一、活動(dòng)?的

培養(yǎng)家族成員閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

提升認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)、表達(dá)的能力

二、活動(dòng)安排

1.時(shí)間：初定4月30日，晚7點(diǎn)，總時(shí)長(zhǎng)控制在1個(gè)半小時(shí)

2.地點(diǎn)：客廳

3.參與?員：受邀的家族成員

4.分享書籍：根據(jù)喜好自行選擇書籍，要求內(nèi)容健康向上，分享的時(shí)候可以看書

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）暖場(chǎng)小活動(dòng)

活動(dòng)?：齊?協(xié)?，你們?劃我來(lái)猜

活動(dòng)?：擊?傳花

（二）主持人介紹活動(dòng)

1.主持?先對(duì)活動(dòng)的主題，交流篇?，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)?簡(jiǎn)單的介紹

2.明確主題和大綱

（三）主題分享

1.分享時(shí)間：輪流發(fā)言，每人不超過(guò)15分鐘。

2.分享?式：不固定?式（只要能夠做到精彩分享，可制作PPT，也可?述、唱歌、相聲舞蹈。故事會(huì)、說(shuō)唱等）。

3.分享內(nèi)容

A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容）

B、心得體會(huì)（讀完這本書后，我最大的感悟/收獲是什么）

C、讀者力薦（站在推銷員的?度，假裝向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望）。

D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的?個(gè)元素，例如：作者的寫作?法、作者的寫作思想、?物形象等等）。

E、讀書?法介紹。

F、從書中分出??的幾種??，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置?書中的具體情景之中

G、誦讀經(jīng)典段落

H、踐行清單（讀了這本書，以后要怎么做）

以上內(nèi)容和形式分享時(shí)任選幾項(xiàng)，如個(gè)?擁有其它??的分享內(nèi)容也可??加?。

（四）互動(dòng)提問(wèn)：其他同學(xué)結(jié)合??感悟和發(fā)??展開(kāi)討論

（五）最優(yōu)書?評(píng)?。根據(jù)個(gè)?表現(xiàn)采??記名式投票評(píng)出?度最優(yōu)書?；同時(shí)由上?的?度書?擔(dān)任下?分享會(huì)主持。頒發(fā)最優(yōu)書?獎(jiǎng)

（六）活動(dòng)總結(jié)：主持人對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)

四、物料準(zhǔn)備

1.主持話筒

2.黑板和筆、黑板檫

3.提前3天確定分享書籍和參與人員

4.發(fā)言人要準(zhǔn)備發(fā)言材料，至少畫個(gè)大綱

5.人員：主持人、后勤部長(zhǎng)（負(fù)責(zé)購(gòu)買相關(guān)物料）、頒獎(jiǎng)嘉賓（贊助獎(jiǎng)品）、紀(jì)律委員（維持現(xiàn)場(chǎng)秩序）、時(shí)間大臣（統(tǒng)計(jì)每個(gè)人發(fā)言時(shí)間）

6.獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品可以是筆記本、書籍、文具、運(yùn)動(dòng)物品、獎(jiǎng)狀等，征求孩子意見(jiàn)

7.設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳書生獎(jiǎng)、最好表演獎(jiǎng)、最有進(jìn)步獎(jiǎng)……

8.零食和飲料