閱讀時(shí)間：2016年2月3日，21:15-22：15，1小時(shí)；
閱讀書(shū)本：《你的生命有什么可能》，作者：古典；湖南文藝出版社；P1-P80；
閱讀目標(biāo)：如何在閱讀中得到對(duì)自我生涯規(guī)劃的一些啟發(fā)
閱讀方法：泛讀
閱讀筆記：
序，你的生命有什么可能
三種不同的人生策略：遇見(jiàn)人生、定位人生、創(chuàng)造人生
第一章，人生金三角：在熱愛(ài)的領(lǐng)域努力地玩
孩子們都知道最好的生活，是在熱愛(ài)的領(lǐng)域努力地玩。
興趣產(chǎn)生了快樂(lè)，努力產(chǎn)生了能力，而價(jià)值觀則幫你發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)的領(lǐng)域。
興趣為你打開(kāi)一扇又一扇門(mén)，能力幫你走好一段路，而價(jià)值觀則幫你不斷關(guān)上不屬于你的門(mén)。三者結(jié)合，讓你在熱愛(ài)的領(lǐng)域努力地玩。
好的職業(yè)應(yīng)該是你喜歡的、能做好的，而且能回報(bào)給你想要的回饋的。
所有領(lǐng)域的高手，都有一棵不斷旋轉(zhuǎn)的生涯三葉草：興趣-能力-價(jià)值（簡(jiǎn)化記憶可為：性能佳）
情緒比你會(huì)說(shuō)話：找到成長(zhǎng)的突破點(diǎn)
缺失興趣—厭倦的情緒—活得沒(méi)意思
缺失能力—焦慮的情緒—無(wú)力感
缺失價(jià)值—失落的情緒—自卑
第二章，只要下定決心，任何人都能活得有趣
好生活=有趣+愉悅
興趣金字塔：感官興趣—自覺(jué)興趣—志趣
第三章，價(jià)值觀：做個(gè)有定見(jiàn)的人
物質(zhì)的游戲：你占據(jù)的東西，也在占據(jù)你。
他人認(rèn)同
親密關(guān)系中，你是誰(shuí)，你就會(huì)遇到誰(shuí)。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
價(jià)值觀—給生活來(lái)點(diǎn)定見(jiàn)
閱讀感想：
之前在“喜瑪拉雅”中聽(tīng)過(guò)幾段古典的《拆掉思維里的墻》，基本認(rèn)同他的觀點(diǎn)。今天閱讀這本書(shū)略有匆忙，雖然僅看了1/3，但感覺(jué)基本精華應(yīng)該有所了解了。篇首的理念比較吸引我，因?yàn)檫@是之前未曾接觸過(guò)的，同時(shí)又覺(jué)得感同身受的。之后的文章，可能基本是圍繞篇首的理論進(jìn)行展開(kāi)，舉例、闡述。（這個(gè)有待明天的閱讀進(jìn)一步證實(shí)）
就書(shū)中，三種人生策略：遇見(jiàn)、定位、創(chuàng)造。我之前一直處于定位的階段，因此，在工作中給同事們交流的也基本是一種定位的策略。但是，這幾年的變化實(shí)在太快了，我也開(kāi)始自發(fā)地感覺(jué)，定位這種策略有點(diǎn)跟不上時(shí)代節(jié)奏了，其實(shí)已經(jīng)在嘗試創(chuàng)造這個(gè)策略了，直到今天看到這本書(shū)，我才將理論與實(shí)踐的印象重疊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)目前所應(yīng)該采取的就是稱(chēng)之為“創(chuàng)造”的人生策略。
還有一個(gè)比較感興趣的就是“性能佳”（興趣、能力、價(jià)值）三葉草理論。對(duì)照了一下，發(fā)覺(jué)這個(gè)用來(lái)測(cè)量自己的狀態(tài)，并對(duì)癥下藥比較有用。
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