001
我從小和奶奶相依為命，因?yàn)楦改感枰嶅X養(yǎng)家糊口，我被村里別人家的孩子叫作“垃圾堆里撿來的孩子”，因此我性格內(nèi)向，時(shí)常沉溺在自己的世界里，越發(fā)的孤獨(dú)。
本書一開篇便勾起了我兒時(shí)一段凄涼的回憶，而作者在哈佛商學(xué)院經(jīng)歷富人家孩子嘲諷時(shí)，做出了與常人不同的抗衡方式：他把嘲笑、鄙視視作上天饋贈(zèng)給他的珍貴禮物，從而激發(fā)了作者對(duì)成功的渴望。
作者隨后深入研究窮人與富人的差別，通過童年做球童的事情，發(fā)現(xiàn)富人互幫互助、互惠互利，而窮人自掃門前雪。
他知道“人脈”將成為通向成功的必經(jīng)之路，也開始建立自己的圈子。
002
我的父親雖然不經(jīng)常在我身邊，但是他身上我總能聞到影響我一生的味道：慷慨。
小時(shí)候，我還是個(gè)吃百家飯長(zhǎng)大的人，因?yàn)槟棠躺眢w不太好，我經(jīng)常在外婆、阿姨家輪流生活。
我阿姨家境不錯(cuò)，但對(duì)我很摳，平日里鍋中看不到肉，有好吃的會(huì)留給表姐吃，我經(jīng)常給父親電話：阿姨待我不好，我不想呆在阿姨家。
我父親告訴我一句至今都銘記于心的話：每一個(gè)親人對(duì)你都是好的，你要懂得去給予別人，而不是一味索取。
如今父親的這句話運(yùn)用到人際關(guān)系也是同等重要，不要問別人你能給我提供什么幫助？而是要問自己我能給他人提供什么幫助？
003
高一的班主任，來自湖南。一次課上完下課鈴聲還沒響起，班主任和我們閑聊，我們問他為什么來我們這個(gè)北方小鎮(zhèn)？
班主任說：因?yàn)榕笥褋砹恕?/p>
全場(chǎng)“哇”得尖叫起來～
后來班主任跟我們說了他大學(xué)畢業(yè)就有了“搞定”女友的長(zhǎng)期計(jì)劃，現(xiàn)在不過是一步步實(shí)施中。
他說人的一生奮斗要有目標(biāo)有計(jì)劃，在當(dāng)時(shí)我們稚嫩的臉上呈現(xiàn)得更多的是懵懂二字。
不過班主任追女友的過程還是蠻坎坷的，要知道班主任追的女孩是我們高中全體女教師中最有才有貌的人兒，慶幸的是他的努力和堅(jiān)持最終讓師娘嫁給了他。
004
剛剛有個(gè)客戶我看起來特別眼熟，她一進(jìn)門說：老板，給我來?xiàng)l我兒子穿的褲子。
說實(shí)話，我有點(diǎn)懵，我確實(shí)記不得她是哪個(gè)？她孩子穿什么碼？
我反思：自己功課做得不夠細(xì)，任何事情需要未雨綢繆。
比如對(duì)每一位購(gòu)買衣物的客戶進(jìn)行詳細(xì)記錄：孩子性別、身高、年齡、昵稱，待客戶再次購(gòu)物時(shí)，可以給予他們家一樣溫暖的熱情。
005
時(shí)光倒回八年前，我曾鼓足勇氣對(duì)我心儀的男孩表白，結(jié)果男孩回復(fù)道：抱歉，你不是我喜歡的類型。
我們從此成為擦肩而過的路人，如今的我沒有一絲悔意，最起碼我有足夠勇氣和坦誠(chéng)～
寫在最后：
我們要感謝曾經(jīng)嘲笑過、影響過我們甚至錯(cuò)過的人兒，因?yàn)樗麄?，我們未來的每一天更?yīng)該認(rèn)真地活著～
