寂靜的辦公室只有我們兩人，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，我接班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人就是你。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天，我被通知我們班值樓道，我需要找勞委幫忙，然后就認(rèn)識(shí)了你。但通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)你上課愛(ài)說(shuō)話，幾天來(lái)，我一直想給你找個(gè)合適的座位，幫你改正小毛病。今天上課我已經(jīng)點(diǎn)了你三次了，我一直在關(guān)注，你你沒(méi)有意識(shí)到嗎？”

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我拿出花名冊(cè)，查看他的中考分?jǐn)?shù)是396分，而一年后的高一升學(xué)考試的分?jǐn)?shù)卻到了351分。我指著七月份的成績(jī)單對(duì)他說(shuō)：“孩子，高中一年，你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了，自己想過(guò)原因嗎？”他搖搖頭，若有所思。我接著說(shuō)：“你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，如果踏踏實(shí)實(shí)、努力學(xué)習(xí)，兩年后會(huì)有很大的進(jìn)步，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。再看看你的現(xiàn)在，有沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?！?/p>

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我知道每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育和陪伴，更需要我們家校的積極配合。

我請(qǐng)他給家長(zhǎng)打電話，說(shuō)明在學(xué)校的表現(xiàn)。他語(yǔ)氣強(qiáng)硬的說(shuō)：“這是我自己的事，我自己能負(fù)責(zé)，不用通知家長(zhǎng)了。”我說(shuō)：“我要征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)?！蔽夷贸鍪謾C(jī)，撥通了他家長(zhǎng)的電話。

開(kāi)學(xué)后，我把班上所有學(xué)生家長(zhǎng)的電話都保存在手機(jī)里，以備隨時(shí)打電話聯(lián)系。電話那端傳來(lái)家長(zhǎng)的聲音，我把手機(jī)交給王同學(xué)，請(qǐng)他自己和家長(zhǎng)說(shuō)。只聽(tīng)他壓低聲音說(shuō)：“爸，我犯錯(cuò)了?！薄霸趺从址稿e(cuò)了？”電話那端傳來(lái)家長(zhǎng)的聲音?！案嬖V家長(zhǎng)你犯了什么錯(cuò)?！蔽以谂赃厡?duì)他說(shuō)?！拔疑险n說(shuō)話了?！彼又f(shuō)。“老師上課你不好好聽(tīng)課，你說(shuō)什么話?！笔謾C(jī)那端傳來(lái)家長(zhǎng)責(zé)備的聲音，而電話這端的他，聲音有些哽咽。

我順手接過(guò)手機(jī)，把今天上課的情況及孩子的表現(xiàn)和家長(zhǎng)交流了一下，家長(zhǎng)一個(gè)勁兒地說(shuō)：“老師，孩子不聽(tīng)話，您該說(shuō)就說(shuō)，該打就打，俺當(dāng)家長(zhǎng)的知道老師管孩子，都是為了孩子好，讓您費(fèi)心了?！蔽抑牢矣錾狭艘晃幻魇吕淼募议L(zhǎng)。

我后悔自己管的多，管的緊，想不明白自己圖個(gè)啥，也就圖個(gè)心安。委屈的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，聲音有些沙啞，我請(qǐng)家長(zhǎng)放假接孩子時(shí)見(jiàn)面溝通，家長(zhǎng)痛快地答應(yīng)了。