想走職業(yè)道路，得有職業(yè)狀態(tài)，先要有固定的寫作習(xí)慣。
作者不能坐著等靈感來(lái)敲門，而是要先習(xí)慣穩(wěn)定輸出，靈感才會(huì)跟著來(lái)。要學(xué)會(huì)在寫作這件事上進(jìn)入心流狀態(tài)。
一個(gè)成熟的想法是需要寫出來(lái)的，這就像真正掌握一門技術(shù)的標(biāo)志是能再交給別人。
幾點(diǎn)建議：三分鐘倒計(jì)時(shí)；”從前有座山，山上有座廟“；珍惜慣性；在有把握的地方停下來(lái)。
1. 設(shè)一個(gè)三分鐘的鬧鐘，鬧鐘響了，立刻坐下來(lái)寫。這是寫作里最關(guān)鍵也最痛苦的一步。再勤奮自律的人也害怕一張白紙，戊戍作家一輩子都是在創(chuàng)作沖動(dòng)和這種恐懼之間度過(guò)的。Deadline永遠(yuǎn)是效率最好的朋友。
2. “從前有座山，山上有座廟”。意思是你坐下來(lái)就會(huì)為第一句話犯愁。第一句話不妨用最簡(jiǎn)單的方式。
你可以想象：你正在和別人聊天的時(shí)候，正常人第一句話該說(shuō)什么，那你就寫什么。比如你寫的是會(huì)議的發(fā)言稿，那第一句話就是：今天開(kāi)這個(gè)會(huì)的起因是什么，我們要解決的問(wèn)題是什么？
3.”一定要珍惜慣性“。寫作就像推車，讓輪子轉(zhuǎn)起來(lái)是最吃力的，轉(zhuǎn)起來(lái)之后，別輕易停下來(lái)，中途別看微信，別刷淘寶，也別對(duì)剛寫的內(nèi)容反復(fù)改。反復(fù)的改剛寫完的話看著像精益求精，其實(shí)是逃避未知。
文字是講”行氣“的，確定自此的標(biāo)準(zhǔn)要依靠通篇的韻律和節(jié)奏，不是這樣局部反復(fù)磨。我們就把寫完的段落當(dāng)成連天軟件里發(fā)出去的信息，或是下棋時(shí)走出去的步，到復(fù)盤時(shí)再改。
美國(guó)作家卡佛的寫法就是第一稿飛快地把稿紙?zhí)顫M，遇到不滿意的地方做個(gè)記號(hào)，提醒自己再回來(lái)的時(shí)候怎么改，寫不下去的時(shí)候就先只寫一半。因?yàn)榫唧w工作是在第三第四稿才開(kāi)始的。
說(shuō)起來(lái)，寫作的心流感覺(jué)很像是和一個(gè)人聊得投機(jī)，越說(shuō)越興奮，下一句話自動(dòng)地滿到嘴邊來(lái)。這種感覺(jué)一定要珍惜。
4. 如果不是一天的工作，那就要在最有把握的地方停下來(lái)。不要等今天的思路枯竭了才停下來(lái)，要在確定下一段該寫什么，怎么寫的時(shí)候按按暫停鍵。這樣一來(lái)，明天可以拿起來(lái)直接往下寫，大大減輕了要上鬧鐘才能工作的痛苦。
兩個(gè)更具體的寫作建議：”15分鐘寫作法“和”二刷讀書法“。
1.?15分鐘寫作法
15分鐘寫作法就是建立固定的寫作習(xí)慣。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，入門的規(guī)則是比較一致的。芝加哥大學(xué)創(chuàng)意寫作教授布蘭德建議把這個(gè)時(shí)間固定在每天起床，你要比平常早起半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，不要說(shuō)話，不要讀報(bào)紙，不要抓起一本書讀，而是立刻寫作。剛開(kāi)始的時(shí)候，你想寫什么就寫什么，可以是剛剛做的夢(mèng)，可以是前一天的活動(dòng)，是一段真是或者虛構(gòu)的對(duì)話，或者對(duì)一些想法的整理。要快速地寫，不要做自我評(píng)價(jià)。
這個(gè)練習(xí)的目標(biāo)是建立單純的習(xí)慣，寫的好壞與否，有沒(méi)有用還不重要。
幾天之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能不費(fèi)勁地寫到一定字?jǐn)?shù)了，那你再繼續(xù)練習(xí)下去，直到每個(gè)早上能寫到這個(gè)字?jǐn)?shù)的一倍。
之后，你為自己尋找固定的15分鐘來(lái)專門寫作，這是一個(gè)嚴(yán)肅的自我承諾。這15分鐘要不斷地變換時(shí)間段，把他從早晨挪到下午晚上，直到你在任何時(shí)候都能隨心所欲地寫出流暢的文字。布蘭德有一個(gè)金句：如果你必須寫，那你就能寫。
絕大多數(shù)職業(yè)作家的寫作時(shí)間是每天四個(gè)小時(shí)左右，因?yàn)樽聛?lái)只是作家工作的一部分，每天八小時(shí)的寫作要是再加上閱讀和思考，那這個(gè)人就是在用生命寫作了。
2.?二刷讀書法
任何東西都要讀兩遍。第一遍的時(shí)候像普通讀者，沒(méi)有任何要求地快速看上一遍，這在中國(guó)傳統(tǒng)里叫“素讀”，就是不摻雜個(gè)人觀念和偏好地讀；第二遍的時(shí)候，先列一份盡可能長(zhǎng)和詳細(xì)的問(wèn)題清單，要帶著紙筆和書簽，去用批判的眼光從書里尋找答案。如果你發(fā)現(xiàn)某些段落特別好，就把它標(biāo)出來(lái)，分析作者是怎么處理素材，用了什么樣的表達(dá)方法，作為自己寫作的參照。
當(dāng)一個(gè)人坐下來(lái)開(kāi)始專注地寫的時(shí)候，就和工匠拿起工具一樣讓人感動(dòng)。
以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自得到賈行家文化參考。
其實(shí)做學(xué)術(shù)和職業(yè)作家有些類似，都是需要大量地寫作，所不同的只是作家通常是虛構(gòu)，而我們則是基于數(shù)據(jù)的寫作。因此養(yǎng)成寫作的習(xí)慣對(duì)于職業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要?；仡櫳鲜鰞?nèi)容，可以總結(jié)為：大量讀，隨時(shí)想，每天寫。
寫作的過(guò)程也是理清思路的過(guò)程。養(yǎng)成每天寫作的習(xí)慣一是在于梳理思想，二是有利于文章和基金的寫作。
同時(shí)大量閱讀也很關(guān)鍵，對(duì)于重要的專業(yè)論文，二刷也是不夠的，有時(shí)候甚至需要三刷，刷代碼。
大量讀，每天寫，以此自勉。
