作為一名美食愛(ài)好者，孩子們沒(méi)在家的原因，有點(diǎn)不愿意做了；還有個(gè)原因是看了別人做的美食，圖片特別誘人，感覺(jué)自己的水平有待提高。哈哈哈

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第二章，家長(zhǎng)教子的任務(wù)------塑造孩子精神人格，今天主要講自尊心和自信心；孩子要恥辱心和上進(jìn)心并存。一個(gè)人的自尊心是他的精神人的脊梁骨，我們家長(zhǎng)要做到經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們的孩子，不要居高臨下地批評(píng)孩子甚至打罵孩子。那樣做的結(jié)果不是孩子屈服我們，而是內(nèi)心深處離我們家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，才會(huì)出現(xiàn)我們認(rèn)為的“叛逆”。

自信心，當(dāng)我們遇到一件以前沒(méi)有做過(guò)的事情時(shí)，我們會(huì)有三種態(tài)度:一是，“我能夠”；二是“我不能”；三是“我不知道”。這三種態(tài)度中，只有第三種態(tài)度——“我不知道”說(shuō)的是事實(shí)，前兩種態(tài)度都是主觀的。如果遇事出發(fā)點(diǎn)是肯定的，自信的，成功的機(jī)會(huì)就大，反之，出發(fā)點(diǎn)是否定的，同樣的事成功的機(jī)會(huì)就小很多，這就是自信心的重要性。

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家長(zhǎng)想要自己的孩子學(xué)習(xí)好，首先必須培養(yǎng)孩子對(duì)自己的自信心。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)非常重要。