樊登老師說：“很多父母在批評孩子不會做作業(yè)時最常說的是“我跟你說過多少次了”，這句話背后的含義是“這事不怪我，這事兒怪你。”

今天早晨，我也犯了這個同樣的錯誤，是在早餐問題上。

小兒對早餐特別挑剔，如果早餐做得不合他口味，他經(jīng)常一口早餐也不吃就去上學(xué)了。

正長身體的年齡，老母親骨子里的擔(dān)憂就會立馬跳出來作祟：不行，不吃早餐怎么行，影響長身體，也影響大腦發(fā)育。

所以為了能讓小兒好好吃早餐，每天晚上睡前我會跟小兒確認(rèn)好第二天他想要吃的早餐，以便第二天早餐快速高效準(zhǔn)備好他喜歡吃的早餐。

昨天晚上睡前，照例問他想吃什么早餐，他回答不知道，我列舉了我能力范圍內(nèi)能為他準(zhǔn)備的五六樣早餐，他也都搖頭。

今天早餐醒來，繼續(xù)問他想吃什么早餐，他依舊回答沒想好。

所以我就為他準(zhǔn)備了稀飯、包子和煎雞蛋。

待他洗漱完坐在餐桌邊的時候，看著早餐埋怨到：“我又沒說我要吃包子和煎雞蛋，我不要吃。”

聽到這句話，下意識的脫口而出：“我昨晚又沒有問過你？我有沒有跟你說過前一天晚上睡前把你想吃的早餐確定給我？你一直不確認(rèn)，我自行給你準(zhǔn)備了，你又拒絕，你是要怎樣？”

聽完這話，小兒帶著滿臉的不悅吃完了煎雞蛋。

臨出門時，他把心中的怨氣發(fā)泄在了鞋子上，怪鞋帶有問題不好穿。

最后，早晨我們出門比平時晚了十分鐘，趕上了早高峰的大堵車，送他上學(xué)差點遲到。

白天仔細(xì)回想這件事，我從一開始的處理態(tài)度上就走錯了方向，我用了那句推卸責(zé)任的話“我有沒有跟你說過.....”。

這句話是父母在跟孩子撇清責(zé)任，把問題全部歸咎到了孩子身上。

其實孩子不想吃早餐或者想不好第二天要吃什么早餐，屬于正?，F(xiàn)象，我應(yīng)該先安撫他的情緒，最起碼不能帶著情緒跟他對峙。

如果這個情況發(fā)生在每天的學(xué)習(xí)上，孩子拖拉磨蹭了、粗心馬虎了，家長習(xí)慣性地用這句話去懟孩子，久而久之就會導(dǎo)致孩子緊張、恐懼、注意力分散，最終更學(xué)不會、學(xué)不好。

所以，作為家長，有必要戒掉這句有“毒”的話，可以不帶著情緒，輕松一點、幽默一點地跟孩子做溝通分析，只要是帶著笑臉的，即使是指出孩子的問題，孩子都不會跟大人上綱上線。