參加好報寫作班兩周了。第一周嘉賓老師的分享，二美老師的寫作講評課，可以說解決了如何開始寫作的問題。

我努力按照老師講的技巧實行寫作計劃。

我每天都會仔細思考我的題目該如何取才夠吸引人。

我自認為第二周寫的5篇文章比第一周好，至少格式上有些像樣子了。為了500字的目標，內(nèi)容還是不夠豐滿。繼續(xù)努力！

第二周老師的課就有些接近實戰(zhàn)技巧了。

首先是嘉賓老師凡仔分享的文案的寫作技巧。凡仔說，寫作最基本的是練好基本功，每天500字寫作不費力的時候，才能談有目的的寫作方向。

文案寫作就是其中的一個方向。雖然我現(xiàn)在還是一個菜鳥，了解一下文案也不錯的。

凡仔通過她的經(jīng)歷告訴我們，學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識很有必要。文案寫作就是要讓讀者因你的文字動了情。要了解目標讀者的心里，站在讀者的角度。

寫文案要讓大家相信，要做到4點：

1.講故事

2.調(diào)研數(shù)據(jù)

3.把大家的感官調(diào)動起來（視覺，觸覺，聽覺）

4.讓大家有想象的空間，有畫面感

寫文案最忌諱的3點:

1.不要太長，要保證每個字都是有用的。

2.避免主觀抽象的形容詞。

3.自嗨（文案不是寫給自己看的，是給用戶看的）

雖然我現(xiàn)在用不上，記錄下來，以后也許會用上啦。

然后就是二美老師的講評課。這周講的是每個人都應(yīng)該學(xué)會的6個故事，來提升影響力。我們學(xué)到了如何講一個具有真情實感，具有說服力的故事。

1.我是誰的故事。

通過講親身經(jīng)歷的故事，或者借鑒別人的故事，證明你是誰，而不是用簡單的詞語概括自己。

通過袒露自己的缺點，拉近與讀者的距離。

一個人敢于正視自己的不足，也是在展示自己的力量。

2.為什么我會在這里的故事。

坦誠寫文章的目的，打動讀者。

尊重讀者，不要蔑視他們，不要用居高臨下的口氣訓(xùn)斥讀者。

3.愿景

文章給讀者帶來什么好處，要通過故事具體形象的讓讀者感受到愿景。

讓你的夢想與讀者產(chǎn)生共鳴。

4.教學(xué)的故事

向讀者傳授技能時要授人以魚和授人以漁相結(jié)合。

用故事表明為什么要學(xué)習(xí)這個技能，用故事表明學(xué)習(xí)的用處。

同時教人如何學(xué)習(xí)其它技能，為讀者提供更多的價值。

5.行動的價值

講完故事要讓讀者能夠行動，并且堅持下去。加入具體的事例，通過事例中對人的影響讓讀者感受到要行動。

平時一定要積累各種素材才會有事例可寫。要親自完成這些積累，別人無法代替。

6.我知道你們在想什么

寫文章之前要對讀者的疑問有調(diào)查了解，然后再文章中直接解答掉。

知道讀者的想法越準確，文章越成功。

最后，二美老師還提醒我們，不要用自己講故事的能力，欺騙讀者。寫文章的目的要善良。滿滿的正能量！贊！

二美老師點評了我們的文章的一些不足的地方：

跑題，文章與標題不符。

表達自己的觀點沒有具體的案例。

表達自己的觀點要堅定，不能讓讀者產(chǎn)生疑惑。

二美老師提到寫感恩日記，增強幸福感，讓自己對生活有信心。這個建議不錯，我要堅持寫，不要總是寫吐槽的東西，寫的多了，生活都沒什么意義！