? ? ? ?愛孩子，就該放心的讓孩子去經(jīng)歷人生的困難；愛孩子，就該祝福著讓孩子去體驗(yàn)生活的快樂。

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? ? ? ?第二次，寶貝妞要離開我們的懷抱，獨(dú)自去與朋友們聚會了。三天兩夜的生活，不在乎能學(xué)到多少知識，滿臉笑容的向我們揮手再見，就是快樂的開始。不在乎她有突出的表現(xiàn)，與同學(xué)和發(fā)小的聚會，才是她期待的快樂。不在乎她是否能自理生活，不會洗澡、梳頭有什么關(guān)系，放手以后才能真正學(xué)會。

? ? ? ?人的潛能開發(fā)的過程，其實(shí)就是自信心培養(yǎng)的過程。人只要相信自己行，勇敢去實(shí)踐，潛能就一定會開發(fā)出來。這種愛，是相信孩子行，并且給孩子展示“行”的機(jī)會。

? ? ? ?回想孩子第一次獨(dú)自出行，是去年的暑假，兩天一夜的動物園之旅，從不放心到放輕松；從老師現(xiàn)場發(fā)來的照片中，放大放大再放大，尋找孩子面部細(xì)微的表情信號，到每每看到孩子自信的笑容；從擔(dān)心孩子吃喝、睡覺，到照片中的光盤和酣睡反饋；讓我明白喚醒孩子的“潛意識”，是孩子做成一件事，“潛意識”就會釋放出來:“我會做得更好，我能行”的能量，會讓孩子快樂地接著做下去。

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