是什么毀了我高三一年的努力?

文/繩礪

01

高一、高二上學期的我熱衷于學生會的工作,荒廢了學業(yè)。以全年級38名的成績考進縣一中的我一度跌到了三百名開外。領(lǐng)獎臺與我無關(guān),優(yōu)秀學生演講與我無緣。

我念的高中會根據(jù)大二的成績,選取年級前三十的尖子生在高三時組建一個“火箭班”。只要進了這個班,就能得到全校最優(yōu)質(zhì)的師資力量、享受最高水平的教學,因此每個人都暗自沖著“火箭班”努力。

雖然我成績并不好,但我骨子里不服輸。高二下學期,我認識到了問題的嚴重性,開始發(fā)憤圖強。但最終由于之前欠下的“債”太多,最好的一次也僅僅沖到了七十八名。

雖然沒能進入“火箭班”,但我并不氣餒,因為我相信一句話:是金子總會發(fā)光。高二那年的暑假,我開啟了“學渣逆襲模式”。

我早上六點一起床掀開被子就開始聽BBC練習發(fā)音,整個上午就伏在桌前做數(shù)學專題訓練、收集錯題,整個下午都在做物理專題訓練、整理題型,晚上還要完成學校布置的一大堆備考卷。做到疲憊眼花或者身體麻木僵硬的時候,我就直接倒在身后的床上閉目養(yǎng)神五分鐘,但即便這五分鐘我也在聽著BBC。

最后,只要讓我倒在床上閉目兩分鐘我都能睡著,我做到了這個地步。

高三開學一個月后進行月考,我拿了全級第三的好成績,消息一時間在“火箭班”炸開了鍋。

02

看了很多雞湯文,我知道驕傲會毀掉我的一切,因此我做足了心理準備來打壓任何可能從我心底竄起的沾沾自喜。這聽起來有點夸張,但我確實這樣做了。成績完全超乎我的意料——數(shù)學、理綜排名全班第一可以認為是我整個假期努力的結(jié)果,語文和英語居然也都是全班第一!

我伏在桌面上假裝睡覺,耳朵卻仔細聽著圍繞成績單的同學們對我的嘖嘖驚嘆。班主任開班會課時把我拿出來炫耀:“咱們班有繩礪沖進了前五,碾壓了'火箭班',我這班主任臉上也跟著沾光了……”我和火箭班的同學一起上臺領(lǐng)獎,級長格外拿我激勵大家:“普通班的繩礪一下沖到了前五,火箭班的同學可要有點壓力了啊……”

焦點一下子聚焦在我身上,我如坐針氈。我在日記本里寫道:千萬別驕傲,這對你來說根本不算什么,你本來就很優(yōu)秀……即便如此我依然覺得做得不夠。學校在一樓轉(zhuǎn)角處顯眼地張貼每一次月考進入前十名的學生的名單,我不去看,仿佛考了這個成績對我來說再正常不過。

我對這一切裝作無所謂——同學來找我取“經(jīng)”,我謙虛地說自己笨鳥先飛罷了;同學拿題目來和我研究,我表面是在認真思考,實際上心里想著的卻是如果自己不會做該如何收場;同學明白告訴我要把我當作追趕的“目標”,我說我每一次考試只和上一次的自己比。

03

然而我努力希望維持的平靜的心態(tài)卻一下子全亂套了。

在下一次月考中,排名掉到了年級十三名,我忽然慌了神。是不是自己最近不夠努力?是自己練習做得不夠多嗎?我毅然做了一個決定。我開始五點鐘起床,在黎明前的黑暗中逆著凜冽刺骨的寒風,摸索著走到教室。雖然又冷又困,但是看著諾大的教室里空無一人,我的心安靜了下來?!爸灰庵玖驁詮?,你一定能熬過去?!蔽夜膭钪约?。

幾個月后的考試中,我忽然發(fā)現(xiàn):許多平時能解答出來的物理題在考試中就是做不出;自以為寫得很深刻的語文作文卻離了題;數(shù)學選擇題的最后兩道壓軸題做不出也就罷了,連基礎(chǔ)題的分都丟了……

那一次,我沒敢圍上去看那張粉底黑字的成績單(后來我得知這次考試中我的排名跌到了一百多名)。圍觀的同學都在贊嘆著我們班這次的第一名,而我坐在座位上不停地告訴自己:這不是高考,沒什么大不了的,這排名不看也罷。

04

我一直不知道到底自己哪里出了差錯,直到那天晚自習班主任把我叫出去談話。

“你對自己的期望值太高了?!卑嘀魅我会樢娧卣f,而那時的我只覺得無地自容。

高考失利后,我回過頭想想班主任的一席話才后知后覺。那一次考了年級第三后,我儼然將自己標榜成了“尖子生”:一邊告誡自己把一切當作平常,一邊害怕自己被別人比下去。每一次考試都希望得到一個“尖子生”應有的排名,對自己的期望值過高。這樣直接導致了我在考試中心態(tài)的失調(diào),過于關(guān)注結(jié)果而忽略了題目本身。最終,這種病態(tài)的心理導致我在高考中忐忑不安、發(fā)揮失常,與心目中的高校失之交臂。

高三的這一段經(jīng)歷對我而言已是歷史,但我從中學會了一點:對自己的期望值一定要適中。期望值過低,可能導致付出的努力不夠多;期望值過高,可能導致心態(tài)的失衡。適中的期望值,就像一個跳起來就能摘得到的蘋果,是通過一定努力就能夠達成的目標。

作為一個過來人,我見過太多平時考得極好,一到關(guān)鍵時刻就“泄氣”的同學?,F(xiàn)在拼搏在高三前線的同學中,也一定有不少對自己期望值過高的同學。師兄的這點經(jīng)驗教訓,就權(quán)且當做給你們的忠告——把你的期望值調(diào)到適中的位置吧!

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Hi,大家好,我是繩礪。繩者,準繩也;礪者,磨刀石也;繩礪者,自我勉勵也。我希望我的文字溫暖而有力量,能隔著茫茫人海給你一點幫助。如果你喜歡我的文字,就盡情地關(guān)注我吧!

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