大家好，我是陪伴家創(chuàng)始人阿昌，今天是2018年7月23日，是每天一篇文章第354篇

最近，不觀察現(xiàn)場，不學(xué)習(xí)新的制造業(yè)，不明白自己落后在哪？

從機械的創(chuàng)意，從解決客戶的方法，從經(jīng)營的模式，統(tǒng)統(tǒng)不太一樣。

如果說你家企業(yè)OUT了，可能只是硬件方面的問題，和日本歐美有差距，老外用起來不順手，我們?yōu)榱粟s先進，多籌集資金，多進一些設(shè)備就好了。

如果說硬件改善了，還是OUT呢？

那是軟件，不僅僅是制度法規(guī)方面的問題，是信仰，習(xí)慣，素質(zhì)的問題。

想改不太容易。

但是為什么，世界強國的軟件好，或者說他們的素質(zhì)高呢？

人機合作順手？

是他們對待自動化的認識不同？

是他們對于自己的人生哲學(xué)不同？

都不同

學(xué)習(xí)就像榴蓮一樣??

1.遠遠聞著 臭臭的 敬而遠之

2.有點好奇摸一摸? 很堅硬 很痛

3.撥開 發(fā)現(xiàn)果肉 軟軟的

4.放到嘴巴里 甜甜的 回味無窮

5.想一想? 榴蓮真好

想著學(xué)習(xí)這個問題，就不單單是這五步的問題了

而是為什么會有這么個思維方式？

為什么5步？

為什么由遠及近？

為什么這么想，大家都能聽明白？

為什么呢？

目前我來看，國外是實用主義，都是從問題出發(fā)，不斷的細化，‘螺絲刀精神’

越來越近 才越來越好用

我們可能在受教育的時候缺少 自發(fā)自主的 反省 總結(jié)能力

在社會發(fā)展混沌的時候

會隨波逐流

不是記憶知識，應(yīng)該是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)

知識 和技巧 完全不同?

可以熟練?

但不能混亂

學(xué)點背后的事情

---題外話

為什么有些文章 會越看越著迷呢？

是他有才華，還是他輸出的方式不一樣呢

結(jié)構(gòu)不同吧？