種提升英語(yǔ)的方法對(duì)我自己非常有效，所以我想把它普及給其他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。之所以開口語(yǔ)基礎(chǔ)課，是因?yàn)槲艺J(rèn)為，從系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)，到學(xué)習(xí)發(fā)音技巧，再到不同場(chǎng)景的實(shí)用短句，最后到會(huì)話和小段落復(fù)述，這種方法可以幫助學(xué)員提高口語(yǔ)，提高自信，讓大家敢于開口。
當(dāng)看到學(xué)員給我反饋，說我的課程幫助了TA，讓TA對(duì)學(xué)英語(yǔ)重燃希望了，讓TA敢開口說英語(yǔ)了，讓TA詞匯量增長(zhǎng)了，讓TA了解更多的知識(shí)了......我都會(huì)感到一股力量，推著我，往前走。
我雖為師者，但在學(xué)員身上學(xué)到更多。我看到有些人一直不懈的堅(jiān)持；我看到有些人“笨鳥先飛”的努力；我看到有些人對(duì)生活不妥協(xié)的態(tài)度。這些，對(duì)于我而言，實(shí)在寶貴。
所以，職業(yè)自不自由，不在于時(shí)間自不自由，而在于心自不自由。做值得的事、實(shí)踐自己的理念，才是自由職業(yè)的核心，也是自由職業(yè)最吸引人之處。
