下午六點多，從三樓一路下來走過各個班級，這個時間有難得的清凈，孩子基本接完，老師有的在整理材料，有的在收拾環(huán)境，有的在聊聊天，有的在學(xué)習(xí)，一天的緊張勞累，在這一刻塵埃落定。
我喜歡這個時間，喜歡看到努力的背影，那是世間最美的背影，最溫暖的影像。
我常常記起園里幾個考出去編制的老師，很多時候眼前會出現(xiàn)：某個，很多，夕陽斜下或華燈初上的午后和夜幕，那伏案的身影，那專注的努力。但是，需要申明的是，我不是倡導(dǎo)加班主義者，但我敬佩會努力也會生活的人。尤其是關(guān)鍵時刻能有拼勁的人，也能夠堅持的人。
今日下午，照樣也碰見了美好的人和事。中三，班主任英在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，燕老師在整理材料，我進(jìn)來時剛在門口碰見送垃圾的娟老師。下到一樓，霞老師近期一段時間沒有配班老師，很多事需要自己完成。今日，她在整理孩子的作品。她的兒子元元在她任教的平行其它班級。到了離園時間，來到媽媽班級玩，正在一邊的建構(gòu)區(qū)玩。
他在用大雪花片拼插。突然他說，飯做好了。我趕緊過去看。
他說，這是鍋，這是爐子，嗯，鍋是長方形的，他自己重復(fù)了一下，我不會弄圓形的～～嗯嗯，我在想，已經(jīng)不錯了，小班孩子的動手能力和拼插技能還不足以撐起他的想法，但是元元敢于就用了這個長方形的鍋，不錯不錯。
接下來，這是菜，什么菜??？～～嗯，家長老師（媽媽說園長老師，但元元記起來還是家長更容易些哈），這是西紅柿，嗯紅色的，我喜歡，藍(lán)色的呢，水啊，家長老師，吃飯要喝水，嗯嗯不錯，那這個呢，我指著橙色的～元元～～是水果啦！
還有這是雞蛋～～～嗯用黃色，很貼切。
我說我想吃綠色蔬菜，元元趕緊做了一個，我說青椒炒白菜可否，元元說，可以。
接下來他又加了菜，紫色的葡萄，黃色下面紅色那個是米飯，嗯嗯～～沒有白色啊。這個可愛的寶寶，雖然較真，但還是用了相近的顏色替代了自己的想像。
一桌菜，就在鍋和爐子旁邊擺了開來，豐盛的晚餐，謝謝元元了，有幾個菜還是根據(jù)我的口味加的，很照顧顧客的大廚！
