戰(zhàn)國時期有名的美男子鄒忌在妻、妾、客的對話中，在當(dāng)面與徐公比較，在晚上反思之后，感受到自己受了蒙蔽。因此推己及人，立刻想到國君一定也多受蒙蔽，由此進諫。齊王聽從了鄒忌的勸諫，下達(dá)命令，廣開言路，使自己能夠受到各方的勸諫，齊國也因此成為在朝堂上就強于別國的國家。鄒忌巧妙地將自己的妻，妾，客人與威王的宮婦，群臣，鄰國進行類比，輕而易舉地讓齊王明白確實受了蒙蔽。
鄒忌因為懂得勸諫的方法，很巧妙的勸諫了齊王，使齊王采納里自己意見。齊王因為懂得采納別人意見的方法，從而下達(dá)命令、廣開言路，使大家都能夠勸諫自己，也使齊國更加強大于別國。
由此可見，方法在任何時候都是極其重要的，懂得方法、并且會運用方法，就能夠在做事情的時候幫助自己，提升辦事效率?！度绾斡行ч喿x一本書》就是一本教你讀書方法的書，作者奧野宣之介紹了從選書、購書、讀書、記錄到活用的一條龍似的讀書方法，使你在讀書任何環(huán)節(jié)都有法可循，有法可用。那現(xiàn)在分三部分介紹一下這本讀書法寶。
一、這樣選書、購書更加方便快速
快節(jié)奏的今天，人們做任何事情都懂得運用方法，提高效率。同樣選書、購書也有方法，也能夠提升自己的效率。列購書清單就是一個重要的方法之一，購書清單就是自己在平常生活中，看到自己想要了解閱讀的書，及時記錄下來，通過整理，形成一個清單。列這個清單
首先，可以培養(yǎng)帶有目的去讀書的意識。其次，可以慢慢找到自己真正想讀的書，不會造成買回來一堆書，最后自己都不感興趣的情況。再次，能看清楚自己真正在讀書方面的需求，方便以后的選書。
列購書清單的時候，就需要我們在日常生活中慢慢積累，我們可以在看到一些名人的采訪報道時，留意名人推薦的書，要知道越是成功的名人，越是熱衷于讀書，他們推薦的書，從各方面來說肯定都是不錯的。還可以通過閱讀報紙來了解相關(guān)的書，譬如在經(jīng)濟類報紙上，會提到很多不錯的經(jīng)濟類的書，也可以通過報紙的書評區(qū)，查找相關(guān)的書籍。
總之，在選購書籍的時候，應(yīng)該保持著一個敏感的小天線，發(fā)射著敏感的小雷達(dá)。隨時隨地了解記錄自己感興趣的書籍，提高自己的的選書、購書的效率。
二、這樣讀書的效率更高
完整的讀書過程不僅僅只有讀這一部分，作者奧野宣之認(rèn)為讀書應(yīng)該分為三步，讀書，畫重點和寫筆記。我們在讀書這一部分先講前兩部分，寫筆記在下面進行詳細(xì)的介紹。
第一部分是讀書，讀書分為通讀和重讀，通讀的目的是對全書的內(nèi)容有一個全局的把握，了解全書的大概，并且標(biāo)注出自己認(rèn)為有價值的地方，為以后的重讀做準(zhǔn)備。通讀之后，第二遍就可以對書進行重讀，重新閱讀自己標(biāo)注的地方，如果覺得書的內(nèi)容確實不錯，就可以反復(fù)閱讀。
讀書的時候，無論是通讀還是重讀，作者都不建議同一個速度進行閱讀。書內(nèi)容的好壞、作者文字語言的運用和作者的寫作手法都會影響閱讀速度，當(dāng)看到一些舉例子，或者一些數(shù)據(jù)論證作者觀點的時候，就可以采用泛讀，略讀的方法，當(dāng)看到作者一些總結(jié)性的言論或者一些新穎的觀點，就可以將讀書速度放緩，慢慢仔細(xì)的閱讀。這樣泛讀略讀與詳細(xì)閱讀的方法相結(jié)合，能縮短讀書的時間，也能更好的吸收書籍的知識。
在經(jīng)過通讀和重讀之后，一定會對書里的某些知識，語句特別的鐘愛，這個時候，標(biāo)注出讓你鐘愛的部分，摘抄在筆記本上。這其實就是一個將書讀薄讀透的第一步，這時，書已經(jīng)快要內(nèi)化成你自己的東西了，因為你找出了書中的精華，找出了你需要的部分。
任何事情采用正確的方法都能收到事半功倍的效果，讀書亦是如此。讀書的時候，有側(cè)重、有目的，不僅能提高讀的速度，也能提高讀的效率，這就是有效讀書的方法之一。
三、這樣記錄能更好的吸收書里的知識
明朝晚期文學(xué)家張溥，天資并不聰慧，反倒是一個記憶力很差的人，老師要求背誦，自己默默背了十幾遍還是記不住，老師有次抽查張溥，見他背誦不下來，就罰其將課文抄寫十遍，后來張溥發(fā)現(xiàn)自己抄到第五遍的時候已經(jīng)能背誦下來了，張溥高興的說:“原來真是‘眼過千遍，不如手過一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀！”這便是諺語“好記性不如爛筆頭”的由來。
動手記錄是有效讀書的方法之一，同時動手記錄的方法也有很多，作者奧野宣之比較推崇的是蔥鮪筆記法，這一方法，被很多作家學(xué)者運用，也在很多書中被反復(fù)提到。
蔥鮪筆記法的關(guān)鍵就是摘抄加評論，閱讀一本書的時候，摘抄下自己認(rèn)為很重要、對自己有益的部分，這一部分的內(nèi)容一定是自己反復(fù)閱讀并且讓自己有所思考的內(nèi)容，也就是這本書的精華。其次就是自己的評論了，通過評論寫下自己的想法，記住對書籍內(nèi)容的思考，也可以是對自己的啟發(fā)。
通過蔥鮪筆記法能夠加深對書籍知識的記憶，也能夠更好的理解消化書里的知識。當(dāng)你記筆記的時候，其實是自己思想的升華，你會按照自己的理解去整理記錄筆記，將作者傳達(dá)出來的知識，進行消化，最終呈現(xiàn)出的是經(jīng)過自己思考的知識框架。
這便是作者奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中將的一系列的選書購書、讀書、記錄的方法，在這里只是列舉了一部分，書中有很多具體可行的方法還沒提到，大家可以親自去閱讀一下。
書不應(yīng)該局限于讀過，更應(yīng)該探索如何讀、如何快速的讀、讀懂之后如何運用，將一本書的知識內(nèi)化成自己知識，在以后的生活中可以運用這部分知識，使自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能運用這一部分知識，我想這才是讀書的目的。
