11月9日，林向認(rèn)識(shí)葉子的第二天。

大學(xué)的生活倒顯得千篇一律，早上跑完步接著就是利用僅剩的二十分鐘洗漱吃早飯，然后就是開(kāi)始一天的課堂；逢上沒(méi)課就去準(zhǔn)備四級(jí)、軟考、教資等各種亂七八糟的考試

偶爾跟室友去球場(chǎng)上較量一番，剩余的時(shí)間都交給了電腦。近視忙碌的一天卻顯得清淡了些許。每天夾雜在熙熙攘攘的人群，不知道什么時(shí)候他習(xí)慣了靠馬路邊走路。

11月9日的下午，那是林向認(rèn)識(shí)葉子的第二天，就像小說(shuō)里的故事情節(jié)一樣，時(shí)間、人物、地點(diǎn)都一一俱全，似乎跟昨天一樣吻合。

剛踏出宿舍門(mén)，爬上一個(gè)小小的斜坡，林向下意識(shí)的往路邊瞥了一眼，只能說(shuō)時(shí)間恰到好處，女孩又一次的出現(xiàn)在林向的視線，只是有位男生與女孩并排走著。林向睜大了有點(diǎn)近視的眼睛，沒(méi)錯(cuò)，就是昨天幫女孩剝橘子的那位幸運(yùn)兒。

整個(gè)培訓(xùn)課幾乎是各自盲目的刷題，偶爾輔導(dǎo)老師進(jìn)來(lái)叨叨幾句，所以整個(gè)機(jī)房依舊顯得格外安靜。這倒正合了林向的性格，除了原本就喜歡這種安靜的氛圍；那天下午林向仿佛聽(tīng)到了自己的心跳聲，當(dāng)然也包括女孩跟幸運(yùn)兒之間的碎碎念。

女孩總是習(xí)慣一到座位就把那個(gè)黑顏色的書(shū)包遞給男孩，然后放到他靠背椅的后面；習(xí)慣刷著題時(shí)也不忘伸出左手扯扯男孩的衣角，好像是遇到了什么困惑的題目，盡管有答案也要互相討趣一番；習(xí)慣偶爾探頭看看彼此的電腦；

習(xí)慣刷題累了，就會(huì)讓他拆開(kāi)桌上零散放著的餅干，那時(shí)候女孩就像只小鳥(niǎo)一樣依附著這個(gè)幸運(yùn)兒；也習(xí)慣累了就用左手撐著下巴，然后肘部撐著桌子，這一點(diǎn)似乎他們?nèi)齻€(gè)都統(tǒng)一到一個(gè)排面上了。

那天林向知道了女孩的名字，激動(dòng)的說(shuō)要請(qǐng)我吃飯。女孩叫葉子，16級(jí)軟件本科一班，跟林向也算是同行。至于QQ和微信也就不攻自破，群文件里記的一清二楚，回去就加了葉子的微信和QQ。

林向心里清楚每次都是男孩上講臺(tái)給葉子簽到，就索性跟了上去，親眼看著男孩寫(xiě)上葉子的名字，雖然字跡看上去不是很讓人舒服。

林向緊挨著葉子名字的旁邊簽上了自己的名字，以至于三個(gè)人的名字顯得格外的醒目，倒像是由三個(gè)定點(diǎn)連起來(lái)的“7”字。

課后，林向依舊跟在葉子身后，穿過(guò)那個(gè)車水馬龍的十字路口，走過(guò)那片郁郁蔥蔥的林蔭小路。

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