ISBN：978-7-210-08297-2
作者：【日】三口拓朗
譯者：黃悅生
頁數(shù)：272頁
出版社：中國青年出版社
閱讀時(shí)間：2022-05-15
推薦指數(shù)：★★★★★
這本書共有31個(gè)文章訓(xùn)練方法，
并沒有長篇大論的進(jìn)行講述，
而是簡單而又舒服的引領(lǐng)你進(jìn)行思考。
還是十分推薦看這本書的，
在里面帶上你的思考，開始你的創(chuàng)作吧。
為什么老師不對(duì)學(xué)生寫的文章進(jìn)行深入指導(dǎo)呢？因?yàn)樗约阂矎膩頉]有學(xué)過寫文章的方法。沒錯(cuò)，老師并不是“不指導(dǎo)”，而是“不會(huì)指導(dǎo)”。老師能給出的建議，充其量也就是“寫自己的感想”而已。至于老師修改作文的水平，則更是良莠不齊。在這種情況下，孩子們的“寫作才能”是不可能開花結(jié)果的。
我們和作家之間的最大差別也許不在于“寫作技巧”，而在于“思考”和“準(zhǔn)備”。
在開始動(dòng)筆之前，文章是好是壞，十有八九就已經(jīng)定了。
1. 以讀者為中心
寫讀者想看的東西、寫讀者感興趣的東西、盡量寫得通俗易懂。
2. 調(diào)用記憶力
記憶力和寫作能力有著密不可分的關(guān)系，寫作的過程就是從大腦調(diào)動(dòng)記憶的環(huán)節(jié)。
讀過的好文章都可以運(yùn)用起來。
3. 自問自答
對(duì)自己提問，并不斷回答。
4. 形成習(xí)慣，提高專注力
誰是隨地做出反應(yīng)。
5. 制定截稿時(shí)間
人都有惰性，截止時(shí)間可以提醒我們提高效率。
6. 充實(shí)自己的彈藥庫
多閱讀多學(xué)習(xí)，提高自己的寫作才能和品位。
7. 明確結(jié)論，清晰表達(dá)
抓住重點(diǎn)。
8. 學(xué)會(huì)刪減
“世界上沒有一個(gè)人想看這篇文章”
9. 具體化
將抽象到具體。
10. 與讀者形成共識(shí)
簡單明了
11. 準(zhǔn)確描述傳達(dá)信息
比較設(shè)定范圍
12. 5W3H
When（什么時(shí)候？）
Where（在哪里？）
Who（誰？）
What（做什么？）
Why（為什么？）
How（怎么做？）
How many（多少？）
How much（多少錢？）
13. 與讀者共鳴
有目的、目標(biāo)。
14. 加強(qiáng)薄弱部分
權(quán)威的信息和經(jīng)過自己研究和考證的數(shù)據(jù)別人都會(huì)信服的。
15. 通過具體事例增強(qiáng)說服力
舉例的重要性。
16. 區(qū)分事實(shí)與判斷
如何判斷事實(shí)
17. 事實(shí)到結(jié)論，增強(qiáng)文章的邏輯性
總結(jié)的力量。
18. 表達(dá)最重要信息
“總而言之”
19. 運(yùn)用比喻
用大部分人都懂的事物做比喻，增強(qiáng)理解能力。
20. 增加不同視角
多從不同角度出發(fā)，使文章更有深度。
21. 情緒的來由
情緒的描述，從內(nèi)心出發(fā)。
22. 通過細(xì)節(jié)抓住讀者
細(xì)節(jié)的描寫可以吸引作者喲。
23. 提高“發(fā)現(xiàn)力”
放眼周圍，寫作素材隨處可見。
24. 萬事開頭難
學(xué)習(xí)廣告詞，開頭就要抓住作者。
25. 使用引號(hào)增加感情
如何表達(dá)心情？
26. 要有誠實(shí)表達(dá)的勇氣
如何認(rèn)可他人，勇敢誠實(shí)的表達(dá)。
27. 用自己的話談體驗(yàn)
自己的感受才是最真實(shí)的。
28. 用故事打動(dòng)人心
講故事大家都喜歡聽
29. 自信和決心
斬釘截鐵
30. 邏輯與情感
邏輯派和情緒派
31. 靈活的表達(dá)方式增強(qiáng)現(xiàn)場感和活力
擬聲詞進(jìn)行會(huì)話。
