成年人面對(duì)死亡的態(tài)度

昨天吃晚飯的時(shí)候,婆婆在說(shuō)孩子下午在小區(qū)和小伙伴玩的事。

她有些急而氣說(shuō)“那些娃娃下午就在六棟下面的花園里玩,果兒也一起坐在那個(gè)管道上面,叫他不要去那里玩,他非不聽(tīng)話,還一直問(wèn)為什么?”

其實(shí)說(shuō)是花園也不是,那些植物因?yàn)橐粯亲糸_了小超市,走出來(lái)一條路,小區(qū)孩子又經(jīng)常在那一片玩耍,所以那兩根管道成了孩子們玩耍和坐著休息的地方了。

我說(shuō)小孩子喜歡打堆一起玩,哪里人多就喜歡往哪里湊,也是正常的。嗯,那里有什么?

婆婆有些惶恐不安的說(shuō):“前幾天跳樓的那個(gè)年輕人就是摔那里的,我讓果兒不要去那里,他就是不聽(tīng),多晦氣的,還是少去那里。”

我才想起來(lái)前幾天小區(qū)跳樓的事,那個(gè)年輕人在凌晨四點(diǎn)左右從自己家里的窗戶悄無(wú)聲息結(jié)束了自己的生命,還是早上清潔阿姨看到的。

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)因?yàn)閴毫μ笠钟袅恕?/p>

生命在抑郁成疾的時(shí)候就顯得那么的脆弱,我不知道是什么讓他活下去的勇氣都沒(méi)有了。

我說(shuō):“不知者無(wú)畏,小孩子的心靈干凈純真,沒(méi)事的?!?/p>

婆婆不停的強(qiáng)調(diào)說(shuō):“那里畢竟才死了人,多不吉利,少去那里最好。你們也不要去那里?!?/p>

我說(shuō):好的。

哪里沒(méi)有生死?哪里都有,只是我們知道不知道的區(qū)別。

人面對(duì)死亡的心態(tài)是不一樣的,對(duì)于陌生人會(huì)下意識(shí)遠(yuǎn)離,因?yàn)椴患?,面?duì)親人會(huì)從心里悲傷,因?yàn)槭ァ?/p>

這是不是因?yàn)樾闹杏袗?ài)呢?

也許是,也許不是。

孩子問(wèn)我:“媽媽,那個(gè)人為什么要跳樓?!?/p>

我不知道怎么回答他,生老病死是人生的常態(tài),可是關(guān)于生死的問(wèn)題也這么難以言說(shuō)。我應(yīng)該告訴孩子也許他經(jīng)歷了很痛苦事、沒(méi)有活下去的勇氣嗎?

不能,因?yàn)槭篱g百態(tài),只有自己真正的去感受了才知道值不值得。

魯迅說(shuō):這個(gè)世界的悲傷并不相通,一個(gè)小環(huán)境里藏在很多不為人知的故事,什么事都在發(fā)生,又好像什么都沒(méi)有發(fā)生。

每一天都有人生有人死,每一天都有人在經(jīng)歷痛苦、有人在享受幸福……,世間冷暖只有自知,誰(shuí)又能顧及誰(shuí)。

我對(duì)孩子說(shuō):“每個(gè)人結(jié)束生命的方式都不一樣,可是我們的生命不能隨意的選擇結(jié)束,因?yàn)槲覀冎挥泻煤没钪臋?quán)力,沒(méi)有結(jié)束生命的權(quán)力?;钪庞幸磺械目赡?,才能去完成心中的夢(mèng)想。我不知道他為什么選擇跳樓,但是他沒(méi)有對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)?!?/p>

其實(shí)我不知道對(duì)于一個(gè)七歲的孩子能不能明白生命的意義。但是我應(yīng)該告訴他,任何人,包括你自己都沒(méi)有權(quán)力傷害自己,不管遇到什么困難都要好好的活著。

活著才有一切,所以你要好好保護(hù)好自己。

人到中年,比起生老病死,我們更害怕失去。

每個(gè)人的生命都只有一次,所以不管是對(duì)自己、還是愛(ài)你的人都應(yīng)該珍惜生命。

我們應(yīng)該知道,生而為人,有多難得。

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