就在剛才，我的孩子7歲的晉兒提議說(shuō)是要組織家庭讀書(shū)會(huì)。每周用一個(gè)小時(shí)，每人讀書(shū)20分鐘，輪著來(lái)主持，還可以鍛煉一下爸爸普通話，讓他不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音得到糾正。

我覺(jué)得晉兒的提議太好了，于是我第一答應(yīng)，然后他去房間里正在彈古琴的爸爸面前征求意見(jiàn)，得到了爸爸都肯定和認(rèn)可。于是，我們家第一次家庭讀書(shū)會(huì)就這樣開(kāi)始了。

因?yàn)?，我剛才正在讀《易經(jīng)》，因此晉兒說(shuō)：媽媽因?yàn)槲覀兗易x書(shū)最多的就算你，所以第一次主持人就交給你吧！我感覺(jué)就像在單位得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排給我任務(wù)似的，高興得答應(yīng)了下來(lái)。于是晉兒就安排我開(kāi)始張羅組織。

晉兒說(shuō)：媽媽你讀《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，我讀《孤獨(dú)的小螃蟹》，爸爸讀《一只想飛的貓》。按照他選的這些書(shū)名，讓我確定誰(shuí)先讀，誰(shuí)后讀。為了讓大人帶頭，我讓爸爸先讀，晉兒第二，我第三。

按此執(zhí)行。

爸爸一氣呵成讀了20分鐘，在此期間，晉兒時(shí)不時(shí)還給爸爸糾正讀音，真的很貼心。最后爸爸還要意猶未盡地說(shuō)要用3分鐘來(lái)分享。我覺(jué)得這樣很好。

接下來(lái)該晉兒啦！晉很期待他的閱讀和分享。晉兒一開(kāi)始就聲情并茂的讀起來(lái)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都顯出抑揚(yáng)頓挫，很有感情的讀，我也深深的被他的朗讀感染了，原來(lái)晉兒還有這方面的天賦，看來(lái)這幾年的陪伴閱讀還是很有效果，他對(duì)文字的感覺(jué)很好。

雖然我剛加班回來(lái)，讀書(shū)之后，感覺(jué)一掃疲憊，這真是很有意義的一個(gè)周末?？磥?lái)孩子的興趣是可以激發(fā)的。太棒了，這樣的方式我們一起成長(zhǎng)。