這是一個(gè)經(jīng)常灌雞湯的老師，經(jīng)常吹噓他以前學(xué)生的成就，什么農(nóng)村來的考上北大，倒數(shù)第一拼搏三年成了正數(shù)第一，話都說不利索的人語文考了130，只要努力你就一定會取得優(yōu)秀的成績，腳踏實(shí)地的孩子老天是看在眼里的。

這些話在幾十年前可能對學(xué)生還有點(diǎn)用，但現(xiàn)在，用在長年被負(fù)能量包裹的我們身上，收效甚微。他也毫不在意，不厭其煩的宣傳著正能量，我們都覺得，他是喝雞湯喝傻了。

終于有一天，晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)，新一輪舊雞湯惹惱了等著放學(xué)的我們，大家一瞬間就七嘴八舌地炸開了。什么給雞湯不給勺子，什么雞湯就是用來洗腦的，什么咸魚翻身了還是咸魚，丑小鴨能變成天鵝是因?yàn)樗翘禊Z，似乎大家還是更愿意相信”努力不一定成功，但不努力一定很輕松“這樣的負(fù)能量。畢竟我們就是普通人嘛。討論了一會，大家發(fā)現(xiàn)老師不說話，以為老師生氣了，便安靜了下來。

這時(shí)老師開口了：”你們真的以為，我的雞湯是說給你們聽的啊?！笨次覀円荒樢苫蟮谋砬椋蠋熃又f：“我把以前學(xué)生成功的例子搬出來，甚至是一些涉及隱私的糗事，在你們看來是在給你們灌雞湯？不，你們錯了，這雞湯不是讓你們溫飽的，是讓那些我在意的孩子解渴的。是XXX在一次考試沒考好，陷入迷茫時(shí)，給他一點(diǎn)安慰；是讓XX不要自卑，為他指明方向；是讓XXX放下心來，安心學(xué)習(xí)；我花這么多時(shí)間講故事，是知道他們會成功，給他們一點(diǎn)信心。喝雞湯的勺子，他們自然是有的?！?br>

“至于你們，已經(jīng)沒救了，我當(dāng)然知道雞湯對你們沒用，只是耽誤時(shí)間，但我不在意啊，廢物的時(shí)間被耽誤有什么關(guān)系呢？你們是咸魚，你們知道，我也知道，可我沒想過讓你們翻身啊，知道個(gè)丑小鴨的故事，你們就以為是在說你們了？你們是不是還以為自己是賣火柴的小女孩啊。同學(xué)，找準(zhǔn)自己的定位，丑小鴨跟你沒關(guān)系，在故事里，你們就是群鴨子，安徒生要告訴你們的，是讓你們這群鴨子少說兩句，別擋了真正的天鵝的路。都快是成年人了，別總把自己當(dāng)主角，不是誰都圍著你轉(zhuǎn)的。

“好了，放學(xué)?？旎丶彝嫒グ??！?br>